Гулять на улице под дождём (5 картинок)

Готов к дождю — учись в игре о последовательности и погоде.

Как подготовиться к прогулке на улице во время сильного дождя? В этом интерактивном упражнении для дошкольников дети в игровой форме узнают, какие шаги нужны, чтобы справиться с ненастной погодой. Задание кажется простым: перетащи 5 картинок на правильное место, чтобы подготовка мальчика была показана верно. Это упражнение на сортировку с ровно 5 картинками помогает дошкольникам шаг за шагом открыть правильную последовательность.

Дошкольники тренируют логическое мышление, размещая картинки в правильном порядке. Они учатся думать о том, что происходит сначала, а что приходит позже. Благодаря этому они лучше понимают временную последовательность, хронологию и причинно-следственные связи.

Кроме того, это бесплатное приложение стимулирует развитие речи. Каждая картинка сопровождается чёткими озвученными предложениями. Дети слышат множество произнесённых слов и понятий. Когда они одновременно смотрят, слушают и действуют, новая лексика запоминается лучше.

Упражнение также способствует познанию окружающего мира. Дошкольники узнают, какая одежда и какие вещи нужны в дождливую погоду. Они учатся думать о погоде, защите от дождя и о том, как хорошо подготовиться к выходу на улицу.

Благодаря простому управлению перетаскиванием дети также тренируют мелкую моторику, зрительно-моторную координацию и цифровые навыки. Бесплатное приложение подходит для использования на планшетах, компьютерах, интерактивных досках и в других цифровых учебных средах.

Это образовательное упражнение идеально подходит для воспитателей детского сада, педагогов поддержки, родителей и сопровождающих, которые ищут весёлый способ работать с темами дождливой погоды, времён года, одежды, чувства времени, развития словарного запаса, навыков слушания, познания мира и цифровой грамотности.

Позвольте детям в игре открыть, как подготовиться к прогулке под дождём, и одновременно дайте им прочную основу для речи, мышления и обучения.

В онлайн-журнале родители и учителя затем могут легко посмотреть, какие приложения использовались и какие результаты были достигнуты.

Цели обучения

• Речевое развитие
  • Слушать и понимать простые устные предложения.
  • Расширять словарный запас по темам дождь, лужи, прогулка, сапоги, дождевик, зонт, улица и оставаться сухим.
  • Извлекать информацию из устной речи, поддержанной изображениями.
  • Устанавливать связи между произнесёнными предложениями и подходящими картинками.
  • Понимать понятия, такие как дождь, мокрый, надеть, взять с собой, сначала, потом и в конце.
  • Пересказывать простое событие с помощью картинок.
• Логическое и математическое мышление
  • Логически упорядочивать ряд из пяти картинок.
  • Размещать события в правильной последовательности.
  • Рассуждать о том, что происходит сначала, потом и последним.
  • Распознавать причину и следствие в конкретной ситуации.
  • Решать задачу, сравнивая и упорядочивая картинки.
• Ориентация в мире / Познание окружающего мира
  • Распознавать и понимать ежедневные подготовительные действия.
  • Понимать, что можно защититься от дождя, используя подходящую одежду и принадлежности.
  • Связывать опыт, связанный с погодой, одеждой и игрой или прогулкой на улице, с узнаваемыми изображениями.
  • Наблюдать изменение: от подготовки дома до прогулки на улице под дождём.
  • Распознавать, что сапоги, дождевик и зонт помогают оставаться сухим.
• Чувство времени
  • Распознавать простую хронологическую последовательность.
  • Понимать понятия, такие как сначала, затем, потом и наконец.
  • Упорядочивать короткое событие с началом, серединой и концом.
  • Распознавать изменения с течением времени в серии картинок.
  • Понимать, что сначала нужно подготовиться, прежде чем выйти на улицу.
• Цифровая грамотность
  • Целенаправленно использовать цифровое приложение.
  • Выполнять движения перетаскивания для решения задания.
  • Использовать цифровые медиа для тренировки, слушания и обучения.
  • Работать самостоятельно или под руководством с интерактивным упражнением.
• Моторное развитие
  • Тренировать мелкую моторику, перетаскивая и размещая картинки.
  • Укреплять зрительно-моторную координацию при использовании мыши, сенсорного экрана или цифровой доски.
  • Действовать целенаправленно и контролируемо в цифровой среде.

QR-код

С помощью загружаемого QR-кода ниже можно перейти непосредственно к этому приложению.