Nous préparons un délicieux smoothie (5 images)

Préparer un délicieux smoothie - apprendre en jouant à placer les étapes dans le bon ordre.

Comment prépare-t-on un délicieux smoothie ? Dans cet exercice interactif pour enfants de maternelle, les enfants découvrent de manière ludique quelles étapes sont nécessaires pour transformer des fruits en un smoothie sain. La consigne semble simple : fais glisser les 5 images au bon endroit afin que la fille prépare le smoothie dans le bon ordre. Cet exercice de tri avec exactement 5 images aide les enfants de maternelle à découvrir étape par étape le bon ordre.

Les enfants de maternelle exercent leur pensée logique en plaçant les images dans le bon ordre. Ils apprennent à réfléchir à ce qui se passe d’abord et à ce qui vient ensuite. Ils développent ainsi une meilleure compréhension de l’ordre temporel, de la chronologie et des relations de cause à effet.

En outre, cette application gratuite stimule le développement du langage. Chaque image est accompagnée de phrases parlées claires. Les enfants entendent de nombreux mots et notions prononcés. En regardant, en écoutant et en agissant en même temps, le nouveau vocabulaire est mieux mémorisé.

L’exercice contribue également à la découverte du monde. Les enfants de maternelle découvrent comment préparer un smoothie avec des fruits et d’autres ingrédients. Ils apprennent à réfléchir à des gestes simples dans la cuisine et reconnaissent des étapes de la vie quotidienne.

Grâce à la commande simple par glisser-déposer, les enfants exercent en outre leur motricité fine, leur coordination œil-main et leurs compétences numériques. L’application gratuite convient à une utilisation sur tablettes, ordinateurs, tableaux interactifs et autres environnements d’apprentissage numériques.

Cet exercice éducatif est idéal pour les enseignants de maternelle, les enseignants de soutien, les parents et les accompagnateurs qui recherchent une manière amusante de travailler l’ordre, les plans par étapes, l’alimentation saine, le développement du vocabulaire, les compétences d’écoute, la découverte du monde et la littératie numérique.

Laissez les enfants découvrir en jouant comment une fille prépare un délicieux smoothie et donnez-leur en même temps une base solide pour le langage, la pensée et l’apprentissage.

Dans le journal en ligne, les parents et les enseignants peuvent ensuite consulter facilement quelles applications ont été utilisées et quels résultats ont été obtenus.

Objectifs d’apprentissage

• Développement du langage
  • Écouter et comprendre des phrases parlées simples.
  • Enrichir le vocabulaire autour de la mangue, des fruits, couper, blender, mixer, smoothie et boire.
  • Extraire des informations du langage oral soutenu par des images.
  • Établir des liens entre des phrases prononcées et des images appropriées.
  • Comprendre des notions comme fruit, morceaux, mixer, prêt, d’abord, ensuite et à la fin.
  • Raconter un événement simple à l’aide d’images.
• Pensée logique et mathématique
  • Ordonner logiquement une série de cinq images.
  • Placer des événements dans le bon ordre.
  • Raisonner sur ce qui se passe d’abord, ensuite et en dernier.
  • Reconnaître la cause et l’effet dans une situation concrète.
  • Résoudre un problème en comparant et en classant des images.
  • Comprendre que des ingrédients séparés peuvent former ensemble un nouveau tout.
• Découverte du monde / Orientation dans le monde
  • Reconnaître et comprendre des gestes quotidiens liés à l’alimentation et à la préparation.
  • Relier des expériences autour des fruits, de la boisson et de gestes simples en cuisine à des images reconnaissables.
  • Comprendre que l’on peut utiliser des ingrédients étape par étape pour préparer quelque chose.
  • Observer un changement : de la mangue et d’autres ingrédients vers un smoothie à la mangue.
  • Être attentif à des règles simples concernant la manipulation sûre et hygiénique des aliments.
• Notion du temps
  • Reconnaître un ordre chronologique simple.
  • Comprendre des notions comme d’abord, puis, ensuite et enfin.
  • Ordonner un court événement avec un début, un milieu et une fin.
  • Reconnaître le changement au fil du temps dans une série d’images.
  • Suivre un processus de préparation étape par étape.
• Littératie numérique
  • Utiliser une application numérique de manière ciblée.
  • Effectuer des mouvements de glisser-déposer pour résoudre une tâche.
  • Utiliser les médias numériques pour s’exercer, écouter et apprendre.
  • Travailler de façon autonome ou accompagnée avec un exercice interactif.
• Développement moteur
  • Exercer la motricité fine en faisant glisser et déposer des images.
  • Renforcer la coordination œil-main lors de l’utilisation de la souris, de l’écran tactile ou du tableau numérique.
  • Agir de manière ciblée et contrôlée dans un environnement numérique.

Code QR

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