Как слепить снеговика (5 картинок)

Поделиться в Facebook Поделиться в X Поделиться в WhatsApp Поделиться по электронной почте Сохранить в Pinterest

Слепить снеговика - учимся в игре располагать шаги в правильном порядке.

Как слепить снеговика в саду? В этом интерактивном упражнении для дошкольников дети в игровой форме узнают, какие шаги нужны, чтобы из снега получился красивый снеговик. Задание кажется простым: перетащи 5 изображений на правильное место, чтобы девочка слепила снеговика в нужной последовательности. Это упражнение на сортировку с ровно 5 картинками помогает дошкольникам шаг за шагом открыть правильный порядок.

Дошкольники тренируют логическое мышление, располагая изображения в правильном порядке. Они учатся думать о том, что происходит сначала, а что следует позже. Благодаря этому у них развивается лучшее понимание временной последовательности, хронологии и причинно-следственных связей.

Кроме того, это бесплатное приложение стимулирует развитие речи. Каждое изображение сопровождается понятными озвученными предложениями. Дети слышат множество произнесённых слов и понятий. Когда они одновременно смотрят, слушают и действуют, новая лексика запоминается лучше.

Упражнение также способствует познанию окружающего мира. Дошкольники узнают, что можно делать со снегом зимой и какие шаги нужны, чтобы слепить снеговика. Это помогает им лучше понимать мир вокруг себя.

Благодаря простому управлению перетаскиванием дети также тренируют мелкую моторику, зрительно-моторную координацию и цифровые навыки. Бесплатное приложение подходит для использования на планшетах, компьютерах, интерактивных досках и в других цифровых учебных средах.

Это образовательное упражнение идеально подходит для воспитателей детского сада, педагогов поддержки, родителей и сопровождающих, которые ищут весёлый способ работать с темами зимы, снега, пошаговых планов, чувства времени, развития словарного запаса, навыков слушания, познания мира и цифровой грамотности.

Пусть дети в игре узнают, как девочка лепит снеговика в саду, и одновременно получат прочную основу для языка, мышления и обучения.

В онлайн-журнале родители и учителя смогут потом легко посмотреть, какие приложения использовались и какие результаты были достигнуты.

Цели обучения

  • Развитие речи
    • Слушать и понимать простые устные предложения.
    • Расширять словарный запас по темам снег, снеговик, шар, складывать, морковь, глаза, шарф и шапка.
    • Извлекать информацию из устной речи, поддержанной изображениями.
    • Устанавливать связи между произнесёнными предложениями и подходящими картинками.
    • Понимать понятия, такие как снег, большой, маленький, сверху, снизу, сначала, затем и в конце.
    • Пересказывать простое событие с помощью картинок.
  • Логическое и математическое мышление
    • Логически упорядочивать серию из пяти картинок.
    • Располагать события в правильной последовательности.
    • Рассуждать о том, что происходит сначала, затем и последним.
    • Распознавать причину и следствие в конкретной ситуации.
    • Решать задачу, сравнивая и упорядочивая картинки.
  • Ознакомление с миром / Ориентация в мире
    • Распознавать и понимать зимние ситуации.
    • Понимать, что снег можно использовать, чтобы что-то сделать или построить.
    • Связывать опыт, связанный с зимой, снегом, играми на улице и одеждой, с узнаваемыми изображениями.
    • Наблюдать изменение: от рыхлого снега к снежным шарам, а затем к снеговику.
    • Распознавать материалы и предметы, используемые при создании снеговика.
  • Чувство времени
    • Распознавать простую хронологическую последовательность.
    • Понимать понятия, такие как сначала, потом, затем и наконец.
    • Упорядочивать короткое событие с началом, серединой и концом.
    • Распознавать изменения со временем в серии картинок.
    • Распознавать этапы процесса изготовления и располагать их в правильном порядке.
  • Цифровая грамотность
    • Целенаправленно использовать цифровое приложение.
    • Выполнять действия перетаскивания для решения задания.
    • Использовать цифровые медиа для практики, слушания и обучения.
    • Работать самостоятельно или с сопровождением с интерактивным упражнением.
  • Моторное развитие
    • Тренировать мелкую моторику, перетаскивая и размещая картинки.
    • Укреплять зрительно-моторную координацию при использовании мыши, сенсорного экрана или цифровой доски.
    • Действовать целенаправленно и контролируемо в цифровой среде.

QR-код

С помощью загружаемого QR-кода ниже можно перейти непосредственно к этому приложению.