الشكل x النمط أو التعبئة (4x4): بلاطات الساحر

الشكل x النمط أو التعبئة (4x4): بلاطات الساحر - صنّف البلاطات السحرية حسب الشكل والنمط.

أي بلاطة ساحر تنتمي إلى أي مكان في الجدول السحري؟ في هذا النشاط التفاعلي لأطفال الروضة، يكتشف الأطفال من خلال اللعب كيفية تصنيف الصور وفق خاصيتين في الوقت نفسه. يتكون النشاط من تمرين مصفوفة 4x4 يضم بلاطات بأشكال وأنماط مختلفة. يسحب الأطفال كل بلاطة إلى الخانة الصحيحة من خلال النظر إلى الشكل في الصفوف والنمط أو التعبئة في الأعمدة.

يحفّز هذا التمرين باستخدام جدول ثنائي المدخل التفكير المنطقي ويعلّم أطفال الروضة مقارنة عدة خصائص في الوقت نفسه. يكتشفون أن البلاطة لا تكون في المكان الصحيح إلا عندما يتطابق كل من الشكل والنمط. وهكذا يتدرب الأطفال بطريقة ممتعة على التصنيف والجمع والمقارنة والاستدلال المنطقي.

تتطلب مصفوفة 4x4 الملاحظة الدقيقة. يتعلم الأطفال التعرّف على أوجه الاختلاف والتشابه بين الأشكال والأنماط، وعليهم التمييز بين الخصائص ذات الصلة. وبذلك تتطور لديهم مهارات التمييز البصري والتركيز والانتباه وحل المشكلات.

بالإضافة إلى ذلك، يحتل تطوير اللغة مكانة مهمة في هذا التطبيق التعليمي المجاني. يدعم النشاط كلام واضح ومسموع، مما يتيح للأطفال سماع المفاهيم المتعلقة بالأشكال والأنماط والمكان والخصائص بانتظام. ومن خلال النظر والاستماع والتفاعل، يصبح فهم الكلمات والمفاهيم الجديدة وتذكرها أسهل.

كما أن العمل باستخدام مصفوفة أو جدول ثنائي المدخل يشكل إعدادًا قيّمًا للمهارات الرياضية اللاحقة. يتعلم الأطفال تنظيم المعلومات وفق الصفوف والأعمدة ويكتشفون كيف تحدد خاصيتان معًا المكان الذي تنتمي إليه الصورة. وهكذا يبنون تدريجيًا فهمًا للتنظيم والتصنيف وإدراك العلاقات.

بفضل التحكم البسيط بالسحب والإفلات، يتدرب الأطفال في الوقت نفسه على المهارات الحركية الدقيقة والتنسيق بين العين واليد والمهارات الرقمية. وتجعل بلاطات الساحر الملونة والموضوع السحري النشاط جذابًا وتشجع الأطفال على التجربة بشكل مستقل والبحث عن الحلول.

يُعد تمرين المصفوفة التعليمي هذا مثاليًا لمعلمي رياض الأطفال ومعلمي الدعم وأولياء الأمور والمشرفين الذين يرغبون في العمل على الجداول ثنائية المدخل والأشكال والأنماط والتعبئة والتصنيف والتفكير المنطقي والإدراك البصري والتركيز والمفردات ومحو الأمية الرقمية. ويمكن استخدام التطبيق المجاني على الأجهزة اللوحية وأجهزة الكمبيوتر والسبورات التفاعلية وغيرها من بيئات التعلم الرقمية.

دع الأطفال يكتشفون المكان الصحيح لكل بلاطة ساحر وامنحهم من خلال اللعب أساسًا متينًا في التفكير المنطقي والتنظيم والجمع بين خاصيتين.

في السجل الإلكتروني، يمكن لأولياء الأمور والمعلمين بعد ذلك الاطلاع بسهولة على التطبيقات التي تم استخدامها والنتائج التي تم تحقيقها.

أهداف التعلّم

التفكير المنطقي والرياضي
- مقارنة الأشياء والصور بناءً على الخصائص القابلة للملاحظة.
- التعرّف على خصائص مثل اللون والشكل والحجم والنمط والشيء والشخصية والعاطفة والاتجاه واتجاه الحركة والتمييز بينها.
- تصنيف الصور وترتيبها بناءً على خاصية واحدة أو أكثر.
- التعرّف على أوجه التشابه والاختلاف بين الصور واستخدامها لاتخاذ قرار.
- مراعاة معيارين في الوقت نفسه: معيار الصف ومعيار العمود.
- تحديد الصورة التي تتوافق مع مجموعة من خاصيتين محددتين.
- إقامة علاقات منطقية بين معايير الصفوف ومعايير الأعمدة والخانات المقابلة لها في الجدول.
- فحص جدول مزدوج المدخل وإكماله بطريقة منهجية.
- حل مسألة رياضية بسيطة من خلال مقارنة المعلومات ودمجها وتطبيقها.
- التحقق من الحل المختار بالاستناد إلى الخصائص المعطاة.
- التعامل مع مستوى متزايد من التعقيد في جداول 2 × 2 و3 × 3 و4 × 4.
التصنيف والترتيب
- تجميع الصور بناءً على خاصية مشتركة.
- مراعاة أكثر من خاصية واحدة عند ترتيب الصور.
- اختيار صورة تنتمي في الوقت نفسه إلى صف محدد وعمود محدد.
- إدراك أن الصورة الواحدة يمكن أن تمتلك عدة خصائص في الوقت نفسه.
- التمييز بين الخصائص ذات الصلة والخصائص التي لا تكون مهمة للمهمة.
- تعديل التصنيف عند استخدام معيار مختلف.
التوجّه المكاني والتنظيم
- التوجّه داخل شبكة تتكوّن من صفوف وأعمدة وخانات منفصلة.
- فهم العلاقة بين الصف والعمود ونقطة تقاطعهما.
- وضع صورة في المكان الصحيح داخل بنية ثنائية الأبعاد.
- مقارنة المواقع داخل الشبكة والتمييز بينها بشكل هادف.
- استخدام وفهم مفاهيم مثل أعلى وأسفل ويسار ويمين وصف وعمود وخانة بشكل وظيفي.
- استعراض بنية بصرية بطريقة واضحة ومنهجية.
فهم الأعداد
- التعرّف على الكميات المحسوسة والتمييز بينها.
- ربط الكميات بالتمثيلات العددية أو الأرقام المناسبة عندما تُستخدم كمعيار.
- الربط بين تمثيلات مختلفة للكمية نفسها.
- مقارنة التمثيلات العددية والأرقام والكميات المحسوسة وتصنيفها.
- استخدام الخصائص العددية كمعيار داخل جدول مزدوج المدخل.
الإدراك البصري والتعرّف على الأنماط
- النظر بشكل موجّه إلى خصائص الصور والتمييز بين تفاصيلها.
- التعرّف بصريًا على الأشكال والألوان والأحجام والأنماط والاتجاهات ومقارنتها.
- التعرّف على الانتظام والخصائص المتكررة داخل الصفوف والأعمدة.
- تحليل المعلومات البصرية لتحديد الصورة التي تنتمي إلى مكان معين.
- تركيز الانتباه على عدة خصائص بصرية في الوقت نفسه.
تنمية اللغة
- توسيع المفردات المتعلقة بخصائص مثل اللون والشكل والحجم والنمط والاتجاه والكمية والموقع.
- فهم المفاهيم المستخدمة لوصف أوجه التشابه والاختلاف.
- فهم تعليمات شفهية بسيطة تتعلق بالتصنيف والمقارنة والوضع.
- تسمية خصائص الأشياء والصور ووصفها.
- التعبير عن سبب انتماء صورة إلى مجموعة معينة من الخصائص.
- استخدام مفاهيم رياضية مثل الصف والعمود والخانة والمتساوي والمختلف والأكبر والأصغر والأعلى والأسفل واليسار واليمين بشكل وظيفي.
حل المشكلات والتفكير المستقل
- التعامل مع المهمة خطوة بخطوة واستخدام استراتيجية مناسبة للحل.
- فحص الخصائص أولًا قبل وضع الصورة.
- التحقق من الاختيار بالاستناد إلى كلا المعيارين.
- التعرّف على الخطأ وتعديل الحل عندما لا تتوافق الصورة مع الشرطين معًا.
- تحليل جدول مزدوج المدخل وحله باستقلالية متزايدة.
- الحفاظ على الانتباه والتركيز أثناء تنفيذ مهمة متعددة الخطوات.
الثقافة الرقمية
- استخدام تطبيق رقمي بشكل هادف.
- تنفيذ حركات السحب والإفلات لوضع الصور في الخانة الصحيحة من الشبكة.
- استخدام التغذية الراجعة الرقمية للتحقق من الحل وإجراء التعديلات عند الحاجة.
- العمل بشكل مستقل أو بمساعدة باستخدام تمرين رياضي تفاعلي.
النمو الحركي
- تدريب المهارات الحركية الدقيقة من خلال سحب الصور ووضعها بشكل موجّه.
- تعزيز التآزر بين العين واليد عند استخدام الفأرة أو شاشة اللمس أو السبورة الرقمية.
- وضع صورة بدقة داخل خانة محددة من الشبكة.
- التصرف بشكل هادف ومتحكَّم فيه داخل بيئة رقمية.

رمز الاستجابة السريعة

باستخدام رمز QR القابل للتنزيل أدناه، يمكنك الانتقال مباشرةً إلى هذا التطبيق.