Chez le coiffeur (3 images)

Chez le coiffeur - apprendre en jouant sur les soins personnels et l’ordre.

Que se passe-t-il lorsqu’un garçon a les cheveux beaucoup trop longs et va chez le coiffeur ? Dans cet exercice interactif pour les enfants de maternelle, les enfants découvrent de manière ludique comment se déroule une visite chez le coiffeur. La consigne semble simple : fais glisser les 3 images au bon endroit afin que les événements soient présentés dans le bon ordre. Mais derrière cet amusant exercice de classement avec exactement 3 images se cache un apprentissage très précieux.

Les enfants de maternelle exercent leur pensée logique en plaçant les images dans le bon ordre. Ils apprennent à réfléchir à ce qui se passe d’abord et à ce qui vient ensuite. Ils développent ainsi une meilleure compréhension de la succession temporelle, de la chronologie et des relations de cause à effet.

De plus, cette application gratuite stimule le développement du langage. Chaque image est accompagnée de phrases parlées claires. Les enfants entendent de nombreux mots et notions à l’oral. En regardant, en écoutant et en agissant en même temps, le nouveau vocabulaire est mieux mémorisé.

L’exercice contribue également à la découverte du monde. Les enfants de maternelle découvrent pourquoi les gens vont chez le coiffeur et comment les soins personnels font partie de la vie quotidienne. Cela les aide à mieux comprendre le monde qui les entoure.

Grâce à la commande simple par glisser-déposer, les enfants exercent en outre leur motricité fine, leur coordination œil-main et leurs compétences numériques. L’application gratuite convient à une utilisation sur tablettes, ordinateurs, tableaux interactifs et autres environnements d’apprentissage numériques.

Cet exercice éducatif est idéal pour les enseignants de maternelle, les enseignants de soutien, les parents et les accompagnateurs qui recherchent une manière amusante de travailler autour des soins personnels, du coiffeur, de la notion du temps, du développement du vocabulaire, de la compréhension orale, de la découverte du monde et de la littératie numérique.

Laissez les enfants découvrir en jouant ce qui se passe lors d’une visite chez le coiffeur et donnez-leur en même temps une base solide pour le langage, la pensée et l’apprentissage.

Dans le journal en ligne, les parents et les enseignants peuvent ensuite voir facilement quelles applications ont été utilisées et quels résultats ont été obtenus.

Objectifs d’apprentissage

• Développement du langage
  • Écouter et comprendre des phrases parlées simples.
  • Enrichir le vocabulaire autour des cheveux, des cheveux longs, du coiffeur, couper et soigné.
  • Extraire des informations du langage oral soutenu par des images.
  • Établir des liens entre des phrases prononcées et des images appropriées.
  • Comprendre des notions comme long, plus court, couper, d’abord, ensuite et à la fin.
  • Raconter à nouveau un événement simple à l’aide d’images.
• Pensée logique et mathématique
  • Ordonner logiquement une série de trois images.
  • Placer des événements dans le bon ordre.
  • Raisonner sur ce qui se passe d’abord, ensuite et en dernier.
  • Reconnaître la cause et l’effet dans une situation concrète.
  • Résoudre un problème en comparant et en classant des images.
• Découverte du monde / Orientation dans le monde
  • Reconnaître et comprendre les gestes quotidiens de soin.
  • Comprendre que les cheveux peuvent pousser puis être coupés et soignés.
  • Relier des expériences autour des soins personnels et de la visite chez le coiffeur à des images reconnaissables.
  • Observer un changement : des cheveux trop longs à une coiffure soignée.
  • Reconnaître une situation familière de la vie quotidienne : une visite chez le coiffeur.
• Notion du temps
  • Reconnaître un ordre chronologique simple.
  • Comprendre des notions comme d’abord, puis, ensuite et enfin.
  • Ordonner un court événement avec un début, un milieu et une fin.
  • Reconnaître le changement au fil du temps dans une série d’images.
• Littératie numérique
  • Utiliser une application numérique de manière ciblée.
  • Effectuer des mouvements de glisser-déposer pour résoudre une tâche.
  • Utiliser les médias numériques pour s’exercer, écouter et apprendre.
  • Travailler seul ou accompagné avec un exercice interactif.
• Développement moteur
  • Exercer la motricité fine en faisant glisser et en plaçant des images.
  • Renforcer la coordination œil-main lors de l’utilisation de la souris, de l’écran tactile ou du tableau numérique.
  • Agir de manière ciblée et contrôlée dans un environnement numérique.

Code QR

Le code QR téléchargeable ci-dessous vous permet d’accéder directement à cette application.