Honnan származik a kenyér? (6 kép)

A gabonától a kenyérig - tanulj játékosan a mezőtől az asztalig vezető útról.

Hogyan lesz a gabonából végül finom kenyér az asztalon? Ebben az interaktív óvodai feladatban a gyerekek játékos módon fedezik fel, milyen utat tesz meg a gabona a mezőtől addig, amíg kenyérként fogyasztásra kész lesz. A feladat egyszerűnek tűnik: húzd a 6 képet a megfelelő helyre, hogy a gabonától a kenyérig tartó folyamat helyesen jelenjen meg. Ez a pontosan 6 képből álló rendezési feladat lépésről lépésre segít az óvodásoknak felfedezni a helyes sorrendet.

Az óvodások a képek helyes sorrendbe rendezésével gyakorolják logikus gondolkodásukat. Megtanulnak elgondolkodni azon, mi történik először, és mi következik később. Így jobban megértik az időrendet, a kronológiát és az ok-okozati összefüggéseket.

Emellett ez az ingyenes alkalmazás serkenti a nyelvi fejlődést. Minden képet világosan elhangzó mondatok támogatnak. A gyerekek sok kimondott szót és fogalmat hallanak. Azáltal, hogy egyszerre néznek, hallgatnak és cselekednek, az új szókincs jobban rögzül.

A feladat a világ megismeréséhez is hozzájárul. Az óvodások felfedezik, honnan származik a kenyér, és milyen lépések szükségesek, mielőtt az asztalra kerül. Megtanulják, hogy a gabona a mezőn nő, feldolgozzák, és végül kenyérré változik. Ez segít nekik jobban megérteni a körülöttük lévő világot.

Az egyszerű húzd és ejtsd vezérlésnek köszönhetően a gyerekek emellett fejlesztik finommotorikájukat, szem-kéz koordinációjukat és digitális készségeiket. Az ingyenes alkalmazás használható tableteken, számítógépeken, interaktív táblákon és más digitális tanulási környezetekben.

Ez az oktató feladat ideális óvodapedagógusok, fejlesztőpedagógusok, szülők és kísérők számára, akik szórakoztató módon szeretnének foglalkozni az élelmiszerekkel, a mezőgazdasággal, a kenyérrel, az időérzékeléssel, a szókincsfejlesztéssel, a hallás utáni értéssel, a világ megismerésével és a digitális műveltséggel.

Engedd, hogy a gyerekek játékosan felfedezzék, hogyan lesz a mezőn termő gabonából végül kenyér az asztalon, és adj nekik közben erős alapot a nyelvhez, a gondolkodáshoz és a tanuláshoz.

Az online naplóban a szülők és a pedagógusok utólag könnyen megtekinthetik, mely alkalmazásokat használták, és milyen eredményeket értek el.

Tanulási célok

• Nyelvi fejlődés
  • Egyszerű beszélt mondatok meghallgatása és megértése.
  • A szókincs bővítése a gabona, mező, gazda, aratás, malom, liszt, tészta, sütés és kenyér témakörében.
  • Információk kinyerése képekkel támogatott beszélt nyelvből.
  • Kapcsolatok felismerése a kimondott mondatok és a megfelelő képek között.
  • Olyan fogalmak megértése, mint gabona, liszt, tészta, sütő, kenyér, először, ezután és a végén.
  • Egy egyszerű folyamat újramesélése képek segítségével.
• Logikus és matematikai gondolkodás
  • Hat képből álló sorozat logikus rendezése.
  • Események helyes sorrendbe állítása.
  • Gondolkodás arról, mi történik először, ezután és utoljára.
  • Ok és okozat felismerése egy konkrét folyamatban.
  • Probléma megoldása képek összehasonlításával és sorrendbe rendezésével.
  • Annak felismerése, hogy a különböző lépések együtt vezetnek el a végeredményhez.
• Világismeret / Tájékozódás a világban
  • Felismerni, honnan származik a kenyér.
  • Megérteni, hogy a gabona a mezőn nő, majd később kenyérré dolgozzák fel.
  • Megismerkedni az élelmiszerlánc egyszerű lépéseivel.
  • A mezőgazdasággal, táplálkozással és sütéssel kapcsolatos tapasztalatok összekapcsolása felismerhető képekkel.
  • Változás megfigyelése: gabonából liszt, lisztből tészta, tésztából kenyér lesz.
• Időérzék
  • Egyszerű időrendi sorrend felismerése.
  • Olyan fogalmak megértése, mint először, aztán, ezután és végül.
  • Rövid folyamat rendezése kezdettel, középpel és befejezéssel.
  • Változás felismerése az idő múlásával egy képsorozatban.
  • Megérteni, hogy a kenyérkészítés több egymást követő lépésből áll.
• Digitális műveltség
  • Digitális alkalmazás céltudatos használata.
  • Húzd és ejtsd mozdulatok végrehajtása egy feladat megoldásához.
  • Digitális média használata gyakorlásra, hallgatásra és tanulásra.
  • Önállóan vagy irányítással dolgozni egy interaktív feladaton.
• Motoros fejlődés
  • Finommotorika gyakorlása képek húzásával és elhelyezésével.
  • Szem-kéz koordináció erősítése egér, érintőképernyő vagy digitális tábla használatakor.
  • Céltudatosan és kontrolláltan cselekedni digitális környezetben.

QR-kód

Az alábbi letölthető QR-kód segítségével közvetlenül megnyithatod ezt az alkalmazást.