Obiect x model (4x4): Costume de circ

Obiect x model (4x4): Costume de circ - învață să sortezi după obiect și model.

Care joben corespunde fiecărui model? Și unde trebuie așezat papionul cu dungi sau toba cu buline? În acest exercițiu interactiv pentru preșcolari, copiii învață prin joacă să lucreze cu un tabel cu dublă intrare. Sarcina este clară: trage obiectele de circ în căsuța corectă din matricea 4x4, ținând cont simultan de două caracteristici: obiectul pe rânduri și modelul pe coloane.

Preșcolarii își exersează gândirea logică prin combinarea a câte două proprietăți. Mai întâi observă ce obiect de circ văd, cum ar fi un joben, o vestă, un papion sau o tobă, apoi stabilesc ce model îi corespunde. După aceea caută în tabel căsuța în care se întâlnesc cele două caracteristici. Astfel, copiii învață pas cu pas să clasifice, să compare, să ordoneze și să stabilească legături.

Lucrul cu un tabel cu dublă intrare stimulează importante abilități pregătitoare de gândire. Preșcolarii descoperă că o singură imagine poate fi clasificată simultan după mai multe caracteristici. Ei învață să observe cu atenție asemănările și diferențele și exersează procesarea sistematică a informațiilor vizuale. Acest lucru constituie o bază bună pentru dezvoltarea ulterioară a gândirii logice și matematice.

În plus, dezvoltarea limbajului ocupă un loc important în această aplicație gratuită. Activitatea conține mult sprijin audio clar. Copiii aud denumirile diferitelor obiecte de circ și noțiuni legate de modele, comparare și sortare. Prin privire, ascultare și acțiune, vocabularul nou este prezentat într-un mod natural și este reținut mai ușor.

Tema colorată a circului face exercițiul și mai atrăgător. Jobenurile, vestele, papioanele și tobele apar cu diferite modele și trebuie așezate de fiecare dată în locul corect din matrice. Astfel, preșcolarii combină plăcerea jocului cu observarea atentă și raționamentul logic.

Datorită controlului simplu de tip glisare și plasare, copiii își exersează și motricitatea fină, coordonarea ochi-mână și abilitățile digitale. Aplicația gratuită este potrivită pentru utilizarea pe tablete, computere, table interactive și în alte medii digitale de învățare.

Acest exercițiu educativ cu matrice este ideal pentru educatori, profesori de sprijin, părinți și însoțitori care doresc să lucreze cu tabele cu dublă intrare, sortarea după două caracteristici, recunoașterea modelelor, clasificarea, gândirea logică, discriminarea vizuală, dezvoltarea vocabularului, abilitățile de ascultare și alfabetizarea digitală.

Lasă copiii să descopere prin joacă ce obiect de circ corespunde fiecărui model și oferă-le în același timp o bază solidă pentru gândirea logică, limbaj și abilitățile matematice pregătitoare.

În jurnalul online, părinții și profesorii pot vedea ulterior cu ușurință ce aplicații au fost folosite și ce rezultate au fost obținute.

Obiective de învățare

• Gândire logică și matematică
  • Compararea obiectelor și imaginilor pe baza caracteristicilor observabile.
  • Recunoașterea și diferențierea caracteristicilor precum culoarea, forma, mărimea, modelul, obiectul, personajul, emoția, orientarea și direcția de mișcare.
  • Clasificarea și ordonarea imaginilor pe baza uneia sau mai multor caracteristici.
  • Recunoașterea și utilizarea asemănărilor și diferențelor dintre imagini pentru a face o alegere.
  • Luarea în considerare simultană a două criterii: un criteriu al rândului și un criteriu al coloanei.
  • Stabilirea imaginii care corespunde combinației dintre două caracteristici date.
  • Stabilirea legăturilor logice între criteriile rândurilor, criteriile coloanelor și celulele corespunzătoare ale unui tabel.
  • Analizarea și completarea sistematică a unui tabel cu dublă intrare.
  • Rezolvarea unei probleme matematice simple prin compararea, combinarea și aplicarea informațiilor.
  • Verificarea unei soluții alese pe baza caracteristicilor date.
  • Gestionarea unei complexități crescânde în tabele de 2 × 2, 3 × 3 și 4 × 4.
• Clasificare și ordonare
  • Gruparea imaginilor pe baza unei caracteristici comune.
  • Luarea în considerare a mai multor caracteristici la ordonarea imaginilor.
  • Selectarea unei imagini care aparține simultan unui anumit rând și unei anumite coloane.
  • Recunoașterea faptului că o imagine poate avea simultan mai multe caracteristici.
  • Diferențierea caracteristicilor relevante de cele care nu sunt importante pentru sarcină.
  • Adaptarea unei clasificări atunci când este utilizat un alt criteriu.
• Orientare și structurare spațială
  • Orientarea într-o grilă cu rânduri, coloane și celule separate.
  • Înțelegerea relației dintre un rând, o coloană și punctul lor de intersecție.
  • Plasarea unei imagini în locul corect într-o structură bidimensională.
  • Compararea și diferențierea intenționată a pozițiilor dintr-o grilă.
  • Utilizarea și înțelegerea funcțională a noțiunilor precum sus, jos, stânga, dreapta, rând, coloană și celulă.
  • Parcurgerea clară și sistematică a unei structuri vizuale.
• Înțelegerea numerelor
  • Recunoașterea și diferențierea cantităților concrete.
  • Asocierea cantităților cu reprezentările numerice sau cifrele corespunzătoare atunci când acestea sunt utilizate drept criteriu.
  • Stabilirea legăturilor între diferite reprezentări ale aceleiași cantități.
  • Compararea și clasificarea reprezentărilor numerice, cifrelor și cantităților concrete.
  • Utilizarea caracteristicilor numerice drept criteriu într-un tabel cu dublă intrare.
• Percepție vizuală și recunoașterea modelelor
  • Observarea atentă a caracteristicilor imaginilor și diferențierea detaliilor.
  • Recunoașterea și compararea vizuală a formelor, culorilor, mărimilor, modelelor și orientărilor.
  • Recunoașterea regularității și a caracteristicilor recurente în rânduri și coloane.
  • Analizarea informațiilor vizuale pentru a determina ce imagine se potrivește într-un anumit loc.
  • Concentrarea atenției asupra mai multor caracteristici vizuale simultan.
• Dezvoltarea limbajului
  • Extinderea vocabularului referitor la caracteristici precum culoarea, forma, mărimea, modelul, direcția, cantitatea și poziția.
  • Înțelegerea noțiunilor utilizate pentru a descrie asemănările și diferențele.
  • Înțelegerea instrucțiunilor orale simple privind clasificarea, compararea și plasarea.
  • Denumirea și descrierea caracteristicilor obiectelor și imaginilor.
  • Explicarea motivului pentru care o imagine corespunde unei anumite combinații de caracteristici.
  • Utilizarea funcțională a noțiunilor matematice precum rând, coloană, celulă, egal, diferit, mai mare, mai mic, sus, jos, stânga și dreapta.
• Rezolvarea problemelor și gândirea independentă
  • Abordarea unei sarcini pas cu pas și utilizarea unei strategii adecvate de rezolvare.
  • Analizarea mai întâi a caracteristicilor înainte de plasarea unei imagini.
  • Verificarea unei alegeri pe baza ambelor criterii.
  • Recunoașterea unei greșeli și adaptarea soluției atunci când o imagine nu îndeplinește ambele condiții.
  • Analizarea și rezolvarea din ce în ce mai independentă a unui tabel cu dublă intrare.
  • Menținerea atenției și concentrării în timpul unei sarcini cu mai multe etape.
• Competențe digitale
  • Utilizarea intenționată a unei aplicații digitale.
  • Efectuarea mișcărilor de tip drag-and-drop pentru a plasa imaginile în celula corectă a unei grile.
  • Utilizarea feedbackului digital pentru verificarea unei soluții și ajustarea acesteia dacă este necesar.
  • Lucrul independent sau asistat cu un exercițiu matematic interactiv.
• Dezvoltarea motrică
  • Exersarea motricității fine prin glisarea și plasarea intenționată a imaginilor.
  • Dezvoltarea coordonării ochi-mână la utilizarea mouse-ului, ecranului tactil sau tablei digitale.
  • Plasarea precisă a unei imagini într-o celulă delimitată a unei grile.
  • Acționarea intenționată și controlată într-un mediu digital.

Cod QR

Folosind codul QR descărcabil de mai jos, poți accesa direct această aplicație.