Dalla pecora al maglione di lana (4 immagini)

Dalla pecora al maglione di lana - imparare giocando sulla lana e sui vestiti.

Come fa la lana di una pecora a diventare alla fine un caldo maglione di lana? In questa attività interattiva per la scuola dell’infanzia, i bambini scoprono in modo giocoso come viene lavorata la lana. Il compito sembra semplice: trascina le 4 immagini nel posto giusto, in modo che il processo dalla pecora al maglione sia mostrato correttamente. Questo esercizio di ordinamento con esattamente 4 immagini aiuta i bambini della scuola dell’infanzia a scoprire passo dopo passo l’ordine corretto.

I bambini della scuola dell’infanzia esercitano il pensiero logico mettendo le immagini nell’ordine corretto. Imparano a riflettere su ciò che accade prima e su ciò che viene dopo. In questo modo sviluppano una migliore comprensione della sequenza temporale, della cronologia e delle relazioni di causa-effetto.

Inoltre, questa app gratuita stimola lo sviluppo del linguaggio. Ogni immagine è supportata da frasi pronunciate in modo chiaro. I bambini ascoltano molte parole e concetti parlati. Guardando, ascoltando e agendo allo stesso tempo, il nuovo vocabolario viene ricordato meglio.

L’attività contribuisce anche alla conoscenza del mondo. I bambini della scuola dell’infanzia scoprono che una pecora dà lana, che questa lana può essere filata per diventare lana da lavorare a maglia e che alla fine con essa si può realizzare un maglione di lana. Questo li aiuta a comprendere meglio il mondo che li circonda.

Grazie al semplice comando drag-and-drop, i bambini esercitano inoltre la motricità fine, la coordinazione occhio-mano e le competenze digitali. L’app gratuita è adatta all’uso su tablet, computer, lavagne interattive e altri ambienti di apprendimento digitali.

Questa attività educativa è ideale per insegnanti della scuola dell’infanzia, insegnanti di sostegno, genitori e accompagnatori che cercano un modo divertente per lavorare su lana, vestiti, animali, processi produttivi, senso del tempo, sviluppo del vocabolario, capacità di ascolto, conoscenza del mondo e alfabetizzazione digitale.

Lascia che i bambini scoprano giocando come la lana di una pecora si trasforma in un maglione caldo e offri loro allo stesso tempo una solida base per il linguaggio, il pensiero e l’apprendimento.

Nel registro online, genitori e insegnanti possono poi vedere facilmente quali app sono state usate e quali risultati sono stati raggiunti.

Obiettivi di apprendimento

• Sviluppo del linguaggio
  • Ascoltare e comprendere semplici frasi pronunciate.
  • Ampliare il vocabolario relativo a pecora, lana, tosatura, lavaggio, lavoro a maglia e maglione.
  • Ricavare informazioni dal linguaggio parlato supportato da immagini.
  • Stabilire collegamenti tra frasi pronunciate e immagini appropriate.
  • Comprendere concetti come pecora, lana, tosare, filo, lavorare a maglia, maglione, prima, dopo e alla fine.
  • Raccontare un semplice evento con l’aiuto di immagini.
• Pensiero logico e matematico
  • Ordinare logicamente una serie di immagini.
  • Mettere gli eventi nell’ordine corretto.
  • Ragionare su ciò che accade prima, dopo e per ultimo.
  • Riconoscere causa ed effetto all’interno di una situazione concreta.
  • Seguire un processo passo dopo passo, dalla pecora al maglione di lana.
  • Risolvere un problema confrontando e ordinando immagini.
• Conoscenza del mondo / Orientamento nel mondo
  • Riconoscere che la lana proviene da una pecora.
  • Comprendere che le materie prime possono essere trasformate in prodotti utili.
  • Collegare esperienze relative ad animali, abbigliamento, materiali e mestieri con immagini riconoscibili.
  • Osservare il cambiamento: dal vello su una pecora alla lana, al filo e infine a un maglione lavorato a maglia.
  • Riconoscere e comprendere un semplice processo produttivo.
• Senso del tempo
  • Riconoscere una semplice sequenza cronologica.
  • Comprendere concetti come prima, poi, dopo e infine.
  • Ordinare un evento o un processo con inizio, parte centrale e fine.
  • Riconoscere il cambiamento nel tempo in una serie di immagini.
  • Comprendere che alcuni prodotti nascono attraverso più passaggi successivi.
• Alfabetizzazione digitale
  • Utilizzare un’applicazione digitale in modo mirato.
  • Eseguire movimenti di trascinamento per risolvere un compito.
  • Utilizzare i media digitali per esercitarsi, ascoltare e imparare.
  • Lavorare autonomamente o con guida su un esercizio interattivo.
• Sviluppo motorio
  • Esercitare la motricità fine trascinando e posizionando immagini.
  • Rafforzare la coordinazione occhio-mano usando mouse, touchscreen o lavagna digitale.
  • Agire in modo mirato e controllato all’interno di un ambiente digitale.

Codice QR

Tramite il codice QR scaricabile qui sotto puoi accedere direttamente a questa applicazione.