Do dentysty (6 obrazków)

Do dentysty - ucz się przez zabawę o bólu zęba i dbaniu o zęby.

Co się dzieje, gdy chłopiec ma silny ból zęba? W tym interaktywnym ćwiczeniu dla przedszkolaków dzieci w zabawny sposób odkrywają, jak może przebiegać wizyta u dentysty. Zadanie wydaje się proste: przeciągnij 6 obrazków we właściwe miejsce, aby historia została pokazana poprawnie. To ćwiczenie w sortowaniu z dokładnie 6 obrazkami pomaga przedszkolakom krok po kroku odkryć właściwą kolejność.

Przedszkolaki ćwiczą logiczne myślenie, układając obrazki we właściwej kolejności. Uczą się zastanawiać, co dzieje się najpierw, a co następuje później. Dzięki temu rozwijają lepsze rozumienie kolejności czasowej, chronologii oraz związków przyczynowo-skutkowych.

Ponadto ta bezpłatna aplikacja wspiera rozwój językowy. Każdy obrazek jest wspierany przez wyraźne wypowiadane zdania. Dzieci słyszą wiele mówionych słów i pojęć. Dzięki jednoczesnemu patrzeniu, słuchaniu i działaniu nowe słownictwo jest lepiej zapamiętywane.

Ćwiczenie przyczynia się również do poznawania świata. Przedszkolaki odkrywają, co może się wydarzyć, gdy kogoś boli ząb, i jak dentysta może pomóc. Uczą się myśleć o zdrowiu, pielęgnacji i proszeniu o pomoc, gdy coś boli.

Dzięki prostemu sterowaniu metodą przeciągnij i upuść dzieci ćwiczą także motorykę małą, koordynację wzrokowo-ruchową i umiejętności cyfrowe. Bezpłatna aplikacja nadaje się do użytku na tabletach, komputerach, tablicach interaktywnych i w innych cyfrowych środowiskach edukacyjnych.

To ćwiczenie edukacyjne jest idealne dla nauczycieli przedszkola, nauczycieli wspomagających, rodziców i opiekunów, którzy szukają ciekawego sposobu pracy nad dbaniem o zęby, zdrowiem, pomocą, poczuciem czasu, rozwojem słownictwa, umiejętnością słuchania, poznawaniem świata i kompetencjami cyfrowymi.

Pozwól dzieciom odkryć przez zabawę, jak przebiega wizyta u dentysty, i jednocześnie daj im solidną podstawę do rozwoju języka, myślenia i uczenia się.

W dzienniku online rodzice i nauczyciele mogą później łatwo sprawdzić, które aplikacje były używane i jakie wyniki zostały osiągnięte.

Cele edukacyjne

• Rozwój językowy
  • Słuchanie i rozumienie prostych zdań mówionych.
  • Poszerzanie słownictwa związanego z bólem zęba, zębem, dentystą, wyrywaniem, ...
  • Wydobywanie informacji z języka mówionego wspieranego obrazkami.
  • Łączenie wypowiedzianych zdań z odpowiednimi obrazkami.
  • Rozumienie pojęć takich jak ból, dentysta, najpierw, potem, na końcu i lepiej.
  • Opowiadanie prostego wydarzenia na podstawie obrazków.
• Myślenie logiczne i matematyczne
  • Logiczne porządkowanie serii sześciu obrazków.
  • Umieszczanie wydarzeń we właściwej kolejności.
  • Rozumowanie, co dzieje się najpierw, potem i na końcu.
  • Rozpoznawanie przyczyny i skutku w konkretnej sytuacji.
  • Rozwiązywanie problemu przez porównywanie i porządkowanie obrazków.
  • Zrozumienie, że problem, taki jak ból zęba, może prowadzić do odpowiedniego rozwiązania.
• Orientacja w świecie / Poznawanie świata
  • Rozpoznawanie wizyty u dentysty jako znanej sytuacji z życia codziennego.
  • Zrozumienie, że można poprosić o pomoc, gdy coś boli lub gdy ktoś źle się czuje.
  • Łączenie doświadczeń związanych ze zdrowiem, opieką i higieną jamy ustnej z rozpoznawalnymi obrazami.
  • Rozpoznawanie, że dentysta pomaga przy problemach z zębami lub trzonowcami.
  • Dostrzeganie zmiany: od odczuwania bólu do uzyskania pomocy i ponownego braku bólu.
• Poczucie czasu
  • Rozpoznawanie prostej kolejności chronologicznej.
  • Rozumienie pojęć takich jak najpierw, potem, następnie i wreszcie.
  • Porządkowanie krótkiego wydarzenia z początkiem, środkiem i końcem.
  • Rozpoznawanie zmian zachodzących w czasie w serii obrazków.
  • Umieszczanie etapów wizyty u dentysty we właściwej kolejności.
• Rozwój społeczno-emocjonalny
  • Rozpoznawanie uczuć takich jak ból, niepewność, ulga i radość.
  • Zrozumienie, że strach lub zdenerwowanie podczas wizyty u dentysty mogą być normalne.
  • Doświadczanie, że otrzymanie pomocy może przynieść ulgę i lepsze samopoczucie.
  • Rozmawianie o własnych doświadczeniach związanych z bólem, higieną zębów lub wizytą u dentysty.
• Zdrowie i samoopieka
  • Uświadamianie sobie znaczenia dbania o zęby.
  • Rozpoznawanie, że ból zęba jest sygnałem, że może być potrzebna pomoc.
  • Zrozumienie, że lekarze, dentyści i inni opiekunowie pomagają ludziom.
  • Rozumienie prostej sytuacji opiekuńczej na podstawie kolejnych obrazków.
• Kompetencje cyfrowe
  • Celowe korzystanie z aplikacji cyfrowej.
  • Wykonywanie ruchów przeciągnij i upuść, aby rozwiązać zadanie.
  • Korzystanie z mediów cyfrowych do ćwiczenia, słuchania i uczenia się.
  • Samodzielna lub wspierana praca z ćwiczeniem interaktywnym.
• Rozwój motoryczny
  • Ćwiczenie motoryki małej przez przeciąganie i umieszczanie obrazków.
  • Wzmacnianie koordynacji wzrokowo-ruchowej podczas korzystania z myszy, ekranu dotykowego lub tablicy cyfrowej.
  • Działanie celowe i kontrolowane w środowisku cyfrowym.

Kod QR

Za pomocą poniższego kodu QR, który można pobrać, możesz przejść bezpośrednio do tej aplikacji.