Figur x Handlung oder Zustand (4x4): Campingplatz

Figur x Handlung oder Zustand (4x4): Camping - das Sortieren in einer Tabelle mit zwei Eingängen lernen.

Was machen die Tiere auf dem Campingplatz? In dieser interaktiven Matrixübung für Vorschulkinder entdecken Kinder spielerisch, wie sie Bilder gleichzeitig nach zwei Merkmalen ordnen können. Die Aufgabe ist klar und anspruchsvoll: Ziehe jedes Bild an die richtige Stelle in der 4x4-Tabelle mit zwei Eingängen. Dabei achten die Kinder sowohl auf die Figur als auch darauf, was die Figur tut.

In den Zeilen der Tabelle stehen vier verschiedene Figuren: ein Kaninchen, ein Fuchs, ein Waschbär und ein Bär. In den Spalten werden vier Handlungen oder Zustände dargestellt: gehen, essen, winken und schlafen. Die Kinder müssen beide Merkmale kombinieren, um zu bestimmen, in welches Feld jedes Bild gehört. So suchen sie beispielsweise, wo der schlafende Bär, der fressende Fuchs oder das winkende Kaninchen platziert werden muss.

Indem die Kinder Bilder anhand von zwei Merkmalen klassifizieren, trainieren sie ihr logisches Denken, ihre Beobachtungsgabe und ihre Fähigkeit zum Schlussfolgern. Sie lernen, Informationen zu vergleichen, Gemeinsamkeiten und Unterschiede zu erkennen und systematisch nach der richtigen Kombination aus Zeile und Spalte zu suchen. Eine Tabelle mit zwei Eingängen hilft Kindern außerdem dabei, Strukturen zu entdecken, und ist eine wichtige Vorbereitung auf spätere mathematische Fähigkeiten.

Auch die Sprachentwicklung erhält in dieser kostenlosen App viel Aufmerksamkeit. Die Übung enthält eine sprachliche Begleitung, durch die die Kinder regelmäßig die Namen der Figuren und der verschiedenen Handlungen hören. Begriffe wie Kaninchen, Fuchs, Waschbär, Bär, gehen, essen, winken und schlafen werden mit deutlichen Bildern und konkreten Situationen verknüpft. Durch gleichzeitiges Sehen, Hören und Handeln wird neuer Wortschatz auf natürliche Weise eingeübt.

Das Campingthema macht die Übung vertraut und einladend. Die Kinder betrachten verschiedene Tiere und entdecken, was sie auf dem Campingplatz tun. Dadurch üben sie nicht nur das Sortieren und Klassifizieren, sondern lernen auch, Handlungen zu erkennen, zu benennen und miteinander zu vergleichen.

Dank der einfachen Drag-and-drop-Bedienung trainieren die Kinder außerdem ihre Feinmotorik, Hand-Auge-Koordination und digitalen Fähigkeiten. Die kostenlose Matrixübung eignet sich für Tablets, Computer, interaktive Tafeln und andere digitale Lernumgebungen.

Diese Lernübung ist ideal für Erzieherinnen und Erzieher, Förderlehrkräfte, Eltern und Betreuungspersonen, die mit Tabellen mit zwei Eingängen, Matrixübungen, Sortieren nach zwei Merkmalen, Klassifizieren, logischem Denken, visueller Differenzierung, Wortschatzentwicklung, Hörkompetenz und digitaler Kompetenz arbeiten möchten.

Lassen Sie Kinder spielerisch entdecken, welche Figur welche Handlung ausführt, und bringen Sie ihnen Schritt für Schritt bei, Informationen in einer 4x4-Matrix zu ordnen. So entwickeln sie spielerisch ihre Denkfähigkeiten, ihre Sprachentwicklung und ihr Verständnis von Tabellen mit zwei Eingängen weiter.

Im Online-Protokoll können Eltern und Lehrkräfte anschließend einfach nachsehen, welche Apps genutzt und welche Ergebnisse erzielt wurden.

Lernziele

• Logisches und mathematisches Denken
  • Gegenstände und Bilder anhand wahrnehmbarer Eigenschaften vergleichen.
  • Eigenschaften wie Farbe, Form, Größe, Muster, Objekt, Figur, Emotion, Orientierung und Bewegungsrichtung erkennen und unterscheiden.
  • Bilder anhand eines oder mehrerer Merkmale klassifizieren und ordnen.
  • Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen Bildern erkennen und nutzen, um eine Auswahl zu treffen.
  • Gleichzeitig zwei Kriterien berücksichtigen: ein Kriterium der Zeile und ein Kriterium der Spalte.
  • Bestimmen, welches Bild die Kombination zweier vorgegebener Eigenschaften erfüllt.
  • Logische Zusammenhänge zwischen Zeilenkriterien, Spaltenkriterien und den zugehörigen Feldern einer Tabelle herstellen.
  • Eine Tabelle mit doppeltem Eingang systematisch untersuchen und ergänzen.
  • Ein einfaches mathematisches Problem lösen, indem Informationen verglichen, kombiniert und angewendet werden.
  • Eine gewählte Lösung anhand der vorgegebenen Eigenschaften überprüfen.
  • Mit zunehmender Komplexität in Tabellen von 2 × 2, 3 × 3 und 4 × 4 umgehen.
• Klassifizieren und Ordnen
  • Bilder anhand eines gemeinsamen Merkmals gruppieren.
  • Beim Ordnen von Bildern mehr als eine Eigenschaft berücksichtigen.
  • Ein Bild auswählen, das gleichzeitig zu einer bestimmten Zeile und einer bestimmten Spalte gehört.
  • Erkennen, dass ein Bild mehrere Eigenschaften gleichzeitig besitzen kann.
  • Relevante Merkmale von Merkmalen unterscheiden, die für die Aufgabe nicht von Bedeutung sind.
  • Eine Klassifizierung anpassen, wenn ein anderes Kriterium verwendet wird.
• Räumliche Orientierung und Strukturierung
  • Sich innerhalb eines Rasters mit Zeilen, Spalten und einzelnen Feldern orientieren.
  • Die Beziehung zwischen einer Zeile, einer Spalte und ihrem Schnittpunkt verstehen.
  • Ein Bild an der richtigen Stelle in einer zweidimensionalen Struktur platzieren.
  • Positionen innerhalb eines Rasters gezielt vergleichen und unterscheiden.
  • Begriffe wie oben, unten, links, rechts, Zeile, Spalte und Feld funktional verwenden und verstehen.
  • Eine visuelle Struktur übersichtlich und systematisch durchlaufen.
• Zahlverständnis
  • Konkrete Mengen erkennen und voneinander unterscheiden.
  • Mengen mit passenden Zahlbildern oder Ziffern verknüpfen, wenn diese als Kriterium verwendet werden.
  • Verschiedene Darstellungen derselben Menge miteinander in Beziehung setzen.
  • Zahlbilder, Ziffern und konkrete Mengen vergleichen und klassifizieren.
  • Numerische Eigenschaften als Kriterium innerhalb einer Tabelle mit doppeltem Eingang verwenden.
• Visuelle Wahrnehmung und Mustererkennung
  • Gezielt auf Merkmale von Bildern achten und Details voneinander unterscheiden.
  • Formen, Farben, Größen, Muster und Orientierungen visuell erkennen und vergleichen.
  • Regelmäßigkeiten und wiederkehrende Merkmale innerhalb von Zeilen und Spalten erkennen.
  • Visuelle Informationen analysieren, um zu bestimmen, welches Bild an eine bestimmte Stelle gehört.
  • Die Aufmerksamkeit gleichzeitig auf mehrere visuelle Merkmale richten.
• Sprachentwicklung
  • Den Wortschatz zu Eigenschaften wie Farbe, Form, Größe, Muster, Richtung, Menge und Position erweitern.
  • Begriffe verstehen, die verwendet werden, um Gemeinsamkeiten und Unterschiede zu beschreiben.
  • Einfache mündliche Anweisungen zum Klassifizieren, Vergleichen und Platzieren verstehen.
  • Eigenschaften von Gegenständen und Bildern benennen und beschreiben.
  • Erklären, warum ein Bild zu einer bestimmten Kombination von Merkmalen gehört.
  • Mathematische Begriffe wie Zeile, Spalte, Feld, gleich, unterschiedlich, größer, kleiner, oben, unten, links und rechts funktional verwenden.
• Problemlösendes und selbstständiges Denken
  • Eine Aufgabe Schritt für Schritt bearbeiten und eine geeignete Lösungsstrategie anwenden.
  • Zuerst die Merkmale untersuchen, bevor ein Bild platziert wird.
  • Eine getroffene Auswahl anhand beider Kriterien überprüfen.
  • Einen Fehler erkennen und eine Lösung anpassen, wenn ein Bild nicht beide Bedingungen erfüllt.
  • Eine Tabelle mit doppeltem Eingang zunehmend selbstständig analysieren und lösen.
  • Aufmerksamkeit und Konzentration während einer mehrschrittigen Aufgabe aufrechterhalten.
• Digitale Kompetenz
  • Eine digitale Anwendung zielgerichtet nutzen.
  • Drag-and-Drop-Bewegungen ausführen, um Bilder im richtigen Feld eines Rasters zu platzieren.
  • Digitales Feedback nutzen, um eine Lösung zu überprüfen und bei Bedarf anzupassen.
  • Selbstständig oder unter Anleitung mit einer interaktiven mathematischen Übung arbeiten.
• Motorische Entwicklung
  • Die Feinmotorik üben, indem Bilder gezielt gezogen und abgelegt werden.
  • Die Hand-Auge-Koordination bei der Verwendung von Maus, Touchscreen oder digitaler Tafel stärken.
  • Ein Bild präzise innerhalb eines abgegrenzten Feldes eines Rasters platzieren.
  • Gezielt und kontrolliert in einer digitalen Umgebung handeln.

QR-Code

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