Тато пече торт (5 картинки)

Пекти торт - вчитися через гру розміщувати кроки у правильному порядку.

Як тато пече смачний торт? У цій інтерактивній вправі для дошкільнят діти в ігровій формі дізнаються, які кроки потрібні, щоб приготувати торт. Завдання здається простим: перетягни 5 зображень у правильне місце, щоб кроки випікання торта були показані правильно. Ця вправа на сортування рівно з 5 картинками допомагає дошкільнятам крок за кроком відкрити правильну послідовність.

Дошкільнята тренують логічне мислення, розміщуючи зображення у правильному порядку. Вони вчаться думати про те, що відбувається спочатку, а що настає пізніше. Завдяки цьому вони краще розуміють часову послідовність, хронологію та причинно-наслідкові зв’язки.

Крім того, цей безкоштовний застосунок стимулює розвиток мовлення. Кожне зображення супроводжується чіткими озвученими реченнями. Діти чують багато вимовлених слів і понять. Коли вони одночасно дивляться, слухають і діють, нова лексика запам’ятовується краще.

Вправа також сприяє пізнанню навколишнього світу. Дошкільнята відкривають, які кроки виконує тато, щоб спекти торт. Вони вчаться думати про інгредієнти, приготування, випікання та спільне задоволення. Це допомагає їм краще розуміти повсякденні дії.

Завдяки простому керуванню перетягуванням діти також тренують дрібну моторику, зорово-моторну координацію та цифрові навички. Безкоштовний застосунок підходить для використання на планшетах, комп’ютерах, інтерактивних дошках та в інших цифрових навчальних середовищах.

Ця навчальна вправа ідеально підходить для вихователів дошкільних закладів, учителів підтримки, батьків і супровідників, які шукають цікавий спосіб працювати з темами приготування їжі та випічки, покрокових планів, відчуття часу, розвитку словникового запасу, навичок слухання, пізнання світу та цифрової грамотності.

Дозвольте дітям у грі відкрити, як тато крок за кроком пече торт, і водночас дайте їм міцну основу для мови, мислення та навчання.

В онлайн-журналі батьки й учителі згодом можуть легко переглянути, які застосунки використовувалися та яких результатів було досягнуто.

Навчальні цілі

• Розвиток мовлення
  • Слухати й розуміти прості усні речення.
  • Розширювати словниковий запас навколо тем: торт, випікання, тісто, духовка, прикрашання та готово.
  • Отримувати інформацію з усного мовлення, підтриманого зображеннями.
  • Встановлювати зв’язки між промовленими реченнями та відповідними картинками.
  • Розуміти поняття, такі як змішувати, випікати, прикрашати, спочатку, потім і в кінці.
  • Переказувати просту подію за допомогою картинок.
• Логічне й математичне мислення
  • Логічно впорядковувати послідовність із п’яти картинок.
  • Розміщувати події у правильній послідовності.
  • Міркувати про те, що відбувається спочатку, потім і наприкінці.
  • Розпізнавати причину й наслідок у конкретній ситуації.
  • Розв’язувати проблему, порівнюючи та впорядковуючи картинки.
  • Усвідомлювати, що різні кроки разом ведуть до кінцевого результату.
• Орієнтація у світі / Пізнання світу
  • Розпізнавати й розуміти щоденні дії, пов’язані з приготуванням їжі та випіканням.
  • Усвідомлювати, що окремі інгредієнти можна поєднати в торт.
  • Пов’язувати досвід приготування їжі, випікання та святкування з упізнаваними зображеннями.
  • Спостерігати зміну: від інгредієнтів до тіста, випеченого торта та прикрашеного торта.
  • Розпізнавати, що деякі дії, як-от випікання в духовці, відбуваються з обережністю та під наглядом.
• Відчуття часу
  • Розпізнавати просту хронологічну послідовність.
  • Розуміти поняття, такі як спочатку, тоді, потім і нарешті.
  • Упорядковувати коротку подію з початком, серединою та кінцем.
  • Розпізнавати зміну з часом у послідовності картинок.
  • Усвідомлювати, що деякі кроки мають відбутися перед іншими, наприклад випікання перед прикрашанням.
• Цифрова грамотність
  • Цілеспрямовано використовувати цифровий застосунок.
  • Виконувати рухи перетягування для розв’язання завдання.
  • Використовувати цифрові медіа для тренування, слухання та навчання.
  • Працювати самостійно або з підтримкою з інтерактивною вправою.
• Моторний розвиток
  • Тренувати дрібну моторику, перетягуючи та розміщуючи картинки.
  • Зміцнювати координацію око-рука під час використання миші, сенсорного екрана або цифрової дошки.
  • Діяти цілеспрямовано й контрольовано в цифровому середовищі.

QR-код

За допомогою QR-коду нижче, який можна завантажити, можна перейти безпосередньо до цього застосунку.