Wyścig biegowy (3 obrazki)

Ekscytujący wyścig biegowy - ucz się przez zabawę o kolejności i wydarzeniach.

Jak przebiega wyścig biegowy od startu do mety? W tym interaktywnym ćwiczeniu dla przedszkolaków dzieci w zabawny sposób odkrywają, jak krok po kroku przebiega wyścig. Zadanie wydaje się proste: przeciągnij 3 obrazki we właściwe miejsce, aby wyścig biegowy został pokazany poprawnie. Jednak za tym ciekawym ćwiczeniem w sortowaniu z dokładnie 3 obrazkami kryje się wiele wartościowej nauki.

Przedszkolaki ćwiczą logiczne myślenie, układając obrazki we właściwej kolejności. Uczą się zastanawiać, co dzieje się najpierw, a co następuje później. Dzięki temu lepiej rozumieją kolejność czasową, chronologię oraz związki przyczynowo-skutkowe.

Ponadto ta bezpłatna aplikacja wspiera rozwój języka. Każdy obrazek jest uzupełniony wyraźnymi zdaniami mówionymi. Dzieci słyszą wiele wypowiadanych słów i pojęć. Dzięki jednoczesnemu patrzeniu, słuchaniu i działaniu nowe słownictwo jest lepiej zapamiętywane.

Ćwiczenie przyczynia się także do poznawania świata. Przedszkolaki odkrywają, jak przebiega wyścig biegowy: najpierw biegacze stoją gotowi na linii startu, potem biegną w wyścigu, a na końcu ktoś jako pierwszy przekracza linię mety. Pomaga im to lepiej rozumieć wydarzenia ze świata wokół nich.

Dzięki prostej obsłudze metodą przeciągnij i upuść dzieci ćwiczą również motorykę małą, koordynację wzrokowo-ruchową i umiejętności cyfrowe. Bezpłatna aplikacja nadaje się do użycia na tabletach, komputerach, tablicach interaktywnych i w innych cyfrowych środowiskach edukacyjnych.

To edukacyjne ćwiczenie jest idealne dla nauczycieli przedszkola, nauczycieli wspomagających, rodziców i opiekunów, którzy szukają ciekawego sposobu pracy nad kolejnością, poczuciem czasu, sportem, rozwojem słownictwa, umiejętnością słuchania, poznawaniem świata i kompetencjami cyfrowymi.

Pozwól dzieciom odkrywać przez zabawę, jak przebiega wyścig biegowy, i jednocześnie daj im solidną podstawę do rozwoju języka, myślenia i uczenia się.

W dzienniku online rodzice i nauczyciele mogą później łatwo sprawdzić, które aplikacje były używane i jakie wyniki osiągnięto.

Cele edukacyjne

• Rozwój językowy
  • Słuchanie i rozumienie prostych zdań mówionych.
  • Rozszerzanie słownictwa związanego z biegiem.
  • Wydobywanie informacji z języka mówionego wspieranego obrazami.
  • Łączenie wypowiedzianych zdań z odpowiednimi obrazkami.
  • Rozumienie pojęć takich jak start, bieg, meta, najpierw, potem i na końcu.
  • Opowiadanie prostego wydarzenia na podstawie obrazków.
• Myślenie logiczne i matematyczne
  • Logiczne porządkowanie sekwencji trzech obrazków.
  • Układanie wydarzeń we właściwej kolejności.
  • Rozumowanie o tym, co dzieje się najpierw, potem i na końcu.
  • Rozpoznawanie przyczyny i skutku w konkretnej sytuacji.
  • Rozwiązywanie problemu przez porównywanie i porządkowanie obrazków.
  • Zrozumienie, że zawody mają punkt początkowy, przebieg i punkt końcowy.
• Orientacja w świecie
  • Rozpoznawanie i rozumienie znanej aktywności sportowej.
  • Zrozumienie, że uczestnicy biegu zaczynają na starcie i biegną do mety.
  • Łączenie doświadczeń związanych z ruchem, sportem, wysiłkiem i zawodami z rozpoznawalnymi obrazami.
  • Obserwowanie zmiany: od gotowości na starcie, przez bieg, aż do dotarcia do mety.
  • Zrozumienie, że dzięki wysiłkowi i wytrwałości można osiągnąć cel.
• Poczucie czasu
  • Rozpoznawanie prostej kolejności chronologicznej.
  • Rozumienie pojęć takich jak najpierw, potem, następnie i w końcu.
  • Porządkowanie krótkiego wydarzenia z początkiem, środkiem i końcem.
  • Rozpoznawanie zmian zachodzących w czasie w serii obrazków.
  • Rozpoznawanie przebiegu zawodów: start, bieg i meta.
• Rozwój społeczno-emocjonalny
  • Rozpoznawanie, że ktoś może być dumny lub szczęśliwy po wysiłku.
  • Zrozumienie, że ważne jest staranie się najlepiej, jak potrafimy, podczas zadania lub zawodów.
  • Radzenie sobie z pojęciami takimi jak wygrywanie, uczestnictwo, wytrwałość i doświadczanie sukcesu.
  • Wzmacnianie pewności siebie poprzez omawianie rozpoznawalnej sytuacji z wysiłkiem i rezultatem.
• Kompetencje cyfrowe
  • Celowe korzystanie z aplikacji cyfrowej.
  • Wykonywanie ruchów przeciągnij i upuść w celu rozwiązania zadania.
  • Korzystanie z mediów cyfrowych do ćwiczenia, słuchania i uczenia się.
  • Samodzielna lub wspierana praca z ćwiczeniem interaktywnym.
• Rozwój motoryczny
  • Ćwiczenie motoryki małej poprzez przeciąganie i ustawianie obrazków.
  • Wzmacnianie koordynacji wzrokowo-ruchowej podczas korzystania z myszy, ekranu dotykowego lub tablicy cyfrowej.
  • Działanie celowe i kontrolowane w środowisku cyfrowym.
  • Rozpoznawanie ruchów i postaw ciała związanych z bieganiem, startem i finiszem.

Kod QR

Za pomocą poniższego kodu QR, który można pobrać, możesz przejść bezpośrednio do tej aplikacji.