Spacer na dworze w deszczu (5 obrazków)

Gotowi na deszcz - ucz się przez zabawę o kolejności i pogodzie.

Jak przygotować się do spaceru na zewnątrz podczas silnej ulewy? W tym interaktywnym ćwiczeniu dla przedszkolaków dzieci w zabawny sposób odkrywają, jakie kroki są potrzebne, aby poradzić sobie z nieprzyjemną pogodą. Zadanie wydaje się proste: przeciągnij 5 obrazków we właściwe miejsca, aby przygotowanie chłopca zostało pokazane poprawnie. To ćwiczenie sortowania z dokładnie 5 obrazkami pomaga przedszkolakom krok po kroku odkryć właściwą kolejność.

Przedszkolaki ćwiczą logiczne myślenie, umieszczając obrazki we właściwej kolejności. Uczą się zastanawiać nad tym, co dzieje się najpierw, a co następuje później. Dzięki temu rozwijają lepsze rozumienie następstwa czasu, chronologii oraz związków przyczynowo-skutkowych.

Ponadto ta bezpłatna aplikacja wspiera rozwój języka. Każdy obrazek jest wspierany przez wyraźnie wypowiedziane zdania. Dzieci słyszą wiele wypowiadanych słów i pojęć. Dzięki jednoczesnemu patrzeniu, słuchaniu i działaniu nowe słownictwo jest lepiej zapamiętywane.

Ćwiczenie przyczynia się również do poznawania świata. Przedszkolaki odkrywają, jakie ubrania i rzeczy są potrzebne podczas deszczowej pogody. Uczą się myśleć o pogodzie, ochronie przed deszczem i o tym, jak dobrze przygotować się do wyjścia na zewnątrz.

Dzięki prostemu sterowaniu metodą przeciągnij i upuść dzieci ćwiczą również motorykę małą, koordynację wzrokowo-ruchową i umiejętności cyfrowe. Bezpłatna aplikacja nadaje się do użycia na tabletach, komputerach, tablicach interaktywnych i w innych cyfrowych środowiskach edukacyjnych.

To ćwiczenie edukacyjne jest idealne dla nauczycieli przedszkola, nauczycieli wspomagających, rodziców i opiekunów, którzy szukają ciekawego sposobu pracy nad tematami deszczowej pogody, pór roku, ubrań, poczucia czasu, rozwoju słownictwa, umiejętności słuchania, poznawania świata i kompetencji cyfrowych.

Pozwól dzieciom odkryć przez zabawę, jak przygotować się do spaceru w deszczu, a jednocześnie daj im solidną podstawę do rozwoju języka, myślenia i uczenia się.

W dzienniku online rodzice i nauczyciele mogą później łatwo sprawdzić, które aplikacje były używane i jakie wyniki osiągnięto.

Cele edukacyjne

• Rozwój językowy
  • Słuchanie i rozumienie prostych wypowiadanych zdań.
  • Poszerzanie słownictwa związanego z deszczem, kałużami, spacerem, kaloszami, płaszczem przeciwdeszczowym, parasolem, przebywaniem na zewnątrz i pozostawaniem suchym.
  • Wydobywanie informacji z mowy wspieranej obrazami.
  • Łączenie wypowiedzianych zdań z odpowiednimi obrazkami.
  • Rozumienie pojęć takich jak deszcz, mokry, założyć, zabrać ze sobą, najpierw, potem i na końcu.
  • Opowiadanie prostego wydarzenia na podstawie obrazków.
• Myślenie logiczne i matematyczne
  • Logiczne uporządkowanie serii pięciu obrazków.
  • Układanie wydarzeń we właściwej kolejności.
  • Rozumowanie o tym, co dzieje się najpierw, potem i na końcu.
  • Rozpoznawanie przyczyny i skutku w konkretnej sytuacji.
  • Rozwiązywanie problemu przez porównywanie i porządkowanie obrazków.
• Orientacja w świecie / Poznawanie świata
  • Rozpoznawanie i rozumienie codziennych czynności przygotowawczych.
  • Zrozumienie, że można chronić się przed deszczem, używając odpowiedniej odzieży i akcesoriów.
  • Łączenie doświadczeń związanych z pogodą, ubraniem oraz zabawą lub spacerem na zewnątrz z rozpoznawalnymi obrazami.
  • Dostrzeganie zmiany: od przygotowań w środku do spaceru na zewnątrz w deszczu.
  • Rozpoznawanie, że kalosze, płaszcz przeciwdeszczowy i parasol pomagają pozostać suchym.
• Poczucie czasu
  • Rozpoznawanie prostej kolejności chronologicznej.
  • Rozumienie pojęć takich jak najpierw, potem, następnie i wreszcie.
  • Porządkowanie krótkiego wydarzenia z początkiem, środkiem i końcem.
  • Rozpoznawanie zmiany w czasie w serii obrazków.
  • Zrozumienie, że najpierw trzeba się przygotować, zanim wyjdzie się na zewnątrz.
• Kompetencje cyfrowe
  • Celowe korzystanie z aplikacji cyfrowej.
  • Wykonywanie ruchów przeciągnij i upuść, aby rozwiązać zadanie.
  • Korzystanie z mediów cyfrowych do ćwiczenia, słuchania i uczenia się.
  • Praca samodzielna lub pod kierunkiem z ćwiczeniem interaktywnym.
• Rozwój motoryczny
  • Ćwiczenie motoryki małej przez przeciąganie i umieszczanie obrazków.
  • Wzmacnianie koordynacji oko-ręka podczas korzystania z myszy, ekranu dotykowego lub tablicy interaktywnej.
  • Działanie celowe i kontrolowane w środowisku cyfrowym.

Kod QR

Za pomocą poniższego kodu QR, który można pobrać, możesz przejść bezpośrednio do tej aplikacji.