الشكل x اللون - مطابقة حرفية (4x4): دروع الفرسان

الشكل x اللون - حرفيًا (4x4): دروع الفرسان - تعلّم التصنيف في جدول ثنائي المدخل.

ما المكان المناسب لكل درع فارس؟ في هذا التمرين التفاعلي لأطفال الروضة، يتعلم الأطفال تصنيف الصور بشكل صحيح في جدول ثنائي المدخل. ينظر الطفل في كل مرة إلى خاصيتين للدرع: الشكل واللون. ثم يسحب الطفل كل درع فارس إلى الخانة الصحيحة في مصفوفة 4x4.

توجد الأشكال في الصفوف والألوان في الأعمدة. وللعثور على الخانة الصحيحة، يجب على الأطفال التعرّف على الخاصيتين معًا والجمع بينهما. وهكذا يتدرّبون بطريقة مرحة على التصنيف والترتيب والجمع المنطقي بين الخصائص.

يحفّز تمرين المصفوفة هذا التفكير المنطقي ويساعد أطفال الروضة على فهم الجداول ثنائية المدخل. ويتعلمون أن لكل صورة مكانًا فريدًا في الجدول استنادًا إلى خاصيتين مختلفتين. ويشكّل ذلك أساسًا مهمًا للتفكير الرياضي والترتيب والتعرّف على الأنماط والعلاقات.

كما يحظى تطور اللغة باهتمام كبير في هذا التطبيق التعليمي المجاني. يحتوي التمرين على تعليمات منطوقة واضحة وملاحظات صوتية. يسمع الأطفال كلمات ومفاهيم مرتبطة بالأشكال والألوان وتحديد المكان والتصنيف. ومن خلال النظر والاستماع والتفاعل، يفهمون المفاهيم الجديدة ويتذكرونها بشكل أفضل.

ومن خلال المقارنة الدقيقة بين دروع الفرسان المختلفة، يتدرّب أطفال الروضة أيضًا على الإدراك البصري والتركيز. ويتعلمون النظر بعناية إلى أوجه التشابه والاختلاف ويكتشفون أن الشكل واللون كليهما مهمان لاتخاذ الاختيار الصحيح.

وبفضل التحكم البسيط بالسحب والإفلات، يتدرّب الأطفال في الوقت نفسه على المهارات الحركية الدقيقة والتنسيق بين العين واليد والمهارات الرقمية. التطبيق المجاني مناسب للاستخدام على الأجهزة اللوحية وأجهزة الكمبيوتر والسبورات التفاعلية وغيرها من بيئات التعلم الرقمية.

يُعد تمرين المصفوفة التعليمي هذا مثاليًا لمعلمي رياض الأطفال ومعلمي الدعم وأولياء الأمور والمشرفين الذين يرغبون في العمل على الجداول ثنائية المدخل، والتصنيف، والترتيب، والتعرّف على الأشكال، والتعرّف على الألوان، والتفكير المنطقي، والتمييز البصري، والمفردات، ومهارات الاستماع، والثقافة الرقمية.

دع أطفال الروضة يكتشفون بطريقة مرحة المكان المناسب لكل درع فارس، وامنحهم في الوقت نفسه أساسًا قويًا للفهم الرياضي وتطور اللغة والتفكير المنطقي.

في السجل الإلكتروني، يمكن للوالدين والمعلمين لاحقًا الاطلاع بسهولة على التطبيقات التي تم استخدامها والنتائج التي تم تحقيقها.

أهداف التعلّم

التفكير المنطقي والرياضي
- مقارنة الأشياء والصور بناءً على الخصائص القابلة للملاحظة.
- التعرّف على خصائص مثل اللون والشكل والحجم والنمط والشيء والشخصية والعاطفة والاتجاه واتجاه الحركة والتمييز بينها.
- تصنيف الصور وترتيبها بناءً على خاصية واحدة أو أكثر.
- التعرّف على أوجه التشابه والاختلاف بين الصور واستخدامها لاتخاذ قرار.
- مراعاة معيارين في الوقت نفسه: معيار الصف ومعيار العمود.
- تحديد الصورة التي تتوافق مع مجموعة من خاصيتين محددتين.
- إقامة علاقات منطقية بين معايير الصفوف ومعايير الأعمدة والخانات المقابلة لها في الجدول.
- فحص جدول مزدوج المدخل وإكماله بطريقة منهجية.
- حل مسألة رياضية بسيطة من خلال مقارنة المعلومات ودمجها وتطبيقها.
- التحقق من الحل المختار بالاستناد إلى الخصائص المعطاة.
- التعامل مع مستوى متزايد من التعقيد في جداول 2 × 2 و3 × 3 و4 × 4.
التصنيف والترتيب
- تجميع الصور بناءً على خاصية مشتركة.
- مراعاة أكثر من خاصية واحدة عند ترتيب الصور.
- اختيار صورة تنتمي في الوقت نفسه إلى صف محدد وعمود محدد.
- إدراك أن الصورة الواحدة يمكن أن تمتلك عدة خصائص في الوقت نفسه.
- التمييز بين الخصائص ذات الصلة والخصائص التي لا تكون مهمة للمهمة.
- تعديل التصنيف عند استخدام معيار مختلف.
التوجّه المكاني والتنظيم
- التوجّه داخل شبكة تتكوّن من صفوف وأعمدة وخانات منفصلة.
- فهم العلاقة بين الصف والعمود ونقطة تقاطعهما.
- وضع صورة في المكان الصحيح داخل بنية ثنائية الأبعاد.
- مقارنة المواقع داخل الشبكة والتمييز بينها بشكل هادف.
- استخدام وفهم مفاهيم مثل أعلى وأسفل ويسار ويمين وصف وعمود وخانة بشكل وظيفي.
- استعراض بنية بصرية بطريقة واضحة ومنهجية.
فهم الأعداد
- التعرّف على الكميات المحسوسة والتمييز بينها.
- ربط الكميات بالتمثيلات العددية أو الأرقام المناسبة عندما تُستخدم كمعيار.
- الربط بين تمثيلات مختلفة للكمية نفسها.
- مقارنة التمثيلات العددية والأرقام والكميات المحسوسة وتصنيفها.
- استخدام الخصائص العددية كمعيار داخل جدول مزدوج المدخل.
الإدراك البصري والتعرّف على الأنماط
- النظر بشكل موجّه إلى خصائص الصور والتمييز بين تفاصيلها.
- التعرّف بصريًا على الأشكال والألوان والأحجام والأنماط والاتجاهات ومقارنتها.
- التعرّف على الانتظام والخصائص المتكررة داخل الصفوف والأعمدة.
- تحليل المعلومات البصرية لتحديد الصورة التي تنتمي إلى مكان معين.
- تركيز الانتباه على عدة خصائص بصرية في الوقت نفسه.
تنمية اللغة
- توسيع المفردات المتعلقة بخصائص مثل اللون والشكل والحجم والنمط والاتجاه والكمية والموقع.
- فهم المفاهيم المستخدمة لوصف أوجه التشابه والاختلاف.
- فهم تعليمات شفهية بسيطة تتعلق بالتصنيف والمقارنة والوضع.
- تسمية خصائص الأشياء والصور ووصفها.
- التعبير عن سبب انتماء صورة إلى مجموعة معينة من الخصائص.
- استخدام مفاهيم رياضية مثل الصف والعمود والخانة والمتساوي والمختلف والأكبر والأصغر والأعلى والأسفل واليسار واليمين بشكل وظيفي.
حل المشكلات والتفكير المستقل
- التعامل مع المهمة خطوة بخطوة واستخدام استراتيجية مناسبة للحل.
- فحص الخصائص أولًا قبل وضع الصورة.
- التحقق من الاختيار بالاستناد إلى كلا المعيارين.
- التعرّف على الخطأ وتعديل الحل عندما لا تتوافق الصورة مع الشرطين معًا.
- تحليل جدول مزدوج المدخل وحله باستقلالية متزايدة.
- الحفاظ على الانتباه والتركيز أثناء تنفيذ مهمة متعددة الخطوات.
الثقافة الرقمية
- استخدام تطبيق رقمي بشكل هادف.
- تنفيذ حركات السحب والإفلات لوضع الصور في الخانة الصحيحة من الشبكة.
- استخدام التغذية الراجعة الرقمية للتحقق من الحل وإجراء التعديلات عند الحاجة.
- العمل بشكل مستقل أو بمساعدة باستخدام تمرين رياضي تفاعلي.
النمو الحركي
- تدريب المهارات الحركية الدقيقة من خلال سحب الصور ووضعها بشكل موجّه.
- تعزيز التآزر بين العين واليد عند استخدام الفأرة أو شاشة اللمس أو السبورة الرقمية.
- وضع صورة بدقة داخل خانة محددة من الشبكة.
- التصرف بشكل هادف ومتحكَّم فيه داخل بيئة رقمية.

رمز الاستجابة السريعة

باستخدام رمز QR القابل للتنزيل أدناه، يمكنك الانتقال مباشرةً إلى هذا التطبيق.