Cum să faci un om de zăpadă (5 imagini)

Construirea unui om de zăpadă - învață prin joc să așezi pașii în ordinea corectă.

Cum faci un om de zăpadă în grădină? În acest exercițiu interactiv pentru preșcolari, copiii descoperă într-un mod jucăuș ce pași sunt necesari pentru a transforma zăpada într-un frumos om de zăpadă. Sarcina pare simplă: trage cele 5 imagini la locul potrivit, astfel încât fetița să facă omul de zăpadă în ordinea corectă. Acest exercițiu de sortare cu exact 5 imagini îi ajută pe preșcolari să descopere pas cu pas succesiunea corectă.

Preșcolarii își exersează gândirea logică așezând imaginile în ordinea corectă. Ei învață să se gândească la ce se întâmplă mai întâi și ce vine mai târziu. Astfel, dezvoltă o mai bună înțelegere a succesiunii temporale, a cronologiei și a relațiilor cauză-efect.

În plus, această aplicație gratuită stimulează dezvoltarea limbajului. Fiecare imagine este susținută de propoziții rostite clar. Copiii aud multe cuvinte și concepte rostite. Privind, ascultând și acționând în același timp, vocabularul nou este reținut mai bine.

Exercițiul contribuie și la cunoașterea lumii. Preșcolarii descoperă ce poți face iarna cu zăpada și ce pași sunt necesari pentru a construi un om de zăpadă. Acest lucru îi ajută să înțeleagă mai bine lumea din jurul lor.

Datorită controlului simplu de tip drag-and-drop, copiii își exersează în plus motricitatea fină, coordonarea ochi-mână și competențele digitale. Aplicația gratuită este potrivită pentru utilizare pe tablete, calculatoare, table interactive și alte medii digitale de învățare.

Acest exercițiu educativ este ideal pentru educatori, profesori de sprijin, părinți și îndrumători care caută o modalitate distractivă de a lucra pe teme precum iarna, zăpada, planurile pe pași, percepția timpului, dezvoltarea vocabularului, abilitățile de ascultare, cunoașterea lumii și alfabetizarea digitală.

Lasă copiii să descopere prin joc cum o fetiță face un om de zăpadă în grădină și oferă-le în același timp o bază solidă pentru limbaj, gândire și învățare.

În jurnalul online, părinții și profesorii pot vedea apoi cu ușurință ce aplicații au fost folosite și ce rezultate au fost obținute.

Obiective de învățare

• Dezvoltarea limbajului
  • Ascultarea și înțelegerea unor propoziții vorbite simple.
  • Extinderea vocabularului legat de zăpadă, om de zăpadă, bulgăre, stivuire, morcov, ochi, fular și căciulă.
  • Extragerea informațiilor din limbajul vorbit susținut de imagini.
  • Realizarea de legături între propozițiile rostite și imaginile potrivite.
  • Înțelegerea unor concepte precum zăpadă, mare, mic, sus, jos, mai întâi, apoi și la sfârșit.
  • Repovestirea unui eveniment simplu cu ajutorul imaginilor.
• Gândire logică și matematică
  • Ordonarea logică a unei serii de cinci imagini.
  • Așezarea evenimentelor în ordinea corectă.
  • Raționarea despre ce se întâmplă mai întâi, apoi și la urmă.
  • Recunoașterea cauzei și efectului într-o situație concretă.
  • Rezolvarea unei probleme prin compararea și ordonarea imaginilor.
• Orientarea în lume / Cunoașterea lumii
  • Recunoașterea și înțelegerea situațiilor de iarnă.
  • Înțelegerea faptului că zăpada poate fi folosită pentru a face sau a construi ceva.
  • Conectarea experiențelor legate de iarnă, zăpadă, joaca afară și îmbrăcăminte cu imagini recognoscibile.
  • Observarea schimbării: de la zăpadă afânată la bulgări de zăpadă și apoi la un om de zăpadă.
  • Recunoașterea materialelor și obiectelor folosite la construirea unui om de zăpadă.
• Simțul timpului
  • Recunoașterea unei ordini cronologice simple.
  • Înțelegerea conceptelor precum mai întâi, apoi, după aceea și în cele din urmă.
  • Ordonarea unui eveniment scurt cu început, mijloc și sfârșit.
  • Recunoașterea schimbării în timp într-o serie de imagini.
  • Recunoașterea pașilor unui proces de realizare și așezarea lor în ordinea corectă.
• Alfabetizare digitală
  • Utilizarea cu scop a unei aplicații digitale.
  • Executarea mișcărilor de tragere și plasare pentru a rezolva o sarcină.
  • Utilizarea mediilor digitale pentru exersare, ascultare și învățare.
  • Lucrul independent sau ghidat cu un exercițiu interactiv.
• Dezvoltare motorie
  • Exersarea motricității fine prin tragerea și plasarea imaginilor.
  • Întărirea coordonării ochi-mână la utilizarea mouse-ului, a ecranului tactil sau a tablei digitale.
  • Acțiune orientată și controlată într-un mediu digital.

Cod QR

Folosind codul QR descărcabil de mai jos, poți accesa direct această aplicație.