Собака брудна (3 малюнки)

Поділитися у Facebook Поділитися в X Поділитися у WhatsApp Поділитися електронною поштою Зберегти в Pinterest

Від брудного від багнюки собаки до чистого собаки - навчайся граючись про догляд і послідовність.

Що відбувається із собакою, який весело грався в багнюці? У цій інтерактивній вправі для дошкільнят діти в ігровій формі відкривають, як брудний собака знову стає зовсім чистим. Завдання здається простим: перетягни 3 зображення на правильне місце, щоб історія собаки була показана правильно. Ця вправа на сортування з рівно 3 картинками допомагає дошкільнятам крок за кроком відкрити правильний порядок.

Дошкільнята тренують логічне мислення, розміщуючи зображення у правильній послідовності. Вони вчаться думати про те, що відбувається спочатку, що йде далі і як змінюється ситуація. Завдяки цьому вони краще розуміють часову послідовність, хронологію та причинно-наслідкові зв’язки.

Крім того, цей безкоштовний застосунок стимулює розвиток мовлення. Кожне зображення супроводжується чіткими озвученими реченнями. Діти чують багато промовлених слів і понять. Коли вони одночасно дивляться, слухають і діють, нова лексика запам’ятовується краще.

Вправа також сприяє пізнанню світу. Дошкільнята відкривають, що тварини потребують догляду і що миття допомагає знову стати чистими. Вони вчаться думати про гігієну, догляд і турботу про домашніх тварин. Це допомагає їм краще розуміти світ навколо себе.

Завдяки простому керуванню перетягуванням діти також тренують дрібну моторику, координацію око-рука та цифрові навички. Безкоштовний застосунок підходить для використання на планшетах, комп’ютерах, інтерактивних дошках та в інших цифрових навчальних середовищах.

Ця освітня вправа ідеально підходить для вихователів дошкільних закладів, учителів підтримки, батьків і наставників, які шукають цікавий спосіб працювати з часовою послідовністю, причиною і наслідком, доглядом за тваринами, гігієною, розвитком словникового запасу, навичками слухання, пізнанням світу та цифровою грамотністю.

Дайте дітям змогу в грі відкрити, як брудний собака знову стає зовсім чистим, і водночас дайте їм міцну основу для мови, мислення та навчання.

В онлайн-журналі батьки й учителі згодом можуть легко переглянути, у які застосунки грали та яких результатів було досягнуто.

Навчальні цілі

  • Розвиток мовлення
    • Слухати й розуміти прості усні речення.
    • Розширювати словниковий запас навколо тем собака, бруд, багнюка, мити, вода, мило і чистий.
    • Отримувати інформацію з усного мовлення, підтриманого зображеннями.
    • Установлювати зв’язки між вимовленими реченнями та відповідними малюнками.
    • Розуміти поняття як-от брудний, чистий, мити, спочатку, потім і наприкінці.
    • Переказувати просту подію за допомогою малюнків.
  • Логічне та математичне мислення
    • Логічно впорядковувати послідовність із трьох малюнків.
    • Розміщувати події у правильній послідовності.
    • Міркувати про те, що відбувається спочатку, потім і останнім.
    • Розпізнавати причину й наслідок у конкретній ситуації.
    • Розв’язувати проблему шляхом порівняння та впорядкування малюнків.
  • Ознайомлення зі світом / Орієнтація у світі
    • Розпізнавати й розуміти щоденні дії догляду.
    • Усвідомлювати, що щось може забруднитися, а потім знову бути очищеним.
    • Пов’язувати досвід про тварин, догляд і гігієну з упізнаваними зображеннями.
    • Спостерігати зміну: від брудного до вимитого й чистого.
  • Відчуття часу
    • Розпізнавати просту хронологічну послідовність.
    • Розуміти поняття як-от спочатку, тоді, потім і нарешті.
    • Упорядковувати коротку подію з початком, серединою і кінцем.
    • Розпізнавати зміну з плином часу в серії малюнків.
  • Цифрова грамотність
    • Цілеспрямовано використовувати цифровий застосунок.
    • Виконувати рухи перетягування для розв’язання завдання.
    • Використовувати цифрові медіа для вправляння, слухання й навчання.
    • Працювати самостійно або з підтримкою над інтерактивною вправою.
  • Моторний розвиток
    • Тренувати дрібну моторику, перетягуючи й розміщуючи малюнки.
    • Зміцнювати координацію око-рука під час використання миші, сенсорного екрана або цифрової дошки.
    • Діяти цілеспрямовано й контрольовано в цифровому середовищі.

QR-код

За допомогою QR-коду нижче, який можна завантажити, можна перейти безпосередньо до цього застосунку.