Modelează un șoricel din plastilină (6 imagini)

Modelarea unui șoarece din plastilină - învață prin joc să așezi pașii în ordinea corectă.

Cum faci un șoarece drăguț din diferite culori de plastilină? În acest exercițiu interactiv pentru preșcolari, copiii descoperă într-un mod ludic cum să modeleze ceva pas cu pas. Sarcina pare simplă: trage cele 6 imagini la locul potrivit, astfel încât să fie clar cum face copilul șoarecele. Acest exercițiu de sortare cu exact 6 imagini îi ajută pe preșcolari să descopere pas cu pas ordinea corectă.

Preșcolarii își exersează gândirea logică așezând imaginile în ordinea corectă. Ei învață să se gândească la ce se întâmplă mai întâi și ce urmează mai târziu. Astfel dezvoltă o mai bună înțelegere a succesiunii temporale, a cronologiei și a relațiilor cauză-efect.

În plus, această aplicație gratuită stimulează dezvoltarea limbajului. Fiecare imagine este susținută de propoziții vorbite clare. Copiii aud multe cuvinte și noțiuni rostite. Privind, ascultând și acționând în același timp, noul vocabular este reținut mai bine.

Exercițiul contribuie și la cunoașterea lumii și la dezvoltarea creativă. Preșcolarii descoperă cum pot realiza o figurină din plastilină pas cu pas. Ei învață să se gândească la forme, culori, părți și rezultatul final.

Datorită controlului simplu de tip drag-and-drop, copiii își exersează de asemenea motricitatea fină, coordonarea ochi-mână și competențele digitale. Aplicația gratuită este potrivită pentru utilizare pe tablete, computere, table interactive și alte medii digitale de învățare.

Acest exercițiu educativ este ideal pentru educatori, profesori de sprijin, părinți și însoțitori care caută o modalitate distractivă de a lucra asupra ordinii cronologice, modelării, creativității, dezvoltării vocabularului, abilităților de ascultare, motricității fine și alfabetizării digitale.

Lasă copiii să descopere prin joc cum se modelează un șoarece din plastilină și oferă-le în același timp o bază solidă pentru limbaj, gândire și învățare.

În jurnalul online, părinții și profesorii pot vedea ulterior cu ușurință ce aplicații au fost folosite și ce rezultate au fost obținute.

Obiective de învățare

• Dezvoltarea limbajului
  • Ascultarea și înțelegerea unor propoziții simple rostite.
  • Extinderea vocabularului în jurul cuvintelor băiat, plastilină, șoarece, labe, coadă, nas, urechi și modelare.
  • Extragerea informațiilor din limbajul oral susținut de imagini.
  • Stabilirea legăturilor între propozițiile rostite și imaginile potrivite.
  • Înțelegerea unor concepte precum a frământa, mai întâi, apoi și la final.
  • Repovestirea unei acțiuni sau a unui mod simplu de lucru cu ajutorul imaginilor.
• Gândire logică și matematică
  • Ordonarea logică a unei serii de șase imagini.
  • Așezarea acțiunilor în ordinea corectă.
  • Raționarea asupra a ceea ce se întâmplă mai întâi, apoi și la final.
  • Recunoașterea cauzei și efectului într-o activitate concretă de realizare.
  • Rezolvarea unei probleme prin compararea și ordonarea imaginilor.
  • Înțelegerea faptului că pași diferiți duc împreună la un rezultat finalizat.
• Cunoașterea lumii / Orientarea în lume
  • Recunoașterea și înțelegerea unei activități creative simple.
  • Recunoașterea materialelor precum plastilina ca fiind ceva ce poate fi frământat, format și modelat.
  • Conectarea experiențelor legate de joacă, realizare și lucru creativ cu imagini recognoscibile.
  • Observarea schimbării: de la bucăți separate de plastilină la un șoarece recognoscibil.
  • Înțelegerea faptului că o lucrare se construiește pas cu pas.
• Simțul timpului
  • Recunoașterea unei ordini cronologice simple.
  • Înțelegerea conceptelor precum mai întâi, apoi, după aceea și în cele din urmă.
  • Ordonarea unei activități scurte cu început, mijloc și sfârșit.
  • Recunoașterea schimbării de-a lungul timpului într-o serie de imagini.
  • Recunoașterea pașilor succesivi ai unui proces de realizare.
• Alfabetizare digitală
  • Utilizarea orientată a unei aplicații digitale.
  • Executarea mișcărilor de tip glisare și plasare pentru a rezolva o sarcină.
  • Utilizarea mediilor digitale pentru exersare, ascultare și învățare.
  • Lucrul independent sau ghidat cu un exercițiu interactiv.
• Dezvoltarea motrică
  • Exersarea motricității fine prin glisarea și așezarea imaginilor.
  • Întărirea coordonării ochi-mână la folosirea mouse-ului, a ecranului tactil sau a tablei digitale.
  • Acțiune orientată și controlată într-un mediu digital.
  • Recunoașterea acțiunilor de motricitate fină, precum frământarea, rularea, împingerea și fixarea.
• Dezvoltarea creativă
  • Recunoașterea unui proces creativ de realizare cu ajutorul imaginilor succesive.
  • Înțelegerea faptului că din material se poate crea ceva nou.
  • Recunoașterea modelării: formele separate sunt reunite într-un șoarece.
  • Acordarea atenției părților unei figuri, precum corpul, urechile, ochii și coada.

Cod QR

Folosind codul QR descărcabil de mai jos, poți accesa direct această aplicație.