Föremål x färg (4x4): I rymden

Objekt x färg (4x4): I rymden - lär dig sortera i en tabell med dubbel ingång.

Vilka rymdföremål hör hemma på rätt plats i tabellen? I den här interaktiva övningen för förskolebarn arbetar barnen med en 4x4-matris med rymden som tema. De drar olika rymdföremål till rätt ruta i en tabell med dubbel ingång. Varje gång måste de ta hänsyn till två egenskaper: typen av objekt i raderna och färgen i kolumnerna.

Förskolebarn tränar sitt logiska tänkande genom att kombinera två egenskaper samtidigt. De tittar på vilket rymdföremål de ser, bestämmer färgen och letar sedan efter rutan där båda egenskaperna möts. På så sätt lär de sig steg för steg att arbeta med rader och kolumner och upptäcker hur en tabell med dubbel ingång är uppbyggd.

Den här matrisövningen stimulerar viktiga tidiga matematiska färdigheter som sortering, klassificering, jämförelse, igenkänning av egenskaper och förståelse av samband. Barnen lär sig att organisera information på ett tydligt sätt och upptäcker att ett föremål kan klassificeras utifrån flera egenskaper.

Språkutvecklingen får också stor uppmärksamhet. Aktiviteten innehåller tydligt talat stöd och auditiv återkoppling. Förskolebarnen hör ord och begrepp som handlar om rymdföremål, färger, placering och klassificering. Genom att titta, lyssna och agera samtidigt tränas nya ord in på ett naturligt sätt och blir lättare att komma ihåg.

Det tilltalande rymdtemat gör övningen extra lockande. Förskolebarnen arbetar med lätt igenkännliga rymdföremål i olika färger och lär sig att noggrant observera vilka två egenskaper som hör till varje objekt. På så sätt kopplas matematiskt tänkande, visuell perception och språk samman på ett lekfullt sätt.

Tack vare den enkla dra-och-släpp-funktionen tränar barnen dessutom sin finmotorik, öga-hand-koordination och digitala färdigheter. Gratisappen lämpar sig för användning på surfplattor, datorer, interaktiva tavlor och i andra digitala lärmiljöer.

Den här pedagogiska övningen är idealisk för förskollärare, stödlärare, föräldrar och andra handledare som söker ett lekfullt sätt att arbeta med tabeller med dubbel ingång, matrisövningar, sortering efter två egenskaper, färgigenkänning, klassificering, logiskt tänkande, ordförrådsutveckling och digital kompetens.

Låt förskolebarnen genom lek upptäcka var varje rymdföremål hör hemma och ge dem samtidigt en stark grund för matematiskt tänkande, språk och problemlösande lärande.

I den digitala loggboken kan föräldrar och lärare i efterhand enkelt se vilka appar som har använts och vilka resultat som har uppnåtts.

Lärandemål

• Logiskt och matematiskt tänkande
  • Jämföra föremål och bilder utifrån observerbara egenskaper.
  • Känna igen och skilja mellan egenskaper såsom färg, form, storlek, mönster, objekt, karaktär, känsla, orientering och rörelseriktning.
  • Klassificera och ordna bilder utifrån en eller flera egenskaper.
  • Känna igen likheter och skillnader mellan bilder och använda dem för att göra ett val.
  • Ta hänsyn till två kriterier samtidigt: ett kriterium för raden och ett kriterium för kolumnen.
  • Avgöra vilken bild som uppfyller kombinationen av två givna egenskaper.
  • Skapa logiska samband mellan radkriterier, kolumnkriterier och de tillhörande rutorna i en tabell.
  • Systematiskt undersöka och komplettera en tabell med dubbel ingång.
  • Lösa ett enkelt matematiskt problem genom att jämföra, kombinera och tillämpa information.
  • Kontrollera en vald lösning utifrån de givna egenskaperna.
  • Hantera ökande komplexitet i tabeller på 2 × 2, 3 × 3 och 4 × 4.
• Klassificera och ordna
  • Gruppera bilder utifrån en gemensam egenskap.
  • Ta hänsyn till mer än en egenskap när bilder ordnas.
  • Välja en bild som samtidigt hör till en viss rad och en viss kolumn.
  • Förstå att en bild kan ha flera egenskaper samtidigt.
  • Skilja relevanta egenskaper från egenskaper som inte är viktiga för uppgiften.
  • Anpassa en klassificering när ett annat kriterium används.
• Rumslig orientering och strukturering
  • Orientera sig i ett rutnät med rader, kolumner och enskilda rutor.
  • Förstå sambandet mellan en rad, en kolumn och deras skärningspunkt.
  • Placera en bild på rätt plats i en tvådimensionell struktur.
  • Målinriktat jämföra och skilja mellan positioner i ett rutnät.
  • Använda och förstå begrepp som ovanför, under, vänster, höger, rad, kolumn och ruta på ett funktionellt sätt.
  • Systematiskt och överskådligt gå igenom en visuell struktur.
• Taluppfattning
  • Känna igen och skilja mellan konkreta mängder.
  • Koppla mängder till passande talbilder eller siffror när dessa används som kriterium.
  • Relatera olika representationer av samma mängd till varandra.
  • Jämföra och klassificera talbilder, siffror och konkreta mängder.
  • Använda numeriska egenskaper som kriterium i en tabell med dubbel ingång.
• Visuell perception och mönsterigenkänning
  • Uppmärksamt granska egenskaper hos bilder och skilja detaljer från varandra.
  • Visuellt känna igen och jämföra former, färger, storlekar, mönster och orienteringar.
  • Känna igen regelbundenhet och återkommande egenskaper i rader och kolumner.
  • Analysera visuell information för att avgöra vilken bild som hör hemma på en viss plats.
  • Rikta uppmärksamheten mot flera visuella egenskaper samtidigt.
• Språkutveckling
  • Utöka ordförrådet kring egenskaper såsom färg, form, storlek, mönster, riktning, mängd och position.
  • Förstå begrepp som används för att beskriva likheter och skillnader.
  • Förstå enkla muntliga instruktioner om att klassificera, jämföra och placera.
  • Benämna och beskriva egenskaper hos föremål och bilder.
  • Förklara varför en bild hör till en viss kombination av egenskaper.
  • Använda matematiska begrepp såsom rad, kolumn, ruta, lika, olika, större, mindre, ovanför, under, vänster och höger på ett funktionellt sätt.
• Problemlösning och självständigt tänkande
  • Ta sig an en uppgift steg för steg och använda en lämplig lösningsstrategi.
  • Först undersöka egenskaperna innan en bild placeras.
  • Kontrollera ett gjort val utifrån båda kriterierna.
  • Upptäcka ett fel och anpassa en lösning när en bild inte uppfyller båda villkoren.
  • Alltmer självständigt analysera och lösa en tabell med dubbel ingång.
  • Behålla uppmärksamhet och koncentration under en uppgift i flera steg.
• Digital kompetens
  • Använda en digital applikation på ett målinriktat sätt.
  • Utföra dra-och-släpp-rörelser för att placera bilder i rätt ruta i ett rutnät.
  • Använda digital återkoppling för att kontrollera en lösning och vid behov justera den.
  • Arbeta självständigt eller med handledning med en interaktiv matematisk övning.
• Motorisk utveckling
  • Träna finmotoriken genom att målmedvetet dra och släppa bilder.
  • Stärka öga-hand-koordinationen vid användning av mus, pekskärm eller digital tavla.
  • Placera en bild noggrant inom en avgränsad ruta i ett rutnät.
  • Agera målinriktat och kontrollerat i en digital miljö.

QR-kod

Via den nedladdningsbara QR-koden nedan kan du gå direkt till den här appen.