Ao cabeleireiro (3 imagens)

Ir ao cabeleireiro - aprender a brincar sobre cuidados pessoais e sequência.

O que acontece quando um rapaz tem o cabelo demasiado comprido e vai ao cabeleireiro? Neste exercício interativo para crianças do pré-escolar, as crianças descobrem de forma lúdica como decorre uma visita ao cabeleireiro. A tarefa parece simples: arrastar as 3 imagens para o local correto, para que os acontecimentos sejam apresentados pela ordem certa. Mas por trás deste divertido exercício de ordenação com exatamente 3 imagens há muita aprendizagem valiosa.

As crianças do pré-escolar exercitam o seu pensamento lógico ao colocar imagens na ordem correta. Aprendem a pensar no que acontece primeiro e no que vem depois. Assim desenvolvem uma melhor compreensão da sequência temporal, da cronologia e das relações de causa e efeito.

Além disso, esta aplicação gratuita estimula o desenvolvimento da linguagem. Cada imagem é apoiada por frases faladas claras. As crianças ouvem muitas palavras e conceitos falados. Ao olhar, ouvir e agir ao mesmo tempo, o novo vocabulário é memorizado mais facilmente.

O exercício também contribui para a compreensão do mundo. As crianças do pré-escolar descobrem por que razão as pessoas vão ao cabeleireiro e como os cuidados pessoais fazem parte da vida diária. Isto ajuda-as a compreender melhor o mundo à sua volta.

Graças ao simples controlo de arrastar e largar, as crianças também exercitam a motricidade fina, a coordenação óculo-manual e as competências digitais. A aplicação gratuita é adequada para utilização em tablets, computadores, quadros interativos e outros ambientes digitais de aprendizagem.

Este exercício educativo é ideal para educadores de infância, professores de apoio, pais e acompanhantes que procuram uma forma divertida de trabalhar os cuidados pessoais, o cabeleireiro, a noção de tempo, o desenvolvimento do vocabulário, a compreensão oral, a compreensão do mundo e a literacia digital.

Deixe as crianças descobrir a brincar o que acontece durante uma visita ao cabeleireiro e dê-lhes ao mesmo tempo uma base sólida para a linguagem, o pensamento e a aprendizagem.

No registo online, os pais e educadores podem depois ver facilmente que aplicações foram utilizadas e que resultados foram alcançados.

Objetivos de aprendizagem

• Desenvolvimento da linguagem
  • Ouvir e compreender frases faladas simples.
  • Alargar o vocabulário relacionado com cabelo, cabelo comprido, cabeleireiro, cortar e bem cuidado.
  • Retirar informação da linguagem oral apoiada por imagens.
  • Estabelecer ligações entre frases pronunciadas e imagens adequadas.
  • Compreender conceitos como comprido, mais curto, cortar, primeiro, depois e no fim.
  • Recontar um acontecimento simples com a ajuda de imagens.
• Pensamento lógico e matemático
  • Ordenar logicamente uma sequência de três imagens.
  • Colocar acontecimentos na ordem correta.
  • Raciocinar sobre o que acontece primeiro, depois e por último.
  • Reconhecer causa e efeito numa situação concreta.
  • Resolver um problema comparando e organizando imagens.
• Conhecimento do mundo / Orientação no mundo
  • Reconhecer e compreender ações diárias de cuidado pessoal.
  • Perceber que o cabelo pode crescer e depois ser cortado e cuidado.
  • Ligar experiências relacionadas com cuidados pessoais e ir ao cabeleireiro a imagens reconhecíveis.
  • Observar a mudança: de cabelo demasiado comprido para um penteado cuidado.
  • Reconhecer uma situação familiar da vida diária: uma visita ao cabeleireiro.
• Noção de tempo
  • Reconhecer uma sequência cronológica simples.
  • Compreender conceitos como primeiro, depois, a seguir e finalmente.
  • Ordenar um acontecimento curto com início, meio e fim.
  • Reconhecer a mudança ao longo do tempo numa sequência de imagens.
• Literacia digital
  • Usar uma aplicação digital de forma orientada.
  • Executar movimentos de arrastar e largar para resolver uma tarefa.
  • Usar meios digitais para praticar, ouvir e aprender.
  • Trabalhar de forma autónoma ou acompanhada com um exercício interativo.
• Desenvolvimento motor
  • Exercitar a motricidade fina arrastando e colocando imagens.
  • Reforçar a coordenação olho-mão ao usar o rato, o ecrã tátil ou o quadro digital.
  • Agir de forma orientada e controlada dentro de um ambiente digital.

Código QR

Através do código QR descarregável abaixo, pode aceder diretamente a esta aplicação.