Een schommel maken samen met papa (4 afbeeldingen)

Een schommel bouwen - leer spelenderwijs over samenwerken en volgorde.

Hoe wordt een schommel in elkaar gezet? In deze interactieve kleuteroefening ontdekken kinderen op een speelse manier hoe een meisje samen met papa in de tuin een schommel bouwt en er daarna op schommelt. De opdracht lijkt eenvoudig: sleep de 4 afbeeldingen naar de juiste plaats zodat het verhaal correct wordt weergegeven. Deze sorteeroefening met exact 4 prenten helpt kleuters stap voor stap de juiste volgorde te ontdekken.

Kleuters oefenen hun logisch denken door afbeeldingen in de juiste volgorde te plaatsen. Ze leren nadenken over wat eerst gebeurt en wat later komt. Hierdoor ontwikkelen ze een beter begrip van tijdsvolgorde, chronologie en oorzaak-gevolgrelaties.

Daarnaast stimuleert deze gratis app de taalontwikkeling. Elke afbeelding wordt ondersteund door duidelijke gesproken zinnen. Kinderen horen heel wat gesproken woorden en begrippen. Door tegelijkertijd te kijken, luisteren en handelen wordt nieuwe woordenschat beter onthouden.

De oefening draagt ook bij aan wereldoriëntatie. Kleuters ontdekken hoe je stap voor stap iets kunt bouwen en hoe samenwerken helpt om tot een mooi resultaat te komen. Dit helpt hen om de wereld rondom zich beter te begrijpen.

Dankzij de eenvoudige drag-and-dropbediening oefenen kinderen bovendien hun fijne motoriek, oog-handcoördinatie en digitale vaardigheden. De gratis app is geschikt voor gebruik op tablets, computers, interactieve borden en andere digitale leeromgevingen.

Deze educatieve oefening is ideaal voor kleuterleerkrachten, zorgleerkrachten, ouders en begeleiders die op zoek zijn naar een leuke manier om te werken rond volgorde, samenwerken, bouwen, tijdsbesef, woordenschatontwikkeling, luistervaardigheid, wereldoriëntatie en digitale geletterdheid.

Laat kinderen spelenderwijs ontdekken hoe een schommel stap voor stap wordt opgebouwd en geef hen tegelijkertijd een sterke basis voor taal, denken en leren.

In het online logboek kunnen ouders en leerkrachten achteraf eenvoudig bekijken welke apps werden gespeeld en welke resultaten werden behaald.

Leerdoelen

• Taalontwikkeling
  • Luisteren naar en begrijpen van eenvoudige gesproken zinnen.
  • Woordenschat uitbreiden rond papa, schommel, touw, plank, bouwen en schommelen.
  • Informatie halen uit gesproken taal die ondersteund wordt door beelden.
  • Verbanden leggen tussen uitgesproken zinnen en passende prenten.
  • Begrippen zoals bouwen, maken, klaar, eerst, daarna en op het einde begrijpen.
  • Een eenvoudige gebeurtenis navertellen aan de hand van prenten.
• Logisch en wiskundig denken
  • Een reeks prenten logisch ordenen.
  • Gebeurtenissen in een correcte volgorde plaatsen.
  • Redeneren over wat eerst, daarna en laatst gebeurt.
  • Oorzaak en gevolg herkennen binnen een concrete situatie.
  • Een probleem oplossen door prenten te vergelijken en te rangschikken.
  • Inzien dat verschillende stappen nodig zijn om tot een eindresultaat te komen.
• Wereldoriëntatie / Oriëntatie op de wereld
  • Herkennen dat mensen samen iets kunnen maken of bouwen.
  • Inzien dat losse onderdelen samen een bruikbaar geheel kunnen vormen.
  • Ervaringen rond tuin, spel, hulp en samenwerken verbinden met herkenbare beelden.
  • Verandering waarnemen: van losse onderdelen naar een afgewerkte schommel.
  • Begrijpen dat een speeltoestel pas gebruikt kan worden wanneer het klaar en veilig is.
• Tijdsbesef
  • Een eenvoudige chronologische volgorde herkennen.
  • Begrippen zoals eerst, dan, daarna en ten slotte begrijpen.
  • Een korte gebeurtenis met begin, midden en einde ordenen.
  • Verandering doorheen de tijd herkennen in een reeks prenten.
  • Een stappenplan volgen van voorbereiding tot eindresultaat.
• Sociale en emotionele ontwikkeling
  • Herkennen dat een kind en een volwassene samen aan een taak werken.
  • Inzien dat hulp vragen en hulp krijgen deel kan uitmaken van een activiteit.
  • Positieve gevoelens herkennen bij het bereiken van een resultaat.
  • Ervaren dat samenwerken kan leiden tot spelplezier.
• Digitale geletterdheid
  • Een digitale toepassing doelgericht gebruiken.
  • Drag-and-dropbewegingen uitvoeren om een opdracht op te lossen.
  • Digitale media gebruiken om te oefenen, te luisteren en te leren.
  • Zelfstandig of begeleid werken met een interactieve oefening.
• Motorische ontwikkeling
  • Fijne motoriek oefenen door prenten te slepen en neer te zetten.
  • Oog-handcoördinatie versterken bij het gebruiken van muis, touchscreen of digitaal bord.
  • Gericht en gecontroleerd handelen binnen een digitale omgeving.

QR-code

Via de downloadbare QR-code hieronder kun je rechtstreeks naar deze app navigeren.