Da ovelha à camisola de lã (4 imagens)

Da ovelha à camisola de lã - aprender a brincar sobre a lã e a roupa.

Como é que a lã de uma ovelha acaba por se transformar numa camisola de lã quentinha? Neste exercício interativo para crianças do pré-escolar, as crianças descobrem de forma lúdica como a lã é transformada. A tarefa parece simples: arrasta as 4 imagens para o local correto, para que o processo da ovelha à camisola seja apresentado corretamente. Este exercício de ordenação com exatamente 4 imagens ajuda as crianças do pré-escolar a descobrir passo a passo a ordem correta.

As crianças do pré-escolar exercitam o pensamento lógico ao colocar as imagens na ordem correta. Aprendem a pensar sobre o que acontece primeiro e o que vem depois. Assim, desenvolvem uma melhor compreensão da sequência temporal, da cronologia e das relações de causa e efeito.

Além disso, esta aplicação gratuita estimula o desenvolvimento da linguagem. Cada imagem é acompanhada por frases faladas claras. As crianças ouvem muitas palavras e conceitos falados. Ao olhar, ouvir e agir ao mesmo tempo, o novo vocabulário é memorizado melhor.

O exercício também contribui para o conhecimento do mundo. As crianças do pré-escolar descobrem que uma ovelha dá lã, que essa lã pode ser fiada para se transformar em lã de tricotar e que, no fim, se pode fazer uma camisola de lã com ela. Isto ajuda-as a compreender melhor o mundo à sua volta.

Graças ao controlo simples de arrastar e largar, as crianças também exercitam a motricidade fina, a coordenação óculo-manual e as competências digitais. A aplicação gratuita é adequada para utilização em tablets, computadores, quadros interativos e outros ambientes digitais de aprendizagem.

Este exercício educativo é ideal para educadores de infância, professores de apoio, pais e acompanhantes que procuram uma forma divertida de trabalhar a lã, a roupa, os animais, os processos de produção, a noção de tempo, o desenvolvimento do vocabulário, a compreensão oral, o conhecimento do mundo e a literacia digital.

Deixa as crianças descobrir a brincar como a lã de uma ovelha se transforma numa camisola quente e dá-lhes ao mesmo tempo uma base sólida para a linguagem, o pensamento e a aprendizagem.

No livro de registo online, pais e professores podem depois ver facilmente que aplicações foram usadas e que resultados foram alcançados.

Objetivos de aprendizagem

• Desenvolvimento da linguagem
  • Ouvir e compreender frases faladas simples.
  • Alargar o vocabulário relacionado com ovelha, lã, tosquia, lavagem, tricô e camisola.
  • Retirar informações da linguagem falada apoiada por imagens.
  • Estabelecer ligações entre frases pronunciadas e imagens adequadas.
  • Compreender conceitos como ovelha, lã, tosquiar, fio, tricotar, camisola, primeiro, depois e no fim.
  • Recontar um acontecimento simples com a ajuda de imagens.
• Pensamento lógico e matemático
  • Ordenar logicamente uma sequência de imagens.
  • Colocar acontecimentos na ordem correta.
  • Raciocinar sobre o que acontece primeiro, depois e por último.
  • Reconhecer causa e efeito numa situação concreta.
  • Seguir um processo passo a passo, da ovelha à camisola de lã.
  • Resolver um problema comparando e ordenando imagens.
• Conhecimento do mundo / Orientação no mundo
  • Reconhecer que a lã vem de uma ovelha.
  • Compreender que as matérias-primas podem ser transformadas em produtos úteis.
  • Relacionar experiências sobre animais, roupa, materiais e ofícios com imagens reconhecíveis.
  • Observar a mudança: do velo numa ovelha à lã, ao fio e, por fim, a uma camisola tricotada.
  • Reconhecer e compreender um processo de produção simples.
• Noção do tempo
  • Reconhecer uma sequência cronológica simples.
  • Compreender conceitos como primeiro, depois, em seguida e por fim.
  • Ordenar um acontecimento ou processo com princípio, meio e fim.
  • Reconhecer a mudança ao longo do tempo numa sequência de imagens.
  • Compreender que alguns produtos surgem através de vários passos sucessivos.
• Literacia digital
  • Utilizar uma aplicação digital de forma intencional.
  • Executar movimentos de arrastar e largar para resolver uma tarefa.
  • Utilizar meios digitais para praticar, ouvir e aprender.
  • Trabalhar de forma autónoma ou acompanhada com um exercício interativo.
• Desenvolvimento motor
  • Exercitar a motricidade fina arrastando e colocando imagens.
  • Reforçar a coordenação olho-mão ao usar rato, ecrã tátil ou quadro digital.
  • Agir de forma dirigida e controlada num ambiente digital.

Código QR

Através do código QR descarregável abaixo, pode aceder diretamente a esta aplicação.