Como fazer um boneco de neve (5 imagens)

Fazer um boneco de neve - aprender a brincar a colocar os passos pela ordem correta.

Como se faz um boneco de neve no jardim? Neste exercício interativo para crianças do pré-escolar, as crianças descobrem de forma lúdica quais os passos necessários para transformar a neve num bonito boneco de neve. A tarefa parece simples: arrasta as 5 imagens para o lugar correto para que a menina faça o boneco de neve pela ordem certa. Este exercício de ordenação com exatamente 5 imagens ajuda as crianças do pré-escolar a descobrir passo a passo a sequência correta.

As crianças do pré-escolar exercitam o pensamento lógico ao colocar imagens pela ordem correta. Aprendem a pensar sobre o que acontece primeiro e o que vem depois. Assim, desenvolvem uma melhor compreensão da sequência temporal, da cronologia e das relações de causa e efeito.

Além disso, esta aplicação gratuita estimula o desenvolvimento da linguagem. Cada imagem é acompanhada por frases faladas claras. As crianças ouvem muitas palavras e conceitos falados. Ao olhar, ouvir e agir ao mesmo tempo, o novo vocabulário é memorizado melhor.

O exercício também contribui para o conhecimento do mundo. As crianças do pré-escolar descobrem o que se pode fazer com neve no inverno e quais os passos necessários para fazer um boneco de neve. Isto ajuda-as a compreender melhor o mundo à sua volta.

Graças ao controlo simples de arrastar e largar, as crianças também exercitam a motricidade fina, a coordenação olho-mão e as competências digitais. A aplicação gratuita é adequada para utilização em tablets, computadores, quadros interativos e outros ambientes digitais de aprendizagem.

Este exercício educativo é ideal para educadores de infância, professores de apoio, pais e acompanhantes que procuram uma forma divertida de trabalhar temas como inverno, neve, planos passo a passo, noção de tempo, desenvolvimento do vocabulário, compreensão oral, conhecimento do mundo e literacia digital.

Deixa as crianças descobrirem a brincar como uma menina faz um boneco de neve no jardim e dá-lhes ao mesmo tempo uma base sólida para a linguagem, o pensamento e a aprendizagem.

No diário online, os pais e os professores podem depois ver facilmente que aplicações foram utilizadas e que resultados foram alcançados.

Objetivos de aprendizagem

• Desenvolvimento da linguagem
  • Ouvir e compreender frases faladas simples.
  • Alargar o vocabulário relacionado com neve, boneco de neve, bola, empilhar, cenoura, olhos, cachecol e gorro.
  • Retirar informação da linguagem oral apoiada por imagens.
  • Estabelecer ligações entre frases pronunciadas e imagens adequadas.
  • Compreender conceitos como neve, grande, pequeno, em cima, em baixo, primeiro, depois e no fim.
  • Recontar um acontecimento simples com a ajuda de imagens.
• Pensamento lógico e matemático
  • Ordenar logicamente uma sequência de cinco imagens.
  • Colocar acontecimentos na ordem correta.
  • Raciocinar sobre o que acontece primeiro, depois e por último.
  • Reconhecer causa e efeito numa situação concreta.
  • Resolver um problema comparando e ordenando imagens.
• Conhecimento do mundo / Orientação no mundo
  • Reconhecer e compreender situações de inverno.
  • Perceber que a neve pode ser usada para fazer ou construir algo.
  • Relacionar experiências sobre o inverno, a neve, brincar ao ar livre e o vestuário com imagens reconhecíveis.
  • Observar a mudança: de neve solta para bolas de neve e depois para um boneco de neve.
  • Reconhecer materiais e objetos usados para fazer um boneco de neve.
• Noção de tempo
  • Reconhecer uma sequência cronológica simples.
  • Compreender conceitos como primeiro, depois, em seguida e por fim.
  • Ordenar um acontecimento curto com início, meio e fim.
  • Reconhecer mudanças ao longo do tempo numa sequência de imagens.
  • Reconhecer etapas de um processo de construção e colocá-las na ordem correta.
• Literacia digital
  • Utilizar uma aplicação digital de forma orientada.
  • Executar movimentos de arrastar e largar para resolver uma tarefa.
  • Utilizar meios digitais para praticar, ouvir e aprender.
  • Trabalhar de forma autónoma ou acompanhada com um exercício interativo.
• Desenvolvimento motor
  • Exercitar a motricidade fina arrastando e colocando imagens.
  • Reforçar a coordenação olho-mão ao usar o rato, o ecrã tátil ou o quadro digital.
  • Agir de forma orientada e controlada num ambiente digital.

Código QR

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