Koşu yarışı (3 resim)

Heyecanlı bir koşu yarışı - sıralama ve olayları oyunla öğren.

Bir koşu yarışı başlangıçtan bitişe kadar nasıl ilerler? Bu etkileşimli okul öncesi alıştırmasında çocuklar, bir yarışın adım adım nasıl ilerlediğini oyun yoluyla keşfeder. Görev basit görünür: koşu yarışının doğru şekilde gösterilmesi için 3 görseli doğru yere sürükle. Ancak tam olarak 3 resimden oluşan bu eğlenceli sıralama alıştırmasının arkasında çok değerli bir öğrenme vardır.

Okul öncesi çocukları görselleri doğru sıraya yerleştirerek mantıksal düşünmelerini geliştirir. Önce ne olduğunu ve daha sonra ne geldiğini düşünmeyi öğrenirler. Böylece zaman sıralaması, kronoloji ve neden-sonuç ilişkileri konusunda daha iyi bir anlayış geliştirirler.

Ayrıca bu ücretsiz uygulama dil gelişimini destekler. Her görsel net bir şekilde söylenen cümlelerle desteklenir. Çocuklar pek çok konuşulan kelime ve kavram duyar. Aynı anda bakarak, dinleyerek ve hareket ederek yeni kelimeler daha iyi hatırlanır.

Alıştırma aynı zamanda dünyayı tanımaya da katkı sağlar. Okul öncesi çocukları bir koşu yarışının nasıl ilerlediğini keşfeder: önce koşucular başlangıç çizgisinde hazır bekler, sonra yarışı koşarlar ve sonunda biri bitiş çizgisini ilk geçen kişi olur. Bu, çevrelerindeki dünyadaki olayları daha iyi anlamalarına yardımcı olur.

Basit sürükle ve bırak kullanımı sayesinde çocuklar ayrıca ince motor becerilerini, el-göz koordinasyonlarını ve dijital becerilerini geliştirir. Ücretsiz uygulama tabletlerde, bilgisayarlarda, etkileşimli tahtalarda ve diğer dijital öğrenme ortamlarında kullanılmaya uygundur.

Bu eğitici alıştırma; sıralama, zaman algısı, spor, kelime gelişimi, dinleme becerileri, dünyayı tanıma ve dijital okuryazarlık üzerine eğlenceli bir şekilde çalışmak isteyen okul öncesi öğretmenleri, destek öğretmenleri, ebeveynler ve rehberler için idealdir.

Çocukların bir koşu yarışının nasıl ilerlediğini oyunla keşfetmelerini sağlayın ve aynı zamanda onlara dil, düşünme ve öğrenme için güçlü bir temel verin.

Çevrim içi kayıt defterinde ebeveynler ve öğretmenler daha sonra hangi uygulamaların oynandığını ve hangi sonuçların elde edildiğini kolayca görebilir.

Öğrenme hedefleri

• Dil gelişimi
  • Basit sözlü cümleleri dinleme ve anlama.
  • Koşu yarışıyla ilgili kelime dağarcığını genişletme.
  • Görsellerle desteklenen sözlü dilden bilgi çıkarma.
  • Söylenen cümleler ile uygun resimler arasında bağlantı kurma.
  • Başlangıç, koşma, bitiş, önce, sonra ve en sonunda gibi kavramları anlama.
  • Basit bir olayı resimler yardımıyla yeniden anlatma.
• Mantıksal ve matematiksel düşünme
  • Üç resimden oluşan bir diziyi mantıklı şekilde sıralama.
  • Olayları doğru sıraya yerleştirme.
  • Neyin önce, sonra ve en son gerçekleştiği üzerine düşünme.
  • Somut bir durumda neden ve sonucu tanıma.
  • Resimleri karşılaştırıp sıralayarak bir problemi çözme.
  • Bir yarışın bir başlangıç noktası, bir akışı ve bir bitiş noktası olduğunu kavrama.
• Dünya bilgisi / Dünyaya yönelim
  • Tanıdık bir spor etkinliğini tanıma ve anlama.
  • Koşu yarışındaki katılımcıların başlangıçta başladığını ve bitiş çizgisine doğru koştuklarını anlama.
  • Hareket, spor, çaba ve yarışla ilgili deneyimleri tanınabilir görsellerle ilişkilendirme.
  • Değişimi gözlemleme: başlangıçta hazır beklemekten koşmaya ve bitişe varmaya kadar.
  • Çaba ve sebatla bir hedefe ulaşılabileceğini anlama.
• Zaman farkındalığı
  • Basit bir kronolojik sırayı tanıma.
  • Önce, sonra, ardından ve nihayet gibi kavramları anlama.
  • Başlangıcı, ortası ve sonu olan kısa bir olayı sıralama.
  • Bir resim dizisinde zaman içindeki değişimi tanıma.
  • Bir yarışın akışını tanıma: başlangıç, koşma ve bitiş.
• Sosyal-duygusal gelişim
  • Birinin çabadan sonra gururlu veya mutlu olabileceğini fark etme.
  • Bir görevde veya yarışta elinden gelenin en iyisini yapmanın önemli olduğunu anlama.
  • Kazanma, katılma, sebat etme ve başarıyı deneyimleme gibi kavramlarla başa çıkma.
  • Çaba ve sonuç içeren tanıdık bir durumu konuşarak özgüveni güçlendirme.
• Dijital okuryazarlık
  • Dijital bir uygulamayı amaca yönelik kullanma.
  • Bir görevi çözmek için sürükle-bırak hareketleri yapma.
  • Alıştırma yapmak, dinlemek ve öğrenmek için dijital medyayı kullanma.
  • Etkileşimli bir alıştırmayla bağımsız veya rehber eşliğinde çalışma.
• Motor gelişim
  • Resimleri sürükleyip yerleştirerek ince motor becerilerini geliştirme.
  • Fare, dokunmatik ekran veya dijital tahta kullanırken göz-el koordinasyonunu güçlendirme.
  • Dijital bir ortamda amaçlı ve kontrollü hareket etme.
  • Koşma, başlama ve bitirme ile ilgili hareketleri ve vücut duruşlarını tanıma.

QR kodu

Aşağıdaki indirilebilir QR kodunu kullanarak doğrudan bu uygulamaya gidebilirsiniz.