Esine x esine - kiinteällä alustalla (4x4): Pue apina

Jaa Facebookissa Jaa X:ssä Jaa WhatsAppissa Jaa sähköpostitse Kiinnitä Pinterestiin

Esine x esine - kiinteällä alustalla (4x4): Pue apina

Mikä vaate kuuluu mihinkin pukeutumisyhdistelmään? Tässä esikouluikäisille tarkoitetussa interaktiivisessa matriisitehtävässä lapset auttavat iloista pientä apinaa pukeutumaan eri tavoin. Tehtävä on yhtä aikaa haastava ja leikkisä: vedä kuvat oikeaan paikkaan kaksoissyöttötaulukossa ja yhdistä joka kerta kaksi erilaista vaatekappaletta.

Tehtävä koostuu 4x4-matriisista, jossa yhdistetään kaksi ominaisuutta. Riveillä ovat rusetti, liivi, vyö ja kengät. Sarakkeissa ovat hattu, kruunu, silmälasit ja korvalämmittimet. Lasten tulee tarkastella molempia ominaisuuksia huolellisesti ja päätellä, mihin taulukon ruutuun oikein puettu apina kuuluu.

Kaksoissyöttötaulukon avulla lapset harjoittelevat tärkeitä ajattelutaitoja. He oppivat vertailemaan kahta ominaisuutta samanaikaisesti, järjestämään tietoa, löytämään yhteyksiä ja päättelemään loogisesti. Kuva voidaan sijoittaa oikein vain, kun sekä rivin että sarakkeen ominaisuus tunnistetaan oikein.

Tämä matriisitehtävä kehittää lisäksi esineisiin perustuvaa luokittelua ja lajittelua. Lapset huomaavat esimerkiksi, että liiviä ja kruunua käyttävä apina kuuluu liivirivin ja kruunusarakkeen leikkauskohtaan. Näin he oppivat vaihe vaiheelta, miten matriisi rakentuu ja miten kaksi erillistä ominaisuutta muodostavat yhdessä yhden oikean yhdistelmän.

Myös kielen kehityksellä on tärkeä rooli tässä ilmaisessa opetussovelluksessa. Tehtävä sisältää selkeää puhuttua ohjausta ja tutustuttaa lapset sanoihin ja käsitteisiin, kuten rusetti, liivi, vyö, kengät, hattu, kruunu, silmälasit ja korvalämmittimet. Katsomalla, kuuntelemalla, vertailemalla ja toimimalla lapset harjoittelevat uutta sanastoa merkityksellisellä tavalla.

Loogisen ajattelun ja kielen lisäksi lapset harjoittelevat myös näköhavaintoa, keskittymistä ja työmuistia. Heidän täytyy tarkastella huolellisesti, mitä vaatteita apinalla on yllään, löytää oikea rivi ja sarake sekä muistaa molemmat ominaisuudet samanaikaisesti. Näin tehtävä valmistaa arvokkaalla tavalla monimutkaisempiin lajittelutehtäviin sekä muihin taulukoita ja matriiseja hyödyntäviin tehtäviin.

Yksinkertaisen vedä ja pudota -ohjauksen ansiosta lapset harjoittelevat samalla hienomotoriikkaa, silmän ja käden yhteistyötä sekä digitaitoja. Kuvat voidaan vetää suoraan oikeaan ruutuun, joten tehtävä sopii erittäin hyvin tableteille, tietokoneille, interaktiivisille tauluille ja muihin digitaalisiin oppimisympäristöihin.

Tämä opetuksellinen 4x4-matriisi sopii erinomaisesti varhaiskasvatuksen opettajille, erityisopettajille, vanhemmille ja ohjaajille, jotka haluavat harjoitella leikin kautta loogista ajattelua, luokittelua, lajittelua, kaksoissyöttötaulukoita, visuaalista erottelua, sanastoa, kuuntelutaitoja, keskittymistä ja digitaalista lukutaitoa.

Anna lasten pukea apina yhä uudelleen eri tavalla ja huomata, kuinka hauskaa kahden ominaisuuden yhdistäminen voi olla. Näin lapset rakentavat leikin kautta vahvan perustan loogiselle ajattelulle, järjestämiselle, kielelle ja matemaattisille taidoille.

Verkkolokista vanhemmat ja opettajat voivat myöhemmin helposti tarkistaa, mitä sovelluksia on käytetty ja millaisia tuloksia on saavutettu.

Oppimistavoitteet

  • Looginen ja matemaattinen ajattelu
    • Esineiden ja kuvien vertaileminen havaittavien ominaisuuksien perusteella.
    • Ominaisuuksien, kuten värin, muodon, koon, kuvion, esineen, hahmon, tunteen, suunnan ja liikesuunnan tunnistaminen ja erottaminen.
    • Kuvien luokitteleminen ja järjestäminen yhden tai useamman ominaisuuden perusteella.
    • Kuvien välisten yhtäläisyyksien ja erojen tunnistaminen ja hyödyntäminen valinnan tekemisessä.
    • Kahden kriteerin huomioon ottaminen samanaikaisesti: rivin kriteerin ja sarakkeen kriteerin.
    • Sen määrittäminen, mikä kuva vastaa kahden annetun ominaisuuden yhdistelmää.
    • Loogisten yhteyksien muodostaminen rivikriteerien, sarakekriteerien ja taulukon vastaavien ruutujen välille.
    • Kaksisuuntaisen taulukon järjestelmällinen tutkiminen ja täydentäminen.
    • Yksinkertaisen matemaattisen ongelman ratkaiseminen tietoa vertailemalla, yhdistelemällä ja soveltamalla.
    • Valitun ratkaisun tarkistaminen annettujen ominaisuuksien perusteella.
    • Kasvavan vaativuustason hallitseminen 2 × 2-, 3 × 3- ja 4 × 4 -taulukoissa.
  • Luokitteleminen ja järjestäminen
    • Kuvien ryhmitteleminen yhteisen ominaisuuden perusteella.
    • Useamman kuin yhden ominaisuuden huomioon ottaminen kuvia järjestettäessä.
    • Sellaisen kuvan valitseminen, joka kuuluu samanaikaisesti tiettyyn riviin ja tiettyyn sarakkeeseen.
    • Sen tunnistaminen, että yhdellä kuvalla voi olla samanaikaisesti useita ominaisuuksia.
    • Tehtävän kannalta olennaisten ominaisuuksien erottaminen epäolennaisista ominaisuuksista.
    • Luokittelun mukauttaminen, kun käytetään toista kriteeriä.
  • Avaruudellinen hahmottaminen ja jäsentäminen
    • Suunnistaminen ruudukossa, jossa on rivejä, sarakkeita ja erillisiä ruutuja.
    • Rivin, sarakkeen ja niiden leikkauskohdan välisen yhteyden ymmärtäminen.
    • Kuvan sijoittaminen oikeaan paikkaan kaksiulotteisessa rakenteessa.
    • Ruudukon sijaintien tavoitteellinen vertaileminen ja erottaminen.
    • Käsitteiden, kuten ylhäällä, alhaalla, vasemmalla, oikealla, rivi, sarake ja ruutu, tarkoituksenmukainen käyttäminen ja ymmärtäminen.
    • Visuaalisen rakenteen selkeä ja järjestelmällinen läpikäyminen.
  • Lukukäsitys
    • Konkreettisten lukumäärien tunnistaminen ja erottaminen toisistaan.
    • Lukumäärien yhdistäminen sopiviin lukukuviin tai numeroihin, kun niitä käytetään kriteerinä.
    • Saman lukumäärän erilaisten esitystapojen yhdistäminen toisiinsa.
    • Lukukuvien, numeroiden ja konkreettisten lukumäärien vertaileminen ja luokitteleminen.
    • Numeeristen ominaisuuksien käyttäminen kriteerinä kaksisuuntaisessa taulukossa.
  • Visuaalinen havainnointi ja kuvioiden tunnistaminen
    • Kuvien ominaisuuksien tarkka havainnointi ja yksityiskohtien erottaminen toisistaan.
    • Muotojen, värien, kokojen, kuvioiden ja suuntien visuaalinen tunnistaminen ja vertaileminen.
    • Säännönmukaisuuksien ja toistuvien ominaisuuksien tunnistaminen riveillä ja sarakkeissa.
    • Visuaalisen tiedon analysoiminen sen määrittämiseksi, mikä kuva kuuluu tiettyyn paikkaan.
    • Huomion kohdistaminen useisiin visuaalisiin ominaisuuksiin samanaikaisesti.
  • Kielen kehitys
    • Sanavaraston laajentaminen ominaisuuksiin, kuten väriin, muotoon, kokoon, kuvioon, suuntaan, lukumäärään ja sijaintiin liittyen.
    • Yhtäläisyyksien ja erojen kuvaamiseen käytettävien käsitteiden ymmärtäminen.
    • Luokitteluun, vertailuun ja sijoittamiseen liittyvien yksinkertaisten suullisten ohjeiden ymmärtäminen.
    • Esineiden ja kuvien ominaisuuksien nimeäminen ja kuvaileminen.
    • Sen selittäminen, miksi kuva kuuluu tiettyyn ominaisuuksien yhdistelmään.
    • Matemaattisten käsitteiden, kuten rivi, sarake, ruutu, samanlainen, erilainen, suurempi, pienempi, ylhäällä, alhaalla, vasemmalla ja oikealla, tarkoituksenmukainen käyttäminen.
  • Ongelmanratkaisu ja itsenäinen ajattelu
    • Tehtävän ratkaiseminen vaihe vaiheelta ja sopivan ratkaisustrategian käyttäminen.
    • Ominaisuuksien tutkiminen ennen kuvan sijoittamista.
    • Tehdyn valinnan tarkistaminen molempien kriteerien perusteella.
    • Virheen tunnistaminen ja ratkaisun muuttaminen, kun kuva ei täytä molempia ehtoja.
    • Kaksisuuntaisen taulukon analysoiminen ja ratkaiseminen yhä itsenäisemmin.
    • Tarkkaavaisuuden ja keskittymisen ylläpitäminen monivaiheisen tehtävän aikana.
  • Digitaalinen osaaminen
    • Digitaalisen sovelluksen tavoitteellinen käyttäminen.
    • Kuvien vetäminen ja pudottaminen ruudukon oikeaan ruutuun.
    • Digitaalisen palautteen käyttäminen ratkaisun tarkistamiseen ja tarvittaessa korjaamiseen.
    • Interaktiivisen matemaattisen harjoituksen tekeminen itsenäisesti tai ohjatusti.
  • Motorinen kehitys
    • Hienomotoriikan harjoitteleminen vetämällä ja pudottamalla kuvia tarkoituksenmukaisesti.
    • Silmän ja käden koordinaation vahvistaminen hiirtä, kosketusnäyttöä tai digitaalista taulua käytettäessä.
    • Kuvan sijoittaminen tarkasti ruudukon rajattuun ruutuun.
    • Tavoitteellinen ja hallittu toiminta digitaalisessa ympäristössä.

QR-koodi

Alla olevan ladattavan QR-koodin avulla voit siirtyä suoraan tähän sovellukseen.