Przedmiot x układ kropek - całe przedmioty (4x4): Podróż kosmiczna

Obiekt x obraz liczby - pełne obiekty (4x4): Podróż kosmiczna

Wyrusz w podróż kosmiczną i pomóż umieścić wszystkie obiekty kosmiczne we właściwym miejscu! W tym interaktywnym ćwiczeniu z macierzą dla przedszkolaków dzieci uczą się korzystać z tabeli o podwójnym wejściu składającej się z 4 x 4 pól. Zadanie jest jasne i wymagające: przeciągnij obrazki do odpowiedniego pola, uwzględniając jednocześnie obiekt w wierszu oraz obraz liczby znajdujący się u góry kolumny.

W wierszach przedszkolaki poznają cztery różne obiekty kosmiczne: UFO, rakietę, Marsjanina i planetę. W kolumnach znajdują się układy oczek na kostce przedstawiające liczebności 1, 2, 3 i 4. Aby prawidłowo umieścić każdą kartę, dzieci muszą połączyć obie cechy. Szukają na przykład właściwego pola dla trzech rakiet, dwóch planet lub czterech Marsjan.

Ćwicząc z tą macierzą 4x4, przedszkolaki rozwijają logiczne myślenie i uczą się porządkować informacje według dwóch cech jednocześnie. Porównują obiekty, rozpoznają liczebności i odkrywają, w jaki sposób wiersze i kolumny wspólnie określają miejsce obrazka. W ten sposób krok po kroku rozwijają rozumienie tabel o podwójnym wejściu, klasyfikowania i logicznego porządkowania.

Dużo uwagi poświęca się również wczesnemu myśleniu matematycznemu. Przedszkolaki ćwiczą rozpoznawanie układów oczek na kostce od 1 do 4 i uczą się szybko wzrokowo rozpoznawać te liczebności. Łączą obraz liczby z grupą identycznych obiektów, wzmacniając w ten sposób rozumienie liczb, rozpoznawanie liczebności i różnicowanie wzrokowe.

Ponadto ta bezpłatna aplikacja edukacyjna wspiera rozwój językowy. Ćwiczenie zawiera dużo wsparcia głosowego, dzięki czemu dzieci słyszą słowa i pojęcia związane z zadaniem. Pojęcia takie jak UFO, rakieta, Marsjanin, planeta, wiersz, kolumna, liczebność i obraz liczby mogą pojawiać się w naturalny sposób. Dzięki patrzeniu, słuchaniu i działaniu nowe słownictwo jest lepiej rozumiane i zapamiętywane.

Tematyka kosmiczna sprawia, że ćwiczenie jest szczególnie atrakcyjne dla małych dzieci. Podczas uzupełniania macierzy w zabawny sposób poznają znane elementy kosmosu, takie jak rakiety, planety i małe istoty pozaziemskie. Dzięki temu logiczne myślenie, rozwój matematyczny i język można połączyć z fascynującym tematem kosmosu.

Dzięki prostej obsłudze metodą przeciągnij i upuść przedszkolaki ćwiczą również motorykę małą, koordynację wzrokowo-ruchową i umiejętności cyfrowe. Obrazki należy precyzyjnie przeciągnąć do odpowiedniego pola tabeli. Bezpłatna aplikacja nadaje się do używania na tabletach, komputerach, tablicach interaktywnych i w innych cyfrowych środowiskach edukacyjnych.

To edukacyjne ćwiczenie z macierzą jest idealne dla nauczycieli wychowania przedszkolnego, pedagogów wspierających, rodziców i opiekunów, którzy chcą pracować nad tabelami o podwójnym wejściu, sortowaniem według dwóch cech, obrazami liczb, liczebnościami do 4, logicznym myśleniem, percepcją wzrokową, klasyfikowaniem, rozwojem słownictwa i kompetencjami cyfrowymi.

Pozwól przedszkolakom wyruszyć w podróż kosmiczną, przeciągać UFO, rakiety, Marsjan i planety do właściwych pól oraz poprzez zabawę odkrywać, jak działa tabela o podwójnym wejściu 4x4.

W dzienniku online rodzice i nauczyciele mogą później łatwo sprawdzić, z których aplikacji korzystano i jakie wyniki osiągnięto.

Cele edukacyjne

Myślenie logiczne i matematyczne
- Porównywanie przedmiotów i obrazków na podstawie dostrzegalnych cech.
- Rozpoznawanie i rozróżnianie cech takich jak kolor, kształt, wielkość, wzór, przedmiot, postać, emocja, orientacja i kierunek ruchu.
- Klasyfikowanie i porządkowanie obrazków na podstawie jednej lub kilku cech.
- Rozpoznawanie podobieństw i różnic między obrazkami oraz wykorzystywanie ich do dokonania wyboru.
- Jednoczesne uwzględnianie dwóch kryteriów: kryterium wiersza i kryterium kolumny.
- Określanie, który obrazek spełnia kombinację dwóch podanych cech.
- Dostrzeganie logicznych zależności między kryteriami wierszy, kryteriami kolumn i odpowiadającymi im polami tabeli.
- Systematyczne analizowanie i uzupełnianie tabeli o podwójnym wejściu.
- Rozwiązywanie prostego problemu matematycznego poprzez porównywanie, łączenie i stosowanie informacji.
- Sprawdzanie wybranego rozwiązania na podstawie podanych cech.
- Radzenie sobie z rosnącym poziomem trudności w tabelach 2 × 2, 3 × 3 i 4 × 4.
Klasyfikowanie i porządkowanie
- Grupowanie obrazków na podstawie wspólnej cechy.
- Uwzględnianie więcej niż jednej cechy podczas porządkowania obrazków.
- Wybieranie obrazka, który jednocześnie należy do określonego wiersza i określonej kolumny.
- Rozpoznawanie, że jeden obrazek może jednocześnie posiadać kilka cech.
- Odróżnianie istotnych cech od cech, które w danym zadaniu nie mają znaczenia.
- Dostosowywanie klasyfikacji, gdy stosowane jest inne kryterium.
Orientacja przestrzenna i strukturyzowanie
- Orientowanie się w siatce z wierszami, kolumnami i oddzielnymi polami.
- Rozumienie zależności między wierszem, kolumną i miejscem ich przecięcia.
- Umieszczanie obrazka we właściwym miejscu w strukturze dwuwymiarowej.
- Celowe porównywanie i rozróżnianie pozycji w obrębie siatki.
- Funkcjonalne używanie i rozumienie pojęć takich jak góra, dół, lewo, prawo, wiersz, kolumna i pole.
- Przejrzyste i systematyczne analizowanie struktury wizualnej.
Rozumienie liczb
- Rozpoznawanie konkretnych ilości i rozróżnianie ich.
- Łączenie ilości z odpowiednimi obrazami liczbowymi lub cyframi, gdy są one używane jako kryterium.
- Dostrzeganie związku między różnymi sposobami przedstawiania tej samej ilości.
- Porównywanie i klasyfikowanie obrazów liczbowych, cyfr i konkretnych ilości.
- Wykorzystywanie właściwości liczbowych jako kryterium w tabeli o podwójnym wejściu.
Percepcja wzrokowa i rozpoznawanie wzorców
- Ukierunkowane obserwowanie cech obrazków i rozróżnianie szczegółów.
- Wzrokowe rozpoznawanie i porównywanie kształtów, kolorów, wielkości, wzorów i orientacji.
- Rozpoznawanie regularności i powtarzających się cech w wierszach i kolumnach.
- Analizowanie informacji wizualnych w celu określenia, który obrazek powinien znaleźć się w określonym miejscu.
- Skupianie uwagi na kilku cechach wizualnych jednocześnie.
Rozwój językowy
- Poszerzanie słownictwa dotyczącego cech takich jak kolor, kształt, wielkość, wzór, kierunek, ilość i położenie.
- Rozumienie pojęć używanych do opisywania podobieństw i różnic.
- Rozumienie prostych ustnych instrukcji dotyczących klasyfikowania, porównywania i umieszczania.
- Nazywanie i opisywanie cech przedmiotów i obrazków.
- Wyjaśnianie, dlaczego dany obrazek odpowiada określonej kombinacji cech.
- Funkcjonalne używanie pojęć matematycznych takich jak wiersz, kolumna, pole, taki sam, różny, większy, mniejszy, nad, pod, lewo i prawo.
Rozwiązywanie problemów i samodzielne myślenie
- Wykonywanie zadania krok po kroku i stosowanie odpowiedniej strategii rozwiązania.
- Analizowanie cech przed umieszczeniem obrazka.
- Sprawdzanie dokonanego wyboru na podstawie obu kryteriów.
- Rozpoznawanie błędu i korygowanie rozwiązania, gdy obrazek nie spełnia obu warunków.
- Coraz bardziej samodzielne analizowanie i rozwiązywanie tabeli o podwójnym wejściu.
- Utrzymywanie uwagi i koncentracji podczas wykonywania zadania wieloetapowego.
Kompetencje cyfrowe
- Celowe korzystanie z aplikacji cyfrowej.
- Wykonywanie ruchów typu „przeciągnij i upuść”, aby umieszczać obrazki we właściwym polu siatki.
- Wykorzystywanie cyfrowej informacji zwrotnej do sprawdzania rozwiązania i w razie potrzeby jego poprawiania.
- Samodzielna lub wspomagana praca z interaktywnym ćwiczeniem matematycznym.
Rozwój motoryczny
- Ćwiczenie motoryki małej poprzez celowe przeciąganie i upuszczanie obrazków.
- Doskonalenie koordynacji wzrokowo-ruchowej podczas korzystania z myszy, ekranu dotykowego lub tablicy interaktywnej.
- Precyzyjne umieszczanie obrazka w wyznaczonym polu siatki.
- Celowe i kontrolowane działanie w środowisku cyfrowym.

Kod QR

Za pomocą poniższego kodu QR, który można pobrać, możesz przejść bezpośrednio do tej aplikacji.