Skąd pochodzi chleb? (6 obrazki)

Od ziarna do chleba - ucz się przez zabawę o drodze z pola na stół.

Jak ziarno ostatecznie staje się smacznym chlebem na stole? W tym interaktywnym ćwiczeniu dla przedszkolaków dzieci w zabawny sposób odkrywają drogę, jaką pokonuje ziarno od pola aż do momentu, gdy staje się chlebem gotowym do jedzenia. Zadanie wydaje się proste: przeciągnij 6 obrazków we właściwe miejsce, aby proces od ziarna do chleba został przedstawiony poprawnie. To ćwiczenie sortowania z dokładnie 6 obrazkami pomaga przedszkolakom krok po kroku odkryć właściwą kolejność.

Przedszkolaki ćwiczą logiczne myślenie, układając obrazki we właściwej kolejności. Uczą się zastanawiać, co dzieje się najpierw, a co następuje później. Dzięki temu rozwijają lepsze rozumienie następstwa czasu, chronologii oraz związków przyczynowo-skutkowych.

Ponadto ta bezpłatna aplikacja wspiera rozwój języka. Każdy obrazek jest wspierany wyraźnymi zdaniami mówionymi. Dzieci słyszą wiele wypowiadanych słów i pojęć. Dzięki jednoczesnemu patrzeniu, słuchaniu i działaniu nowe słownictwo jest lepiej zapamiętywane.

Ćwiczenie przyczynia się również do poznawania świata. Przedszkolaki odkrywają, skąd pochodzi chleb i jakie kroki są potrzebne, zanim trafi on na stół. Uczą się, że ziarno rośnie na polu, jest przetwarzane i ostatecznie zamienia się w chleb. Pomaga im to lepiej zrozumieć otaczający świat.

Dzięki prostej obsłudze typu przeciągnij i upuść dzieci ćwiczą ponadto motorykę małą, koordynację wzrokowo-ruchową i umiejętności cyfrowe. Bezpłatna aplikacja nadaje się do użycia na tabletach, komputerach, tablicach interaktywnych i w innych cyfrowych środowiskach edukacyjnych.

To ćwiczenie edukacyjne jest idealne dla nauczycieli przedszkola, nauczycieli wspomagających, rodziców i opiekunów, którzy szukają ciekawego sposobu pracy z tematami żywności, rolnictwa, chleba, poczucia czasu, rozwoju słownictwa, umiejętności słuchania, poznawania świata i kompetencji cyfrowych.

Pozwól dzieciom odkrywać przez zabawę, jak ziarno z pola ostatecznie staje się chlebem na stole, dając im jednocześnie solidną podstawę do rozwoju języka, myślenia i uczenia się.

W dzienniku online rodzice i nauczyciele mogą później łatwo sprawdzić, które aplikacje były używane i jakie wyniki zostały osiągnięte.

Cele edukacyjne

• Rozwój językowy
  • Słuchanie i rozumienie prostych zdań mówionych.
  • Poszerzanie słownictwa związanego ze zbożem, polem, rolnikiem, zbiorami, młynem, mąką, ciastem, pieczeniem i chlebem.
  • Wydobywanie informacji z języka mówionego wspieranego obrazami.
  • Łączenie wypowiedzianych zdań z odpowiednimi obrazkami.
  • Rozumienie pojęć takich jak zboże, mąka, ciasto, piec, chleb, najpierw, potem i na końcu.
  • Opowiadanie prostego procesu na podstawie obrazków.
• Myślenie logiczne i matematyczne
  • Logiczne uporządkowanie serii sześciu obrazków.
  • Umieszczanie wydarzeń we właściwej kolejności.
  • Rozumowanie o tym, co dzieje się najpierw, potem i na końcu.
  • Rozpoznawanie przyczyny i skutku w konkretnym procesie.
  • Rozwiązywanie problemu poprzez porównywanie i porządkowanie obrazków.
  • Zrozumienie, że różne kroki razem prowadzą do końcowego rezultatu.
• Orientacja w świecie / Poznawanie świata
  • Rozpoznawanie, skąd pochodzi chleb.
  • Zrozumienie, że zboże rośnie na polu, a później jest przetwarzane na chleb.
  • Poznawanie prostych etapów łańcucha żywnościowego.
  • Łączenie doświadczeń związanych z rolnictwem, żywnością i pieczeniem z rozpoznawalnymi obrazami.
  • Dostrzeganie zmiany: od zboża do mąki, od mąki do ciasta i od ciasta do chleba.
• Poczucie czasu
  • Rozpoznawanie prostej kolejności chronologicznej.
  • Rozumienie pojęć takich jak najpierw, potem, następnie i wreszcie.
  • Porządkowanie krótkiego procesu z początkiem, środkiem i końcem.
  • Rozpoznawanie zmian w czasie w serii obrazków.
  • Zrozumienie, że robienie chleba składa się z kilku następujących po sobie kroków.
• Kompetencje cyfrowe
  • Celowe korzystanie z aplikacji cyfrowej.
  • Wykonywanie ruchów przeciągnij i upuść w celu rozwiązania zadania.
  • Korzystanie z mediów cyfrowych do ćwiczenia, słuchania i uczenia się.
  • Samodzielna lub wspierana praca z ćwiczeniem interaktywnym.
• Rozwój motoryczny
  • Ćwiczenie motoryki małej poprzez przeciąganie i ustawianie obrazków.
  • Wzmacnianie koordynacji wzrokowo-ruchowej podczas używania myszy, ekranu dotykowego lub tablicy cyfrowej.
  • Działanie celowe i kontrolowane w środowisku cyfrowym.

Kod QR

Za pomocą poniższego kodu QR, który można pobrać, możesz przejść bezpośrednio do tej aplikacji.