Jak ryba trafia na twój talerz? (5 obrazki)

Od morza do talerza - ucz się przez zabawę, skąd pochodzi ryba.

Jaką drogę pokonuje ryba, zanim trafi na nasz talerz? W tym interaktywnym ćwiczeniu dla przedszkolaków dzieci w zabawny sposób odkrywają, jak ryba z morza ostatecznie zostaje podana jako posiłek. Zadanie wydaje się proste: przeciągnij 5 obrazków we właściwe miejsce, aby droga ryby została pokazana poprawnie. To ćwiczenie sortowania z dokładnie 5 obrazkami pomaga przedszkolakom krok po kroku odkryć właściwą kolejność.

Przedszkolaki ćwiczą logiczne myślenie, umieszczając obrazki we właściwej kolejności. Uczą się zastanawiać nad tym, co dzieje się najpierw, a co następuje później. Dzięki temu rozwijają lepsze rozumienie kolejności czasowej, chronologii oraz związków przyczynowo-skutkowych.

Ponadto ta bezpłatna aplikacja wspiera rozwój języka. Każdy obrazek jest wspierany przez wyraźne wypowiadane zdania. Dzieci słyszą wiele wypowiadanych słów i pojęć. Dzięki jednoczesnemu patrzeniu, słuchaniu i działaniu nowe słownictwo jest lepiej zapamiętywane.

Ćwiczenie przyczynia się również do poznawania świata. Przedszkolaki odkrywają, że jedzenie pokonuje pewną drogę, zanim trafi na nasz talerz. Uczą się myśleć o rybach w morzu, łowieniu, transporcie, przygotowywaniu i jedzeniu. Pomaga im to lepiej rozumieć otaczający świat.

Dzięki prostemu sterowaniu metodą przeciągnij i upuść dzieci ćwiczą ponadto motorykę małą, koordynację wzrokowo-ruchową oraz umiejętności cyfrowe. Bezpłatna aplikacja nadaje się do użycia na tabletach, komputerach, tablicach interaktywnych i w innych cyfrowych środowiskach edukacyjnych.

To ćwiczenie edukacyjne jest idealne dla nauczycieli przedszkola, nauczycieli wspomagających, rodziców i opiekunów, którzy szukają ciekawego sposobu pracy wokół jedzenia, ryb, morza, poczucia czasu, rozwoju słownictwa, umiejętności słuchania, poznawania świata i kompetencji cyfrowych.

Pozwól dzieciom odkrywać przez zabawę, jaką drogę pokonuje ryba od morza aż na talerz, i jednocześnie daj im solidną podstawę do rozwoju języka, myślenia i uczenia się.

W dzienniku online rodzice i nauczyciele mogą później łatwo sprawdzić, które aplikacje były używane i jakie wyniki zostały osiągnięte.

Cele edukacyjne

• Rozwój językowy
  • Słuchanie i rozumienie prostych wypowiadanych zdań.
  • Poszerzanie słownictwa związanego z rybą, morzem, łowieniem ryb, łodzią, siecią, portem, sklepem, gotowaniem i talerzem.
  • Wydobywanie informacji z języka mówionego wspieranego obrazami.
  • Łączenie wypowiadanych zdań z odpowiednimi obrazkami.
  • Rozumienie pojęć takich jak morze, łapać, sprzedawać, przygotowywać, najpierw, potem i na końcu.
  • Opowiadanie prostego wydarzenia na podstawie obrazków.
• Myślenie logiczne i matematyczne
  • Logiczne porządkowanie serii pięciu obrazków.
  • Układanie wydarzeń we właściwej kolejności.
  • Rozumowanie o tym, co dzieje się najpierw, potem i na końcu.
  • Rozpoznawanie przyczyny i skutku w konkretnej sytuacji.
  • Rozwiązywanie problemu poprzez porównywanie i porządkowanie obrazków.
• Orientacja w świecie / poznawanie świata
  • Rozpoznawanie, że ryba może pochodzić z morza.
  • Zrozumienie, że jedzenie przechodzi przez różne etapy, zanim trafi na twój talerz.
  • Łączenie doświadczeń związanych z morzem, łodziami, łowieniem ryb, sklepami, gotowaniem i jedzeniem z rozpoznawalnymi obrazami.
  • Zrozumienie, że ludzie łapią, transportują, sprzedają, przygotowują i jedzą jedzenie.
  • Dostrzeganie zmiany: od żywej ryby w morzu do przygotowanej ryby na talerzu.
• Poczucie czasu
  • Rozpoznawanie prostej kolejności chronologicznej.
  • Rozumienie pojęć takich jak najpierw, potem, następnie i wreszcie.
  • Porządkowanie krótkiego wydarzenia z początkiem, środkiem i końcem.
  • Rozpoznawanie zmiany w czasie w serii obrazków.
  • Zrozumienie, że jedzenie nie znajduje się od razu na twoim talerzu, lecz dociera do ciebie przez różne etapy.
• Kompetencje cyfrowe
  • Celowe korzystanie z aplikacji cyfrowej.
  • Wykonywanie ruchów przeciągnij i upuść, aby rozwiązać zadanie.
  • Korzystanie z mediów cyfrowych do ćwiczenia, słuchania i uczenia się.
  • Praca samodzielna lub pod kierunkiem z ćwiczeniem interaktywnym.
• Rozwój motoryczny
  • Ćwiczenie motoryki małej poprzez przeciąganie i ustawianie obrazków.
  • Wzmacnianie koordynacji wzrokowo-ruchowej podczas korzystania z myszy, ekranu dotykowego lub tablicy cyfrowej.
  • Działanie w sposób celowy i kontrolowany w środowisku cyfrowym.

Kod QR

Za pomocą poniższego kodu QR, który można pobrać, możesz przejść bezpośrednio do tej aplikacji.