Cum ajunge peștele în farfuria ta? (5 imagini)

De la mare la farfurie - învață prin joacă de unde vine peștele.

Ce drum parcurge un pește înainte să ajungă în farfuria noastră? În acest exercițiu interactiv pentru preșcolari, copiii descoperă într-un mod jucăuș cum peștele din mare ajunge în cele din urmă să fie servit ca masă. Sarcina pare simplă: trage cele 5 imagini la locul potrivit, astfel încât drumul peștelui să fie reprezentat corect. Acest exercițiu de sortare cu exact 5 imagini îi ajută pe preșcolari să descopere pas cu pas ordinea corectă.

Preșcolarii își exersează gândirea logică așezând imaginile în ordinea corectă. Ei învață să se gândească la ce se întâmplă mai întâi și ce urmează mai târziu. Astfel, dezvoltă o mai bună înțelegere a succesiunii în timp, a cronologiei și a relațiilor cauză-efect.

În plus, această aplicație gratuită stimulează dezvoltarea limbajului. Fiecare imagine este susținută de propoziții rostite clar. Copiii aud multe cuvinte și concepte rostite. Privind, ascultând și acționând în același timp, vocabularul nou este reținut mai bine.

Exercițiul contribuie și la cunoașterea lumii. Preșcolarii descoperă că mâncarea parcurge un drum înainte de a ajunge în farfuria noastră. Ei învață să se gândească la peștii din mare, la prinderea lor, la transport, la pregătire și la mâncare. Acest lucru îi ajută să înțeleagă mai bine lumea din jurul lor.

Datorită controlului simplu de tip drag-and-drop, copiii își exersează în plus motricitatea fină, coordonarea ochi-mână și competențele digitale. Aplicația gratuită este potrivită pentru utilizare pe tablete, computere, table interactive și alte medii digitale de învățare.

Acest exercițiu educativ este ideal pentru educatori, profesori de sprijin, părinți și însoțitori care caută o modalitate distractivă de a lucra pe teme precum alimentele, peștele, marea, noțiunea timpului, dezvoltarea vocabularului, abilitățile de ascultare, cunoașterea lumii și alfabetizarea digitală.

Lasă copiii să descopere prin joacă ce drum parcurge peștele de la mare până în farfurie și oferă-le în același timp o bază solidă pentru limbaj, gândire și învățare.

În jurnalul online, părinții și profesorii pot vedea ulterior cu ușurință ce aplicații au fost folosite și ce rezultate au fost obținute.

Obiective de învățare

• Dezvoltarea limbajului
  • Ascultarea și înțelegerea unor propoziții simple rostite.
  • Extinderea vocabularului legat de pește, mare, pescuit, barcă, plasă, port, magazin, gătit și farfurie.
  • Extragerea informațiilor din limbajul oral susținut de imagini.
  • Stabilirea legăturilor între propozițiile rostite și imaginile potrivite.
  • Înțelegerea unor concepte precum mare, a prinde, a vinde, a pregăti, mai întâi, apoi și la final.
  • Repovestirea unui eveniment simplu cu ajutorul imaginilor.
• Gândire logică și matematică
  • Ordonarea logică a unei serii de cinci imagini.
  • Așezarea evenimentelor în ordinea corectă.
  • Raționarea despre ce se întâmplă mai întâi, apoi și la urmă.
  • Recunoașterea cauzei și efectului într-o situație concretă.
  • Rezolvarea unei probleme prin compararea și ordonarea imaginilor.
• Cunoașterea lumii / Orientarea în lume
  • Recunoașterea faptului că peștele poate proveni din mare.
  • Înțelegerea faptului că alimentele trec prin diferite etape înainte de a ajunge pe farfuria ta.
  • Legarea experiențelor despre mare, bărci, pescuit, magazine, gătit și mâncat de imagini recognoscibile.
  • Înțelegerea faptului că oamenii prind, transportă, vând, pregătesc și mănâncă alimente.
  • Observarea schimbării: de la pește viu în mare la pește preparat pe o farfurie.
• Simțul timpului
  • Recunoașterea unei succesiuni cronologice simple.
  • Înțelegerea unor concepte precum mai întâi, apoi, după aceea și în cele din urmă.
  • Ordonarea unui eveniment scurt cu început, mijloc și sfârșit.
  • Recunoașterea schimbării de-a lungul timpului într-o serie de imagini.
  • Înțelegerea faptului că mâncarea nu ajunge imediat pe farfuria ta, ci trece prin diferite etape până la tine.
• Alfabetizare digitală
  • Utilizarea unei aplicații digitale în mod orientat spre scop.
  • Executarea mișcărilor de tragere și plasare pentru a rezolva o sarcină.
  • Utilizarea mijloacelor digitale pentru a exersa, a asculta și a învăța.
  • Lucrul independent sau ghidat cu un exercițiu interactiv.
• Dezvoltare motorie
  • Exersarea motricității fine prin tragerea și plasarea imaginilor.
  • Consolidarea coordonării ochi-mână la folosirea mouse-ului, a ecranului tactil sau a tablei digitale.
  • Acționarea orientată și controlată într-un mediu digital.

Cod QR

Folosind codul QR descărcabil de mai jos, poți accesa direct această aplicație.