Мы готовим вкусный смузи (5 картинок)

Приготовление вкусного смузи - учимся в игре располагать шаги в правильном порядке.

Как приготовить вкусный смузи? В этом интерактивном упражнении для дошкольников дети в игровой форме узнают, какие шаги нужны, чтобы превратить фрукты в полезный смузи. Задание кажется простым: перетащи 5 картинок на нужные места, чтобы девочка приготовила смузи в правильном порядке. Это упражнение на сортировку с ровно 5 картинками помогает дошкольникам шаг за шагом открыть правильную последовательность.

Дошкольники тренируют логическое мышление, располагая картинки в правильном порядке. Они учатся размышлять о том, что происходит сначала, а что следует позже. Благодаря этому у них развивается лучшее понимание временной последовательности, хронологии и причинно-следственных связей.

Кроме того, это бесплатное приложение стимулирует развитие речи. Каждая картинка сопровождается ясными озвученными предложениями. Дети слышат много произнесённых слов и понятий. Когда они одновременно смотрят, слушают и действуют, новая лексика запоминается лучше.

Упражнение также способствует познанию окружающего мира. Дошкольники узнают, как можно приготовить смузи из фруктов и других ингредиентов. Они учатся размышлять о простых действиях на кухне и узнают шаги из повседневной жизни.

Благодаря простому управлению перетаскиванием дети также развивают мелкую моторику, зрительно-моторную координацию и цифровые навыки. Бесплатное приложение подходит для использования на планшетах, компьютерах, интерактивных досках и в других цифровых учебных средах.

Это образовательное упражнение идеально подходит для воспитателей дошкольных учреждений, педагогов поддержки, родителей и сопровождающих, которые ищут увлекательный способ работать с последовательностью, пошаговыми планами, здоровым питанием, развитием словарного запаса, навыками слушания, познанием мира и цифровой грамотностью.

Позвольте детям в игре узнать, как девочка готовит вкусный смузи, и одновременно дайте им прочную основу для языка, мышления и обучения.

В онлайн-журнале родители и учителя затем могут легко посмотреть, какие приложения использовались и какие результаты были достигнуты.

Цели обучения

• Развитие речи
  • Слушать и понимать простые устные предложения.
  • Расширять словарный запас по темам манго, фрукты, резать, блендер, смешивать, смузи и питьё.
  • Извлекать информацию из устной речи, поддержанной изображениями.
  • Устанавливать связи между произнесёнными предложениями и подходящими картинками.
  • Понимать такие понятия, как фрукты, кусочки, смешивать, готово, сначала, затем и в конце.
  • Пересказывать простое событие с помощью картинок.
• Логическое и математическое мышление
  • Логически упорядочивать ряд из пяти картинок.
  • Располага́ть события в правильной последовательности.
  • Рассуждать о том, что происходит сначала, затем и в последнюю очередь.
  • Распознавать причину и следствие в конкретной ситуации.
  • Решать задачу, сравнивая и упорядочивая картинки.
  • Понимать, что отдельные ингредиенты вместе могут образовать новое целое.
• Ориентация в мире / Познание окружающего мира
  • Распознавать и понимать повседневные действия, связанные с едой и приготовлением.
  • Связывать опыт, связанный с фруктами, питьём и простыми кухонными действиями, с узнаваемыми изображениями.
  • Понимать, что ингредиенты можно использовать шаг за шагом, чтобы что-то приготовить.
  • Наблюдать изменение: от манго и других ингредиентов к манговому смузи.
  • Обращать внимание на простые правила безопасного и гигиеничного обращения с пищей.
• Чувство времени
  • Распознавать простую хронологическую последовательность.
  • Понимать такие понятия, как сначала, потом, затем и наконец.
  • Упорядочивать короткое событие с началом, серединой и концом.
  • Распознавать изменения с течением времени в серии картинок.
  • Следовать процессу приготовления шаг за шагом.
• Цифровая грамотность
  • Целенаправленно использовать цифровое приложение.
  • Выполнять действия перетаскивания для решения задания.
  • Использовать цифровые медиа для тренировки, слушания и обучения.
  • Работать самостоятельно или с сопровождением с интерактивным упражнением.
• Моторное развитие
  • Тренировать мелкую моторику, перетаскивая и размещая картинки.
  • Укреплять зрительно-моторную координацию при использовании мыши, сенсорного экрана или цифровой доски.
  • Действовать целенаправленно и контролируемо в цифровой среде.

QR-код

С помощью загружаемого QR-кода ниже можно перейти непосредственно к этому приложению.