Hinta készítése apával együtt (4 kép)

Hinta építése - tanulás játékosan az együttműködésről és a sorrendről.

Hogyan állítanak össze egy hintát? Ebben az interaktív óvodai feladatban a gyerekek játékos módon fedezik fel, hogyan épít egy kislány apával együtt hintát a kertben, majd hogyan hintázik rajta. A feladat egyszerűnek tűnik: húzd a 4 képet a megfelelő helyre, hogy a történet helyesen jelenjen meg. Ez a pontosan 4 képből álló rendezési feladat lépésről lépésre segíti az óvodásokat a helyes sorrend felfedezésében.

Az óvodások a képek helyes sorrendbe helyezésével gyakorolják logikus gondolkodásukat. Megtanulnak elgondolkodni azon, mi történik először és mi következik később. Így jobban megértik az időbeli sorrendet, a kronológiát és az ok-okozati összefüggéseket.

Emellett ez az ingyenes alkalmazás serkenti a nyelvi fejlődést. Minden képet világosan elmondott mondatok támogatnak. A gyerekek sok kimondott szót és fogalmat hallanak. Azzal, hogy egyszerre néznek, hallgatnak és cselekszenek, az új szókincs jobban rögzül.

A feladat a világ megismeréséhez is hozzájárul. Az óvodások felfedezik, hogyan lehet valamit lépésről lépésre felépíteni, és hogyan segít az együttműködés szép eredményt elérni. Ez segít nekik jobban megérteni a körülöttük lévő világot.

Az egyszerű húzd és ejtsd vezérlésnek köszönhetően a gyerekek emellett gyakorolják finommotorikájukat, szem-kéz koordinációjukat és digitális készségeiket. Az ingyenes alkalmazás használható tableteken, számítógépeken, interaktív táblákon és más digitális tanulási környezetekben.

Ez az oktató feladat ideális óvodapedagógusoknak, fejlesztőpedagógusoknak, szülőknek és kísérőknek, akik szórakoztató módot keresnek a sorrend, az együttműködés, az építés, az időérzék, a szókincsfejlesztés, a hallás utáni értés, a világ megismerése és a digitális műveltség gyakorlására.

Engedje, hogy a gyerekek játékosan fedezzék fel, hogyan épül fel egy hinta lépésről lépésre, és közben adjon nekik erős alapot a nyelvhez, a gondolkodáshoz és a tanuláshoz.

Az online naplóban a szülők és a tanárok utólag könnyen megnézhetik, mely alkalmazásokkal játszottak, és milyen eredményeket értek el.

Tanulási célok

• Nyelvi fejlődés
  • Egyszerű kimondott mondatok meghallgatása és megértése.
  • A szókincs bővítése apa, hinta, kötél, deszka, építés és hintázás témakörében.
  • Információ kinyerése képekkel támogatott beszélt nyelvből.
  • Kapcsolatok felismerése a kimondott mondatok és a megfelelő képek között.
  • Olyan fogalmak megértése, mint építeni, készíteni, kész, először, utána és a végén.
  • Egy egyszerű esemény újramesélése képek segítségével.
• Logikus és matematikai gondolkodás
  • Egy képsor logikus rendezése.
  • Az események helyes sorrendbe állítása.
  • Gondolkodás arról, mi történik először, utána és utoljára.
  • Ok és okozat felismerése egy konkrét helyzetben.
  • Probléma megoldása képek összehasonlításával és sorba rendezésével.
  • Felismerni, hogy a végső eredmény eléréséhez több lépés szükséges.
• Környezetismeret / Tájékozódás a világban
  • Felismerni, hogy az emberek együtt is készíthetnek vagy építhetnek valamit.
  • Megérteni, hogy különálló részek együtt használható egészet alkothatnak.
  • A kerttel, játékkal, segítséggel és együttműködéssel kapcsolatos tapasztalatok összekapcsolása felismerhető képekkel.
  • Változás megfigyelése: különálló részekből kész hinta lesz.
  • Megérteni, hogy egy játszóeszköz csak akkor használható, ha kész és biztonságos.
• Időérzék
  • Egyszerű időrendi sorrend felismerése.
  • Olyan fogalmak megértése, mint először, majd, utána és végül.
  • Egy rövid esemény rendezése elejével, közepével és végével.
  • Változás felismerése az idő múlásával egy képsorban.
  • Lépésről lépésre haladó terv követése az előkészülettől a végső eredményig.
• Szociális és érzelmi fejlődés
  • Felismerni, hogy egy gyermek és egy felnőtt együtt dolgozik egy feladaton.
  • Megérteni, hogy a segítségkérés és a segítség elfogadása része lehet egy tevékenységnek.
  • Pozitív érzések felismerése egy eredmény elérésekor.
  • Megtapasztalni, hogy az együttműködés játékörömhöz vezethet.
• Digitális műveltség
  • Digitális alkalmazás céltudatos használata.
  • Húzd és ejtsd mozdulatok végrehajtása egy feladat megoldásához.
  • Digitális média használata gyakorláshoz, hallgatáshoz és tanuláshoz.
  • Önálló vagy irányított munka interaktív gyakorlattal.
• Mozgásfejlődés
  • A finommotorika gyakorlása képek húzásával és elengedésével.
  • A szem-kéz koordináció erősítése egér, érintőképernyő vagy digitális tábla használatakor.
  • Céltudatos és kontrollált cselekvés digitális környezetben.

QR-kód

Az alábbi letölthető QR-kód segítségével közvetlenül megnyithatod ezt az alkalmazást.