Lave en gynge sammen med far (4 billeder)

Del på Facebook Del på X Del på WhatsApp Del via e-mail Fastgør på Pinterest

At bygge en gynge - lær gennem leg om samarbejde og rækkefølge.

Hvordan samles en gynge? I denne interaktive børnehaveøvelse opdager børn på en legende måde, hvordan en pige sammen med far bygger en gynge i haven og bagefter gynger på den. Opgaven virker enkel: Træk de 4 billeder hen på den rigtige plads, så historien vises korrekt. Denne sorteringsøvelse med præcis 4 billeder hjælper børnehavebørn med trin for trin at opdage den rigtige rækkefølge.

Børnehavebørn øver deres logiske tænkning ved at placere billeder i den rigtige rækkefølge. De lærer at tænke over, hvad der sker først, og hvad der kommer senere. På den måde udvikler de en bedre forståelse af tidsrækkefølge, kronologi og årsag-virkning-sammenhænge.

Derudover stimulerer denne gratis app sprogudviklingen. Hvert billede understøttes af tydelige oplæste sætninger. Børn hører mange talte ord og begreber. Ved samtidig at se, lytte og handle huskes nyt ordforråd bedre.

Øvelsen bidrager også til omverdensforståelse. Børnehavebørn opdager, hvordan man kan bygge noget trin for trin, og hvordan samarbejde hjælper med at nå frem til et flot resultat. Det hjælper dem med bedre at forstå verden omkring sig.

Takket være den enkle træk-og-slip-betjening øver børn desuden deres finmotorik, øje-hånd-koordination og digitale færdigheder. Den gratis app er velegnet til brug på tablets, computere, interaktive tavler og andre digitale læringsmiljøer.

Denne pædagogiske øvelse er ideel for børnehavepædagoger, støttelærere, forældre og vejledere, der leder efter en sjov måde at arbejde med rækkefølge, samarbejde, byggeri, tidsforståelse, udvikling af ordforråd, lyttefærdigheder, omverdensforståelse og digital dannelse.

Lad børn gennem leg opdage, hvordan en gynge bygges op trin for trin, og giv dem samtidig et stærkt grundlag for sprog, tænkning og læring.

I den online logbog kan forældre og lærere bagefter nemt se, hvilke apps der blev spillet, og hvilke resultater der blev opnået.

Læringsmål

  • Sproglig udvikling
    • Lytte til og forstå enkle talte sætninger.
    • Udvide ordforrådet omkring far, gynge, reb, bræt, bygge og gynge.
    • Hente information fra talt sprog, der understøttes af billeder.
    • Skabe sammenhæng mellem udtalte sætninger og passende billeder.
    • Forstå begreber som bygge, lave, færdig, først, derefter og til sidst.
    • Genfortælle en enkel begivenhed ved hjælp af billeder.
  • Logisk og matematisk tænkning
    • Ordne en række billeder logisk.
    • Placere begivenheder i den rigtige rækkefølge.
    • Ræsonnere over, hvad der sker først, derefter og sidst.
    • Genkende årsag og virkning i en konkret situation.
    • Løse et problem ved at sammenligne og sortere billeder.
    • Indse, at der er brug for flere trin for at nå frem til et slutresultat.
  • Omverdensforståelse / Orientering i verden
    • Genkende, at mennesker kan lave eller bygge noget sammen.
    • Indse, at løse dele sammen kan danne en brugbar helhed.
    • Forbinde erfaringer med have, leg, hjælp og samarbejde med genkendelige billeder.
    • Observere forandring: fra løse dele til en færdig gynge.
    • Forstå, at et legeredskab først kan bruges, når det er færdigt og sikkert.
  • Tidsfornemmelse
    • Genkende en enkel kronologisk rækkefølge.
    • Forstå begreber som først, så, derefter og til sidst.
    • Ordne en kort begivenhed med begyndelse, midte og slutning.
    • Genkende forandring over tid i en række billeder.
    • Følge en trinvis plan fra forberedelse til slutresultat.
  • Social og følelsesmæssig udvikling
    • Genkende, at et barn og en voksen arbejder sammen om en opgave.
    • Indse, at det at bede om hjælp og få hjælp kan være en del af en aktivitet.
    • Genkende positive følelser, når et resultat opnås.
    • Erfare, at samarbejde kan føre til glæde ved leg.
  • Digital dannelse
    • Bruge en digital applikation målrettet.
    • Udføre drag-and-drop-bevægelser for at løse en opgave.
    • Bruge digitale medier til at øve, lytte og lære.
    • Arbejde selvstændigt eller vejledt med en interaktiv øvelse.
  • Motorisk udvikling
    • Øve finmotorik ved at trække og slippe billeder.
    • Styrke øje-hånd-koordination ved brug af mus, touchscreen eller digital tavle.
    • Handle målrettet og kontrolleret i et digitalt miljø.

QR-kode

Via QR-koden nedenfor, som kan downloades, kan du gå direkte til denne app.