Hoe komt vis op je bord? (5 afbeeldingen)

Delen op Facebook Delen op X Delen op WhatsApp Delen via e-mail Pinnen op Pinterest

Van zee tot bord - leer spelenderwijs waar vis vandaan komt.

Welke weg legt een vis af voor hij op ons bord terechtkomt? In deze interactieve kleuteroefening ontdekken kinderen op een speelse manier hoe vis vanuit de zee uiteindelijk als maaltijd wordt geserveerd. De opdracht lijkt eenvoudig: sleep de 5 afbeeldingen naar de juiste plaats zodat de weg van de vis correct wordt weergegeven. Deze sorteeroefening met exact 5 prenten helpt kleuters stap voor stap de juiste volgorde te ontdekken.

Kleuters oefenen hun logisch denken door afbeeldingen in de juiste volgorde te plaatsen. Ze leren nadenken over wat eerst gebeurt en wat later komt. Hierdoor ontwikkelen ze een beter begrip van tijdsvolgorde, chronologie en oorzaak-gevolgrelaties.

Daarnaast stimuleert deze gratis app de taalontwikkeling. Elke afbeelding wordt ondersteund door duidelijke gesproken zinnen. Kinderen horen heel wat gesproken woorden en begrippen. Door tegelijkertijd te kijken, luisteren en handelen wordt nieuwe woordenschat beter onthouden.

De oefening draagt ook bij aan wereldoriëntatie. Kleuters ontdekken dat voedsel een weg aflegt voor het op ons bord komt. Ze leren nadenken over vissen in de zee, vangen, vervoeren, bereiden en eten. Dit helpt hen om de wereld rondom zich beter te begrijpen.

Dankzij de eenvoudige drag-and-dropbediening oefenen kinderen bovendien hun fijne motoriek, oog-handcoördinatie en digitale vaardigheden. De gratis app is geschikt voor gebruik op tablets, computers, interactieve borden en andere digitale leeromgevingen.

Deze educatieve oefening is ideaal voor kleuterleerkrachten, zorgleerkrachten, ouders en begeleiders die op zoek zijn naar een leuke manier om te werken rond voedsel, vis, de zee, tijdsbesef, woordenschatontwikkeling, luistervaardigheid, wereldoriëntatie en digitale geletterdheid.

Laat kinderen spelenderwijs ontdekken welke weg vis aflegt van de zee tot op het bord en geef hen tegelijkertijd een sterke basis voor taal, denken en leren.

In het online logboek kunnen ouders en leerkrachten achteraf eenvoudig bekijken welke apps werden gespeeld en welke resultaten werden behaald.

Leerdoelen

  • Taalontwikkeling
    • Luisteren naar en begrijpen van eenvoudige gesproken zinnen.
    • Woordenschat uitbreiden rond vis, zee, vissen, boot, net, haven, winkel, koken en bord.
    • Informatie halen uit gesproken taal die ondersteund wordt door beelden.
    • Verbanden leggen tussen uitgesproken zinnen en passende prenten.
    • Begrippen zoals zee, vangen, verkopen, bereiden, eerst, daarna en op het einde begrijpen.
    • Een eenvoudige gebeurtenis navertellen aan de hand van prenten.
  • Logisch en wiskundig denken
    • Een reeks van vijf prenten logisch ordenen.
    • Gebeurtenissen in een correcte volgorde plaatsen.
    • Redeneren over wat eerst, daarna en laatst gebeurt.
    • Oorzaak en gevolg herkennen binnen een concrete situatie.
    • Een probleem oplossen door prenten te vergelijken en te rangschikken.
  • Wereldoriëntatie / Oriëntatie op de wereld
    • Herkennen dat vis uit de zee kan komen.
    • Inzien dat voedsel verschillende stappen doorloopt voor het op je bord terechtkomt.
    • Ervaringen rond zee, boten, vissen, winkels, koken en eten verbinden met herkenbare beelden.
    • Begrijpen dat mensen voedsel vangen, vervoeren, verkopen, bereiden en opeten.
    • Verandering waarnemen: van levende vis in de zee naar bereide vis op een bord.
  • Tijdsbesef
    • Een eenvoudige chronologische volgorde herkennen.
    • Begrippen zoals eerst, dan, daarna en ten slotte begrijpen.
    • Een korte gebeurtenis met begin, midden en einde ordenen.
    • Verandering doorheen de tijd herkennen in een reeks prenten.
    • Inzien dat voedsel niet meteen op je bord ligt, maar via verschillende stappen tot bij jou komt.
  • Digitale geletterdheid
    • Een digitale toepassing doelgericht gebruiken.
    • Drag-and-dropbewegingen uitvoeren om een opdracht op te lossen.
    • Digitale media gebruiken om te oefenen, te luisteren en te leren.
    • Zelfstandig of begeleid werken met een interactieve oefening.
  • Motorische ontwikkeling
    • Fijne motoriek oefenen door prenten te slepen en neer te zetten.
    • Oog-handcoördinatie versterken bij het gebruiken van muis, touchscreen of digitaal bord.
    • Gericht en gecontroleerd handelen binnen een digitale omgeving.

QR-code

Via de downloadbare QR-code hieronder kun je rechtstreeks naar deze app navigeren.