Ekmek nereden gelir? (6 resim)

Tahıldan ekmeğe - tarladan sofraya uzanan yolu oyunla öğren.

Tahıl sonunda sofradaki lezzetli bir ekmeğe nasıl dönüşür? Bu etkileşimli okul öncesi etkinlikte çocuklar, tahılın tarladan başlayıp yenmeye hazır ekmek hâline gelene kadar izlediği yolu oyunlu bir şekilde keşfeder. Görev basit görünür: tahıldan ekmeğe giden sürecin doğru gösterilmesi için 6 görseli doğru yere sürükle. Tam olarak 6 resimden oluşan bu sıralama etkinliği, okul öncesi çocukların doğru sırayı adım adım keşfetmelerine yardımcı olur.

Okul öncesi çocuklar, görselleri doğru sıraya yerleştirerek mantıksal düşünme becerilerini geliştirir. Önce ne olduğunu ve daha sonra ne geldiğini düşünmeyi öğrenirler. Böylece zaman sırası, kronoloji ve neden-sonuç ilişkileri konusunda daha iyi bir anlayış geliştirirler.

Ayrıca bu ücretsiz uygulama dil gelişimini destekler. Her görsel, açık ve anlaşılır konuşma cümleleriyle desteklenir. Çocuklar birçok konuşulan kelime ve kavram duyar. Aynı anda bakarak, dinleyerek ve uygulayarak yeni kelime bilgisi daha iyi hatırlanır.

Etkinlik aynı zamanda dünyayı tanımaya da katkı sağlar. Okul öncesi çocuklar ekmeğin nereden geldiğini ve sofraya gelmeden önce hangi adımların gerekli olduğunu keşfeder. Tahılın tarlada büyüdüğünü, işlendiğini ve sonunda ekmeğe dönüştüğünü öğrenirler. Bu, çevrelerindeki dünyayı daha iyi anlamalarına yardımcı olur.

Basit sürükle-bırak kontrolü sayesinde çocuklar ayrıca ince motor becerilerini, el-göz koordinasyonlarını ve dijital becerilerini geliştirir. Ücretsiz uygulama tabletlerde, bilgisayarlarda, etkileşimli tahtalarda ve diğer dijital öğrenme ortamlarında kullanıma uygundur.

Bu eğitici etkinlik; beslenme, tarım, ekmek, zaman kavramı, kelime dağarcığı gelişimi, dinleme becerisi, dünyayı tanıma ve dijital okuryazarlık üzerine eğlenceli bir şekilde çalışmak isteyen okul öncesi öğretmenleri, destek öğretmenleri, ebeveynler ve rehberler için idealdir.

Çocukların tahılın tarladan gelip sonunda sofradaki ekmeğe nasıl dönüştüğünü oyunla keşfetmelerini sağlayın ve aynı zamanda onlara dil, düşünme ve öğrenme için güçlü bir temel kazandırın.

Çevrimiçi günlükte ebeveynler ve öğretmenler daha sonra hangi uygulamaların oynandığını ve hangi sonuçların elde edildiğini kolayca görebilir.

Öğrenme hedefleri

• Dil gelişimi
  • Basit sözlü cümleleri dinleme ve anlama.
  • Tahıl, tarla, çiftçi, hasat, değirmen, un, hamur, pişirme ve ekmek konularında kelime dağarcığını genişletme.
  • Görsellerle desteklenen sözlü dilden bilgi çıkarma.
  • Söylenen cümlelerle uygun resimler arasında bağlantı kurma.
  • Tahıl, un, hamur, fırın, ekmek, önce, sonra ve en sonunda gibi kavramları anlama.
  • Basit bir süreci resimler yardımıyla yeniden anlatma.
• Mantıksal ve matematiksel düşünme
  • Altı resimden oluşan bir diziyi mantıklı şekilde sıralama.
  • Olayları doğru sıraya yerleştirme.
  • Önce, sonra ve en son ne olduğunu düşünme.
  • Somut bir süreç içinde neden ve sonucu tanıma.
  • Resimleri karşılaştırıp sıralayarak bir problemi çözme.
  • Farklı adımların birlikte bir sonuca götürdüğünü kavrama.
• Dünya bilgisi / Dünyaya yönelim
  • Ekmeğin nereden geldiğini tanıma.
  • Tahılın tarlada büyüdüğünü ve daha sonra ekmeğe işlendiğini anlama.
  • Gıda zincirindeki basit adımlarla tanışma.
  • Tarım, beslenme ve pişirme ile ilgili deneyimleri tanıdık görsellerle ilişkilendirme.
  • Değişimi gözlemleme: tahıldan una, undan hamura ve hamurdan ekmeğe.
• Zaman farkındalığı
  • Basit bir kronolojik sırayı tanıma.
  • Önce, sonra, ardından ve en sonunda gibi kavramları anlama.
  • Başlangıcı, ortası ve sonu olan kısa bir süreci sıralama.
  • Bir resim dizisinde zaman içindeki değişimi tanıma.
  • Ekmek yapmanın birden fazla ardışık adımdan oluştuğunu anlama.
• Dijital okuryazarlık
  • Bir dijital uygulamayı amaca yönelik kullanma.
  • Bir görevi çözmek için sürükle-bırak hareketleri yapma.
  • Alıştırma yapmak, dinlemek ve öğrenmek için dijital medyayı kullanma.
  • Etkileşimli bir alıştırmada bağımsız veya rehberlikle çalışma.
• Motor gelişim
  • Resimleri sürükleyip yerleştirerek ince motor becerilerini geliştirme.
  • Fare, dokunmatik ekran veya dijital tahta kullanırken göz-el koordinasyonunu güçlendirme.
  • Dijital bir ortamda hedefe yönelik ve kontrollü hareket etme.

QR kodu

Aşağıdaki indirilebilir QR kodunu kullanarak doğrudan bu uygulamaya gidebilirsiniz.