A corrida (3 imagens)

Uma corrida emocionante - aprender a brincar sobre sequência e acontecimentos.

Como decorre uma corrida desde a partida até à meta? Neste exercício interativo para a educação pré-escolar, as crianças descobrem de forma lúdica como uma corrida decorre passo a passo. A tarefa parece simples: arrastar as 3 imagens para o lugar correto, para que a corrida seja apresentada corretamente. Mas por trás deste divertido exercício de ordenação com exatamente 3 imagens esconde-se muita aprendizagem valiosa.

As crianças em idade pré-escolar exercitam o seu pensamento lógico ao colocar as imagens na ordem correta. Aprendem a pensar no que acontece primeiro e no que vem depois. Assim, desenvolvem uma melhor compreensão da sequência temporal, da cronologia e das relações de causa e efeito.

Além disso, esta aplicação gratuita estimula o desenvolvimento da linguagem. Cada imagem é acompanhada por frases faladas claras. As crianças ouvem muitas palavras e conceitos falados. Ao olhar, ouvir e agir ao mesmo tempo, o novo vocabulário é melhor memorizado.

O exercício também contribui para o conhecimento do mundo. As crianças descobrem como decorre uma corrida: primeiro os corredores ficam prontos na linha de partida, depois correm a corrida e, por fim, alguém passa em primeiro lugar a linha de chegada. Isto ajuda-as a compreender melhor os acontecimentos do mundo à sua volta.

Graças ao controlo simples de arrastar e largar, as crianças exercitam ainda a motricidade fina, a coordenação óculo-manual e as competências digitais. A aplicação gratuita é adequada para utilização em tablets, computadores, quadros interativos e outros ambientes digitais de aprendizagem.

Este exercício educativo é ideal para educadores de infância, professores de apoio, pais e acompanhantes que procuram uma forma divertida de trabalhar a sequência, a noção do tempo, o desporto, o desenvolvimento do vocabulário, a capacidade de escuta, o conhecimento do mundo e a literacia digital.

Deixe as crianças descobrir a brincar como decorre uma corrida e dê-lhes ao mesmo tempo uma base sólida para a linguagem, o pensamento e a aprendizagem.

No registo online, os pais e professores podem consultar facilmente depois que aplicações foram utilizadas e que resultados foram alcançados.

Objetivos de aprendizagem

• Desenvolvimento da linguagem
  • Ouvir e compreender frases faladas simples.
  • Alargar o vocabulário relacionado com uma corrida.
  • Retirar informação da linguagem oral apoiada por imagens.
  • Estabelecer ligações entre frases pronunciadas e imagens adequadas.
  • Compreender conceitos como partida, correr, meta, primeiro, depois e no fim.
  • Recontar um acontecimento simples com a ajuda de imagens.
• Pensamento lógico e matemático
  • Ordenar logicamente uma sequência de três imagens.
  • Colocar acontecimentos na ordem correta.
  • Raciocinar sobre o que acontece primeiro, depois e por último.
  • Reconhecer causa e efeito numa situação concreta.
  • Resolver um problema comparando e ordenando imagens.
  • Perceber que uma competição tem um ponto de partida, um desenvolvimento e um ponto final.
• Orientação para o mundo / Orientação no mundo
  • Reconhecer e compreender uma atividade desportiva familiar.
  • Perceber que os participantes numa corrida começam na partida e correm até à meta.
  • Ligar experiências relacionadas com movimento, desporto, esforço e competição a imagens reconhecíveis.
  • Observar a mudança: de estar pronto na partida a correr e chegar à meta.
  • Compreender que, com esforço e perseverança, se pode alcançar um objetivo.
• Noção de tempo
  • Reconhecer uma sequência cronológica simples.
  • Compreender conceitos como primeiro, depois, a seguir e finalmente.
  • Ordenar um acontecimento curto com princípio, meio e fim.
  • Reconhecer a mudança ao longo do tempo numa sequência de imagens.
  • Reconhecer o desenrolar de uma corrida: partida, corrida e meta.
• Desenvolvimento socioemocional
  • Reconhecer que alguém pode sentir orgulho ou alegria depois de um esforço.
  • Perceber que dar o melhor de si é importante numa tarefa ou competição.
  • Lidar com conceitos como ganhar, participar, perseverar e experimentar o sucesso.
  • Reforçar a autoconfiança discutindo uma situação reconhecível com esforço e resultado.
• Literacia digital
  • Utilizar uma aplicação digital de forma intencional.
  • Executar movimentos de arrastar e largar para resolver uma tarefa.
  • Utilizar meios digitais para praticar, ouvir e aprender.
  • Trabalhar de forma autónoma ou acompanhada com um exercício interativo.
• Desenvolvimento motor
  • Exercitar a motricidade fina arrastando e colocando imagens.
  • Reforçar a coordenação olho-mão ao utilizar rato, ecrã tátil ou quadro digital.
  • Agir de forma orientada e controlada num ambiente digital.
  • Reconhecer movimentos e posturas corporais associados a correr, partir e chegar à meta.

Código QR

Através do código QR descarregável abaixo, pode aceder diretamente a esta aplicação.