Lezzetli bir smoothie yapıyoruz (5 resim)

Lezzetli bir smoothie yapmak - adımları doğru sıraya koymayı oyunla öğren.

Lezzetli bir smoothie nasıl yapılır? Bu etkileşimli okul öncesi alıştırmada çocuklar, meyveyi sağlıklı bir smoothie’ye dönüştürmek için hangi adımların gerekli olduğunu eğlenceli bir şekilde keşfeder. Görev basit görünür: kızın smoothie’yi doğru sırayla yapabilmesi için 5 görseli doğru yere sürükle. Tam olarak 5 resimden oluşan bu sıralama alıştırması, okul öncesi çocuklarının doğru sırayı adım adım keşfetmelerine yardımcı olur.

Okul öncesi çocukları, resimleri doğru sıraya yerleştirerek mantıksal düşünmelerini geliştirir. Önce ne olduğunu ve daha sonra ne geldiğini düşünmeyi öğrenirler. Böylece zaman sırası, kronoloji ve neden-sonuç ilişkileri hakkında daha iyi bir anlayış geliştirirler.

Ayrıca bu ücretsiz uygulama dil gelişimini destekler. Her resim net konuşulan cümlelerle desteklenir. Çocuklar birçok konuşulan kelime ve kavram duyar. Aynı anda bakarak, dinleyerek ve yaparak yeni kelime bilgisi daha iyi hatırlanır.

Alıştırma aynı zamanda çevreyi ve dünyayı tanımaya da katkıda bulunur. Okul öncesi çocukları, meyve ve diğer malzemelerle nasıl smoothie yapılabileceğini keşfeder. Mutfaktaki basit işlemler üzerine düşünmeyi öğrenir ve günlük yaşamdan adımları tanır.

Basit sürükle ve bırak kontrolü sayesinde çocuklar ayrıca ince motor becerilerini, el-göz koordinasyonunu ve dijital becerilerini geliştirir. Ücretsiz uygulama tabletlerde, bilgisayarlarda, etkileşimli tahtalarda ve diğer dijital öğrenme ortamlarında kullanıma uygundur.

Bu eğitici alıştırma; sıralama, adım adım planlar, sağlıklı beslenme, kelime gelişimi, dinleme becerileri, dünyayı tanıma ve dijital okuryazarlık üzerine çalışmak için eğlenceli bir yol arayan okul öncesi öğretmenleri, destek öğretmenleri, ebeveynler ve rehberler için idealdir.

Çocukların bir kızın lezzetli bir smoothie’yi nasıl yaptığını oyunla keşfetmelerini sağlayın ve aynı zamanda onlara dil, düşünme ve öğrenme için güçlü bir temel verin.

Çevrim içi günlükte ebeveynler ve öğretmenler daha sonra hangi uygulamaların oynandığını ve hangi sonuçların elde edildiğini kolayca görebilir.

Öğrenme hedefleri

• Dil gelişimi
  • Basit konuşulan cümleleri dinleme ve anlama.
  • Mango, meyve, kesme, blender, karıştırma, smoothie ve içme ile ilgili kelime dağarcığını genişletme.
  • Görsellerle desteklenen konuşma dilinden bilgi çıkarma.
  • Söylenen cümleler ile uygun resimler arasında bağlantı kurma.
  • Meyve, parçalar, karıştırma, hazır, önce, sonra ve en sonunda gibi kavramları anlama.
  • Basit bir olayı resimler yardımıyla yeniden anlatma.
• Mantıksal ve matematiksel düşünme
  • Beş resimden oluşan bir diziyi mantıklı şekilde sıralama.
  • Olayları doğru sıraya yerleştirme.
  • Önce, sonra ve en son ne olduğunu düşünerek akıl yürütme.
  • Somut bir durum içinde neden ve sonucu tanıma.
  • Resimleri karşılaştırıp sıralayarak bir problemi çözme.
  • Ayrı malzemelerin birlikte yeni bir bütün oluşturabileceğini kavrama.
• Dünyayı tanıma / Dünyaya yönelim
  • Beslenme ve hazırlama ile ilgili günlük eylemleri tanıma ve anlama.
  • Meyve, içme ve basit mutfak işlemleriyle ilgili deneyimleri tanınabilir görsellerle ilişkilendirme.
  • Bir şey hazırlamak için malzemelerin adım adım kullanılabileceğini kavrama.
  • Değişimi gözlemleme: mango ve diğer malzemelerden mangolu smoothieye.
  • Yiyeceklerle güvenli ve hijyenik şekilde ilgilenmeye yönelik basit kurallara dikkat etme.
• Zaman algısı
  • Basit bir kronolojik sırayı tanıma.
  • Önce, sonra, ardından ve en sonunda gibi kavramları anlama.
  • Başlangıcı, ortası ve sonu olan kısa bir olayı sıralama.
  • Bir resim dizisinde zaman içindeki değişimi tanıma.
  • Bir hazırlama sürecini adım adım takip etme.
• Dijital okuryazarlık
  • Dijital bir uygulamayı amaca yönelik kullanma.
  • Bir görevi çözmek için sürükle-bırak hareketleri yapma.
  • Pratik yapmak, dinlemek ve öğrenmek için dijital medyayı kullanma.
  • İnteraktif bir alıştırmada bağımsız veya rehberlikle çalışma.
• Motor gelişim
  • Resimleri sürükleyip yerleştirerek ince motor becerilerini geliştirme.
  • Fare, dokunmatik ekran veya dijital tahta kullanırken göz-el koordinasyonunu güçlendirme.
  • Dijital bir ortamda hedefe yönelik ve kontrollü hareket etme.

QR kodu

Aşağıdaki indirilebilir QR kodunu kullanarak doğrudan bu uygulamaya gidebilirsiniz.