Papa bakt een taart (5 prenten)

Deel op Facebook Deel op X Deel op WhatsApp Deel via E-mail Pin op Pinterest

Een taart bakken - leer spelenderwijs stappen in de juiste volgorde plaatsen.

Hoe bakt papa een lekkere taart? In deze interactieve kleuteroefening ontdekken kinderen op een speelse manier welke stappen nodig zijn om een taart te maken. De opdracht lijkt eenvoudig: sleep de 5 afbeeldingen naar de juiste plaats zodat de stappen om een taart te bakken correct worden weergegeven. Deze sorteeroefening met exact 5 prenten helpt kleuters stap voor stap de juiste volgorde te ontdekken.

Kleuters oefenen hun logisch denken door afbeeldingen in de juiste volgorde te plaatsen. Ze leren nadenken over wat eerst gebeurt en wat later komt. Hierdoor ontwikkelen ze een beter begrip van tijdsvolgorde, chronologie en oorzaak-gevolgrelaties.

Daarnaast stimuleert deze gratis app de taalontwikkeling. Elke afbeelding wordt ondersteund door duidelijke gesproken zinnen. Kinderen horen heel wat gesproken woorden en begrippen. Door tegelijkertijd te kijken, luisteren en handelen wordt nieuwe woordenschat beter onthouden.

De oefening draagt ook bij aan wereldoriëntatie. Kleuters ontdekken welke stappen papa volgt om een taart te bakken. Ze leren nadenken over ingrediënten, bereiden, bakken en samen genieten. Dit helpt hen om dagelijkse handelingen beter te begrijpen.

Dankzij de eenvoudige drag-and-dropbediening oefenen kinderen bovendien hun fijne motoriek, oog-handcoördinatie en digitale vaardigheden. De gratis app is geschikt voor gebruik op tablets, computers, interactieve borden en andere digitale leeromgevingen.

Deze educatieve oefening is ideaal voor kleuterleerkrachten, zorgleerkrachten, ouders en begeleiders die op zoek zijn naar een leuke manier om te werken rond koken en bakken, stappenplannen, tijdsbesef, woordenschatontwikkeling, luistervaardigheid, wereldoriëntatie en digitale geletterdheid.

Laat kinderen spelenderwijs ontdekken hoe papa stap voor stap een taart bakt en geef hen tegelijkertijd een sterke basis voor taal, denken en leren.

In het online logboek kunnen ouders en leerkrachten achteraf eenvoudig bekijken welke apps werden gespeeld en welke resultaten werden behaald.

Leerdoelen

  • Taalontwikkeling
    • Luisteren naar en begrijpen van eenvoudige gesproken zinnen.
    • Woordenschat uitbreiden rond taart, bakken, beslag, oven, versieren en klaar.
    • Informatie halen uit gesproken taal die ondersteund wordt door beelden.
    • Verbanden leggen tussen uitgesproken zinnen en passende prenten.
    • Begrippen zoals mengen, bakken, versieren, eerst, daarna en op het einde begrijpen.
    • Een eenvoudige gebeurtenis navertellen aan de hand van prenten.
  • Logisch en wiskundig denken
    • Een reeks van vijf prenten logisch ordenen.
    • Gebeurtenissen in een correcte volgorde plaatsen.
    • Redeneren over wat eerst, daarna en laatst gebeurt.
    • Oorzaak en gevolg herkennen binnen een concrete situatie.
    • Een probleem oplossen door prenten te vergelijken en te rangschikken.
    • Inzien dat verschillende stappen samen tot een eindresultaat leiden.
  • Wereldoriëntatie / Oriëntatie op de wereld
    • Dagelijkse handelingen rond koken en bakken herkennen en begrijpen.
    • Inzien dat losse ingrediënten kunnen worden samengevoegd tot een taart.
    • Ervaringen rond eten bereiden, bakken en vieren verbinden met herkenbare beelden.
    • Verandering waarnemen: van ingrediënten naar beslag, gebakken taart en versierde taart.
    • Herkennen dat sommige handelingen, zoals bakken in de oven, met zorg en begeleiding gebeuren.
  • Tijdsbesef
    • Een eenvoudige chronologische volgorde herkennen.
    • Begrippen zoals eerst, dan, daarna en ten slotte begrijpen.
    • Een korte gebeurtenis met begin, midden en einde ordenen.
    • Verandering doorheen de tijd herkennen in een reeks prenten.
    • Inzien dat sommige stappen moeten gebeuren vóór andere stappen, zoals bakken vóór versieren.
  • Digitale geletterdheid
    • Een digitale toepassing doelgericht gebruiken.
    • Drag-and-dropbewegingen uitvoeren om een opdracht op te lossen.
    • Digitale media gebruiken om te oefenen, te luisteren en te leren.
    • Zelfstandig of begeleid werken met een interactieve oefening.
  • Motorische ontwikkeling
    • Fijne motoriek oefenen door prenten te slepen en neer te zetten.
    • Oog-handcoördinatie versterken bij het gebruiken van muis, touchscreen of digitaal bord.
    • Gericht en gecontroleerd handelen binnen een digitale omgeving.

QR-code

Via de downloadbare QR code hieronder kan je rechtstreeks naar deze app navigeren.