Chez le dentiste (6 images)

Chez le dentiste - apprendre en jouant sur les maux de dents et les soins dentaires.

Que se passe-t-il lorsqu’un garçon a très mal aux dents ? Dans cet exercice interactif pour enfants de maternelle, les enfants découvrent de manière ludique comment peut se dérouler une visite chez le dentiste. La consigne semble simple : fais glisser les 6 images au bon endroit afin que l’histoire soit affichée correctement. Cet exercice de tri avec exactement 6 images aide les enfants de maternelle à découvrir pas à pas le bon ordre.

Les enfants de maternelle exercent leur pensée logique en plaçant les images dans le bon ordre. Ils apprennent à réfléchir à ce qui se passe d’abord et à ce qui vient ensuite. Ils développent ainsi une meilleure compréhension de la succession temporelle, de la chronologie et des relations de cause à effet.

De plus, cette application gratuite stimule le développement du langage. Chaque image est accompagnée de phrases parlées claires. Les enfants entendent de nombreux mots et notions à l’oral. En regardant, en écoutant et en agissant en même temps, le nouveau vocabulaire est mieux mémorisé.

L’exercice contribue également à la découverte du monde. Les enfants de maternelle découvrent ce qui peut se passer lorsqu’une personne a mal aux dents et comment un dentiste peut l’aider. Ils apprennent à réfléchir à la santé, aux soins et au fait de demander de l’aide lorsque quelque chose fait mal.

Grâce à la commande simple par glisser-déposer, les enfants exercent également leur motricité fine, leur coordination œil-main et leurs compétences numériques. L’application gratuite convient à une utilisation sur tablettes, ordinateurs, tableaux interactifs et autres environnements d’apprentissage numériques.

Cet exercice éducatif est idéal pour les enseignants de maternelle, les enseignants de soutien, les parents et les accompagnateurs qui recherchent une manière amusante de travailler autour des soins dentaires, de la santé, de l’aide, de la notion du temps, du développement du vocabulaire, de l’écoute, de la découverte du monde et de la littératie numérique.

Laissez les enfants découvrir en jouant comment se déroule une visite chez le dentiste et donnez-leur en même temps une base solide pour le langage, la pensée et l’apprentissage.

Dans le journal en ligne, les parents et les enseignants peuvent ensuite consulter facilement quelles applications ont été utilisées et quels résultats ont été obtenus.

Objectifs d’apprentissage

• Développement du langage
  • Écouter et comprendre des phrases parlées simples.
  • Élargir le vocabulaire autour du mal de dents, de la dent, du dentiste, de l’extraction, ...
  • Extraire des informations d’un langage parlé soutenu par des images.
  • Établir des liens entre des phrases prononcées et des images appropriées.
  • Comprendre des notions comme douleur, dentiste, d’abord, ensuite, à la fin et mieux.
  • Raconter un événement simple à l’aide d’images.
• Pensée logique et mathématique
  • Ordonner logiquement une série de six images.
  • Placer des événements dans le bon ordre.
  • Raisonner sur ce qui se passe d’abord, ensuite et en dernier.
  • Reconnaître la cause et la conséquence dans une situation concrète.
  • Résoudre un problème en comparant et en classant des images.
  • Comprendre qu’un problème, comme un mal de dents, peut mener à une solution adaptée.
• Découverte du monde / Orientation dans le monde
  • Reconnaître une visite chez le dentiste comme une situation familière de la vie quotidienne.
  • Comprendre que l’on peut demander de l’aide lorsqu’on a mal ou que l’on ne se sent pas bien.
  • Relier des expériences liées à la santé, aux soins et aux soins dentaires à des images reconnaissables.
  • Reconnaître qu’un dentiste aide en cas de problèmes avec les dents ou les molaires.
  • Observer le changement : passer de la douleur à l’aide reçue, puis à l’absence de douleur.
• Notion du temps
  • Reconnaître un ordre chronologique simple.
  • Comprendre des notions comme d’abord, puis, ensuite et enfin.
  • Ordonner un court événement avec un début, un milieu et une fin.
  • Reconnaître le changement au fil du temps dans une série d’images.
  • Placer les étapes d’une visite chez le dentiste dans le bon ordre.
• Développement socio-émotionnel
  • Reconnaître des sentiments comme la douleur, l’incertitude, le soulagement et la joie.
  • Comprendre qu’avoir peur ou être nerveux lors d’une visite chez le dentiste peut être normal.
  • Faire l’expérience que recevoir de l’aide peut apporter du soulagement et un meilleur ressenti.
  • Parler de ses propres expériences avec la douleur, les soins dentaires ou une visite chez le dentiste.
• Santé et soin de soi
  • Prendre conscience de l’importance de prendre soin de ses dents.
  • Reconnaître que la douleur dentaire est un signal indiquant qu’une aide peut être nécessaire.
  • Comprendre que les médecins, les dentistes et les autres soignants aident les personnes.
  • Comprendre une situation simple de soin à l’aide d’images successives.
• Littératie numérique
  • Utiliser une application numérique de manière ciblée.
  • Effectuer des mouvements de glisser-déposer pour résoudre une tâche.
  • Utiliser les médias numériques pour s’exercer, écouter et apprendre.
  • Travailler de manière autonome ou accompagnée avec un exercice interactif.
• Développement moteur
  • Exercer la motricité fine en faisant glisser et en déposant des images.
  • Renforcer la coordination œil-main lors de l’utilisation d’une souris, d’un écran tactile ou d’un tableau numérique.
  • Agir de manière ciblée et contrôlée dans un environnement numérique.

Code QR

Le code QR téléchargeable ci-dessous vous permet d’accéder directement à cette application.