Föremål x mönster (4x4): Cirkusdräkter

Objekt x mönster (4x4): Cirkusdräkter - lär dig sortera efter objekt och mönster.

Vilken hög hatt hör till vilket mönster? Och var ska den randiga flugan eller trumman med prickar placeras? I den här interaktiva övningen för förskolebarn lär sig barn genom lek att arbeta med en dubbel ingångstabell. Uppgiften är tydlig: dra cirkusobjekten till rätt ruta i 4x4-matrisen genom att ta hänsyn till två egenskaper samtidigt: objektet i raderna och mönstret i kolumnerna.

Förskolebarn tränar sitt logiska tänkande genom att kombinera två egenskaper åt gången. Först tittar de på vilket cirkusobjekt de ser, till exempel en hög hatt, väst, fluga eller trumma, och bestämmer sedan vilket mönster som hör till. Därefter letar de i tabellen efter rutan där båda egenskaperna möts. På så sätt lär sig barn steg för steg att klassificera, jämföra, ordna och se samband.

Att arbeta med en dubbel ingångstabell stimulerar viktiga förberedande tankefärdigheter. Förskolebarn upptäcker att en bild kan klassificeras efter flera egenskaper samtidigt. De lär sig att målmedvetet uppmärksamma likheter och skillnader och tränar på att systematiskt bearbeta visuell information. Detta ger en bra grund för senare logiskt och matematiskt tänkande.

Språkutvecklingen har också en viktig plats i den här kostnadsfria appen. Aktiviteten innehåller mycket tydligt talat stöd. Barnen hör namnen på de olika cirkusobjekten och begrepp som handlar om mönster, jämförelse och sortering. Genom att titta, lyssna och agera presenteras nya ord på ett naturligt sätt och blir lättare att komma ihåg.

Det färgglada cirkustemat gör övningen extra inbjudande. Höga hattar, västar, flugor och trummor visas med olika mönster och ska varje gång placeras på rätt plats i matrisen. På så sätt kombinerar förskolebarn lekglädje med noggrann observation och logiskt resonemang.

Tack vare den enkla dra-och-släpp-funktionen tränar barnen dessutom sin finmotorik, öga-hand-koordination och digitala färdigheter. Den kostnadsfria appen passar för användning på surfplattor, datorer, interaktiva tavlor och i andra digitala lärmiljöer.

Den här pedagogiska matrisövningen är idealisk för förskollärare, stödlärare, föräldrar och andra vuxna som vill arbeta med dubbla ingångstabeller, sortering efter två egenskaper, mönsterigenkänning, klassificering, logiskt tänkande, visuell diskriminering, ordförrådsutveckling, lyssningsförmåga och digital kompetens.

Låt barnen genom lek upptäcka vilket cirkusobjekt som hör till vilket mönster och ge dem samtidigt en stark grund för logiskt tänkande, språk och förberedande matematiska färdigheter.

I onlineloggen kan föräldrar och lärare efteråt enkelt se vilka appar som användes och vilka resultat som uppnåddes.

Lärandemål

• Logiskt och matematiskt tänkande
  • Jämföra föremål och bilder utifrån observerbara egenskaper.
  • Känna igen och skilja mellan egenskaper såsom färg, form, storlek, mönster, objekt, karaktär, känsla, orientering och rörelseriktning.
  • Klassificera och ordna bilder utifrån en eller flera egenskaper.
  • Känna igen likheter och skillnader mellan bilder och använda dem för att göra ett val.
  • Ta hänsyn till två kriterier samtidigt: ett kriterium för raden och ett kriterium för kolumnen.
  • Avgöra vilken bild som uppfyller kombinationen av två givna egenskaper.
  • Skapa logiska samband mellan radkriterier, kolumnkriterier och de tillhörande rutorna i en tabell.
  • Systematiskt undersöka och komplettera en tabell med dubbel ingång.
  • Lösa ett enkelt matematiskt problem genom att jämföra, kombinera och tillämpa information.
  • Kontrollera en vald lösning utifrån de givna egenskaperna.
  • Hantera ökande komplexitet i tabeller på 2 × 2, 3 × 3 och 4 × 4.
• Klassificera och ordna
  • Gruppera bilder utifrån en gemensam egenskap.
  • Ta hänsyn till mer än en egenskap när bilder ordnas.
  • Välja en bild som samtidigt hör till en viss rad och en viss kolumn.
  • Förstå att en bild kan ha flera egenskaper samtidigt.
  • Skilja relevanta egenskaper från egenskaper som inte är viktiga för uppgiften.
  • Anpassa en klassificering när ett annat kriterium används.
• Rumslig orientering och strukturering
  • Orientera sig i ett rutnät med rader, kolumner och enskilda rutor.
  • Förstå sambandet mellan en rad, en kolumn och deras skärningspunkt.
  • Placera en bild på rätt plats i en tvådimensionell struktur.
  • Målinriktat jämföra och skilja mellan positioner i ett rutnät.
  • Använda och förstå begrepp som ovanför, under, vänster, höger, rad, kolumn och ruta på ett funktionellt sätt.
  • Systematiskt och överskådligt gå igenom en visuell struktur.
• Taluppfattning
  • Känna igen och skilja mellan konkreta mängder.
  • Koppla mängder till passande talbilder eller siffror när dessa används som kriterium.
  • Relatera olika representationer av samma mängd till varandra.
  • Jämföra och klassificera talbilder, siffror och konkreta mängder.
  • Använda numeriska egenskaper som kriterium i en tabell med dubbel ingång.
• Visuell perception och mönsterigenkänning
  • Uppmärksamt granska egenskaper hos bilder och skilja detaljer från varandra.
  • Visuellt känna igen och jämföra former, färger, storlekar, mönster och orienteringar.
  • Känna igen regelbundenhet och återkommande egenskaper i rader och kolumner.
  • Analysera visuell information för att avgöra vilken bild som hör hemma på en viss plats.
  • Rikta uppmärksamheten mot flera visuella egenskaper samtidigt.
• Språkutveckling
  • Utöka ordförrådet kring egenskaper såsom färg, form, storlek, mönster, riktning, mängd och position.
  • Förstå begrepp som används för att beskriva likheter och skillnader.
  • Förstå enkla muntliga instruktioner om att klassificera, jämföra och placera.
  • Benämna och beskriva egenskaper hos föremål och bilder.
  • Förklara varför en bild hör till en viss kombination av egenskaper.
  • Använda matematiska begrepp såsom rad, kolumn, ruta, lika, olika, större, mindre, ovanför, under, vänster och höger på ett funktionellt sätt.
• Problemlösning och självständigt tänkande
  • Ta sig an en uppgift steg för steg och använda en lämplig lösningsstrategi.
  • Först undersöka egenskaperna innan en bild placeras.
  • Kontrollera ett gjort val utifrån båda kriterierna.
  • Upptäcka ett fel och anpassa en lösning när en bild inte uppfyller båda villkoren.
  • Alltmer självständigt analysera och lösa en tabell med dubbel ingång.
  • Behålla uppmärksamhet och koncentration under en uppgift i flera steg.
• Digital kompetens
  • Använda en digital applikation på ett målinriktat sätt.
  • Utföra dra-och-släpp-rörelser för att placera bilder i rätt ruta i ett rutnät.
  • Använda digital återkoppling för att kontrollera en lösning och vid behov justera den.
  • Arbeta självständigt eller med handledning med en interaktiv matematisk övning.
• Motorisk utveckling
  • Träna finmotoriken genom att målmedvetet dra och släppa bilder.
  • Stärka öga-hand-koordinationen vid användning av mus, pekskärm eller digital tavla.
  • Placera en bild noggrant inom en avgränsad ruta i ett rutnät.
  • Agera målinriktat och kontrollerat i en digital miljö.

QR-kod

Via den nedladdningsbara QR-koden nedan kan du gå direkt till den här appen.