Kävelyllä ulkona sateessa (5 kuvaa)

Valmiina sateeseen - opi leikin kautta järjestyksestä ja säästä.

Miten valmistaudut lähtemään ulos kävelylle rankan sadekuuron aikana? Tässä interaktiivisessa varhaiskasvatuksen harjoituksessa lapset saavat leikin kautta selville, mitä vaiheita tarvitaan huonon sään kohtaamiseen. Tehtävä vaikuttaa yksinkertaiselta: vedä 5 kuvaa oikeaan paikkaan, jotta pojan valmistautuminen näkyy oikein. Tämä lajitteluharjoitus, jossa on täsmälleen 5 kuvaa, auttaa lapsia löytämään oikean järjestyksen askel askeleelta.

Lapset harjoittelevat loogista ajatteluaan asettamalla kuvia oikeaan järjestykseen. He oppivat pohtimaan, mitä tapahtuu ensin ja mitä tulee myöhemmin. Näin he kehittävät parempaa ymmärrystä ajallisesta järjestyksestä, kronologiasta ja syy-seuraussuhteista.

Lisäksi tämä ilmainen sovellus tukee kielen kehitystä. Jokaista kuvaa tukevat selkeät puhutut lauseet. Lapset kuulevat paljon puhuttuja sanoja ja käsitteitä. Kun he katsovat, kuuntelevat ja toimivat samanaikaisesti, uusi sanasto jää paremmin mieleen.

Harjoitus tukee myös ympäristön ja maailman hahmottamista. Lapset huomaavat, millaisia vaatteita ja tavaroita tarvitaan sateisella säällä. He oppivat pohtimaan säätä, sateelta suojautumista ja sitä, miten ulos lähtöön valmistaudutaan hyvin.

Yksinkertaisen vedä ja pudota -ohjauksen ansiosta lapset harjoittelevat myös hienomotoriikkaa, silmä-käsi-koordinaatiota ja digitaalisia taitoja. Ilmainen sovellus sopii käytettäväksi tableteilla, tietokoneilla, interaktiivisilla tauluilla ja muissa digitaalisissa oppimisympäristöissä.

Tämä opetuksellinen harjoitus sopii erinomaisesti varhaiskasvatuksen opettajille, erityisopettajille, vanhemmille ja ohjaajille, jotka etsivät hauskaa tapaa käsitellä sateista säätä, vuodenaikoja, vaatteita, ajantajua, sanaston kehittämistä, kuuntelutaitoja, ympäristön hahmottamista ja digitaalista lukutaitoa.

Anna lasten leikin kautta oivaltaa, miten valmistaudutaan kävelylle sateessa, ja anna heille samalla vahva perusta kielelle, ajattelulle ja oppimiselle.

Verkkolokikirjasta vanhemmat ja opettajat voivat myöhemmin helposti nähdä, mitä sovelluksia käytettiin ja millaisia tuloksia saavutettiin.

Oppimistavoitteet

• Kielen kehitys
  • Yksinkertaisten puhuttujen lauseiden kuunteleminen ja ymmärtäminen.
  • Sanavaraston laajentaminen sateeseen, lätäköihin, kävelyyn, saappaisiin, sadetakkiin, sateenvarjoon, ulkona olemiseen ja kuivana pysymiseen liittyen.
  • Tiedon poimiminen puhutusta kielestä, jota kuvat tukevat.
  • Yhteyksien luominen lausuttujen lauseiden ja sopivien kuvien välille.
  • Käsitteiden kuten sade, märkä, pukea päälle, ottaa mukaan, ensin, sen jälkeen ja lopuksi ymmärtäminen.
  • Yksinkertaisen tapahtuman kertominen uudelleen kuvien avulla.
• Looginen ja matemaattinen ajattelu
  • Viiden kuvan sarjan järjestäminen loogiseen järjestykseen.
  • Tapahtumien asettaminen oikeaan järjestykseen.
  • Päätteleminen siitä, mitä tapahtuu ensin, sen jälkeen ja viimeiseksi.
  • Syy-seuraussuhteen tunnistaminen konkreettisessa tilanteessa.
  • Ongelman ratkaiseminen vertailemalla ja järjestämällä kuvia.
• Maailmaan suuntautuminen / Ympäristön hahmottaminen
  • Päivittäisten valmistautumistoimien tunnistaminen ja ymmärtäminen.
  • Ymmärtäminen, että sateelta voi suojautua käyttämällä sopivia vaatteita ja varusteita.
  • Säähän, vaatteisiin ja ulkona leikkimiseen tai kävelemiseen liittyvien kokemusten yhdistäminen tunnistettaviin kuviin.
  • Muutoksen havaitseminen: sisällä valmistautumisesta ulkona sateessa kävelemiseen.
  • Tunnistaminen, että saappaat, sadetakki ja sateenvarjo auttavat pysymään kuivana.
• Ajan hahmottaminen
  • Yksinkertaisen kronologisen järjestyksen tunnistaminen.
  • Käsitteiden kuten ensin, sitten, sen jälkeen ja lopuksi ymmärtäminen.
  • Lyhyen tapahtuman järjestäminen alkuun, keskikohtaan ja loppuun.
  • Muutoksen tunnistaminen ajan kuluessa kuvasarjassa.
  • Ymmärtäminen, että ensin täytyy valmistautua ennen kuin mennään ulos.
• Digitaalinen lukutaito
  • Digitaalisen sovelluksen tarkoituksenmukainen käyttäminen.
  • Vedä ja pudota -liikkeiden tekeminen tehtävän ratkaisemiseksi.
  • Digitaalisen median käyttäminen harjoitteluun, kuuntelemiseen ja oppimiseen.
  • Itsenäinen tai ohjattu työskentely interaktiivisen harjoituksen parissa.
• Motorinen kehitys
  • Hienomotoriikan harjoittaminen vetämällä ja asettamalla kuvia paikoilleen.
  • Silmän ja käden koordinaation vahvistaminen hiirtä, kosketusnäyttöä tai digitaalista taulua käytettäessä.
  • Tarkoituksenmukainen ja hallittu toiminta digitaalisessa ympäristössä.

QR-koodi

Alla olevan ladattavan QR-koodin avulla voit siirtyä suoraan tähän sovellukseen.