Hacer un columpio con papá (4 imágenes)

Construir un columpio - aprender jugando sobre la cooperación y el orden.

¿Cómo se monta un columpio? En este ejercicio interactivo para educación infantil, los niños descubren de forma lúdica cómo una niña construye un columpio en el jardín junto con papá y después se columpia en él. La tarea parece sencilla: arrastra las 4 imágenes al lugar correcto para que la historia se muestre correctamente. Este ejercicio de ordenación con exactamente 4 dibujos ayuda a los niños de infantil a descubrir paso a paso el orden correcto.

Los niños de infantil practican su pensamiento lógico colocando las imágenes en el orden correcto. Aprenden a pensar en qué ocurre primero y qué viene después. Así desarrollan una mejor comprensión de la secuencia temporal, la cronología y las relaciones de causa y efecto.

Además, esta aplicación gratuita estimula el desarrollo del lenguaje. Cada imagen está apoyada por frases habladas claras. Los niños escuchan muchas palabras y conceptos hablados. Al mirar, escuchar y actuar al mismo tiempo, el nuevo vocabulario se recuerda mejor.

El ejercicio también contribuye al conocimiento del entorno. Los niños descubren cómo se puede construir algo paso a paso y cómo la cooperación ayuda a conseguir un buen resultado. Esto les ayuda a comprender mejor el mundo que les rodea.

Gracias al sencillo manejo de arrastrar y soltar, los niños también practican su motricidad fina, la coordinación ojo-mano y las habilidades digitales. La aplicación gratuita es adecuada para su uso en tabletas, ordenadores, pizarras interactivas y otros entornos digitales de aprendizaje.

Este ejercicio educativo es ideal para maestros de infantil, profesores de apoyo, padres y acompañantes que buscan una forma divertida de trabajar el orden, la cooperación, la construcción, la noción del tiempo, el desarrollo del vocabulario, la comprensión oral, el conocimiento del entorno y la alfabetización digital.

Deja que los niños descubran jugando cómo se construye un columpio paso a paso y dales al mismo tiempo una base sólida para el lenguaje, el pensamiento y el aprendizaje.

En el registro en línea, los padres y profesores pueden ver fácilmente después qué aplicaciones se jugaron y qué resultados se obtuvieron.

Objetivos de aprendizaje

• Desarrollo del lenguaje
  • Escuchar y comprender frases habladas sencillas.
  • Ampliar el vocabulario relacionado con papá, columpio, cuerda, tabla, construir y columpiarse.
  • Extraer información del lenguaje hablado apoyado por imágenes.
  • Establecer relaciones entre frases pronunciadas e imágenes adecuadas.
  • Comprender conceptos como construir, hacer, listo, primero, después y al final.
  • Volver a contar un acontecimiento sencillo con ayuda de imágenes.
• Pensamiento lógico y matemático
  • Ordenar lógicamente una serie de imágenes.
  • Colocar los acontecimientos en el orden correcto.
  • Razonar sobre qué ocurre primero, después y al final.
  • Reconocer causa y efecto dentro de una situación concreta.
  • Resolver un problema comparando y ordenando imágenes.
  • Comprender que se necesitan varios pasos para llegar a un resultado final.
• Conocimiento del entorno / Orientación en el mundo
  • Reconocer que las personas pueden hacer o construir algo juntas.
  • Comprender que piezas sueltas pueden formar juntas un conjunto útil.
  • Relacionar experiencias sobre el jardín, el juego, la ayuda y la colaboración con imágenes reconocibles.
  • Observar el cambio: de piezas sueltas a un columpio terminado.
  • Comprender que un elemento de juego solo puede utilizarse cuando está terminado y es seguro.
• Conciencia temporal
  • Reconocer una secuencia cronológica sencilla.
  • Comprender conceptos como primero, luego, después y finalmente.
  • Ordenar un acontecimiento breve con principio, desarrollo y final.
  • Reconocer el cambio a lo largo del tiempo en una serie de imágenes.
  • Seguir un plan paso a paso desde la preparación hasta el resultado final.
• Desarrollo social y emocional
  • Reconocer que un niño y un adulto trabajan juntos en una tarea.
  • Comprender que pedir ayuda y recibir ayuda puede formar parte de una actividad.
  • Reconocer sentimientos positivos al alcanzar un resultado.
  • Experimentar que colaborar puede llevar al placer de jugar.
• Alfabetización digital
  • Utilizar una aplicación digital con un objetivo concreto.
  • Realizar movimientos de arrastrar y soltar para resolver una tarea.
  • Utilizar medios digitales para practicar, escuchar y aprender.
  • Trabajar de forma autónoma o guiada con un ejercicio interactivo.
• Desarrollo motor
  • Practicar la motricidad fina arrastrando y soltando imágenes.
  • Fortalecer la coordinación ojo-mano al usar el ratón, la pantalla táctil o la pizarra digital.
  • Actuar de forma dirigida y controlada dentro de un entorno digital.

Código QR

Mediante el código QR descargable que aparece a continuación, puedes acceder directamente a esta aplicación.