Як зробити сніговика (5 малюнків)

Ліплення сніговика - вчимося граючись розміщувати кроки в правильному порядку.

Як зліпити сніговика в саду? У цій інтерактивній вправі для дошкільнят діти в ігровій формі дізнаються, які кроки потрібні, щоб зі снігу зробити гарного сніговика. Завдання здається простим: перетягни 5 зображень у правильне місце, щоб дівчинка зліпила сніговика в правильній послідовності. Ця вправа на впорядкування з рівно 5 малюнками допомагає дошкільнятам крок за кроком відкрити правильний порядок.

Дошкільнята тренують логічне мислення, розміщуючи зображення в правильному порядку. Вони вчаться думати про те, що відбувається спочатку, а що настає пізніше. Завдяки цьому вони краще розуміють часову послідовність, хронологію та причинно-наслідкові зв’язки.

Крім того, цей безкоштовний застосунок стимулює розвиток мовлення. Кожне зображення супроводжується чіткими озвученими реченнями. Діти чують багато вимовлених слів і понять. Коли вони одночасно дивляться, слухають і діють, нова лексика запам’ятовується краще.

Вправа також сприяє пізнанню світу. Дошкільнята дізнаються, що можна робити зі снігом узимку і які кроки потрібні, щоб зліпити сніговика. Це допомагає їм краще розуміти світ навколо себе.

Завдяки простому керуванню перетягуванням діти також тренують дрібну моторику, координацію око-рука та цифрові навички. Безкоштовний застосунок підходить для використання на планшетах, комп’ютерах, інтерактивних дошках та в інших цифрових навчальних середовищах.

Ця освітня вправа ідеально підходить для вихователів дошкільних закладів, педагогів підтримки, батьків і супровідників, які шукають цікавий спосіб працювати з темами зими, снігу, покрокових планів, відчуття часу, розвитку словникового запасу, навичок слухання, пізнання світу та цифрової грамотності.

Нехай діти граючись відкриють, як дівчинка ліпить сніговика в саду, і водночас отримають міцну основу для мови, мислення та навчання.

В онлайн-журналі батьки й учителі зможуть потім легко переглянути, які застосунки використовувалися і яких результатів було досягнуто.

Навчальні цілі

• Розвиток мовлення
  • Слухати й розуміти прості усні речення.
  • Розширювати словниковий запас навколо тем: сніг, сніговик, куля, складати, морква, очі, шарф і шапка.
  • Отримувати інформацію з усного мовлення, підтриманого зображеннями.
  • Встановлювати зв’язки між вимовленими реченнями та відповідними картинками.
  • Розуміти поняття, як-от сніг, великий, малий, зверху, знизу, спочатку, потім і наприкінці.
  • Переказувати просту подію за допомогою картинок.
• Логічне та математичне мислення
  • Логічно впорядковувати серію з п’яти картинок.
  • Розміщувати події у правильній послідовності.
  • Міркувати про те, що відбувається спочатку, потім і останнім.
  • Розпізнавати причину й наслідок у конкретній ситуації.
  • Розв’язувати проблему, порівнюючи та впорядковуючи картинки.
• Пізнання світу / Орієнтація у світі
  • Розпізнавати й розуміти зимові ситуації.
  • Усвідомлювати, що сніг можна використовувати, щоб щось зробити або побудувати.
  • Пов’язувати досвід, пов’язаний із зимою, снігом, грою надворі та одягом, із впізнаваними зображеннями.
  • Спостерігати зміну: від пухкого снігу до сніжок, а потім до сніговика.
  • Розпізнавати матеріали й предмети, які використовують для створення сніговика.
• Відчуття часу
  • Розпізнавати просту хронологічну послідовність.
  • Розуміти поняття, як-от спочатку, тоді, потім і нарешті.
  • Упорядковувати коротку подію з початком, серединою та кінцем.
  • Розпізнавати зміну з плином часу в серії картинок.
  • Розпізнавати кроки в процесі виготовлення та розміщувати їх у правильному порядку.
• Цифрова грамотність
  • Цілеспрямовано використовувати цифровий застосунок.
  • Виконувати рухи перетягування, щоб розв’язати завдання.
  • Використовувати цифрові медіа для вправляння, слухання та навчання.
  • Працювати самостійно або з допомогою над інтерактивною вправою.
• Руховий розвиток
  • Тренувати дрібну моторику, перетягуючи й розміщуючи картинки.
  • Зміцнювати координацію око-рука під час використання миші, сенсорного екрана або цифрової дошки.
  • Діяти цілеспрямовано й контрольовано в цифровому середовищі.

QR-код

За допомогою QR-коду нижче, який можна завантажити, можна перейти безпосередньо до цього застосунку.