Ytterform x innerform (4x4): Magiska sköldar

Yttre form x inre form (4x4): Magiska sköldar - sortera sköldarna efter två egenskaper.

Vilka magiska sköldar hör hemma på samma plats i rutnätet? I den här interaktiva övningen för förskolebarn upptäcker barnen genom lek hur de kan sortera bilder efter två egenskaper samtidigt. Varje sköld har en bestämd yttre form och en bestämd inre form. Uppgiften är att dra varje sköld till rätt ruta i 4x4-matrisen, där den yttre formen bestäms av raderna och den inre formen av kolumnerna.

Förskolebarnen tränar sitt logiska tänkande genom att kombinera två egenskaper åt gången. De tittar först på sköldens yttre form och sedan på formen som finns inuti. Genom att koppla ihop båda egenskaperna korrekt upptäcker de steg för steg hur en dubbel ingångstabell fungerar. På så sätt utvecklar de färdigheter som att jämföra, klassificera, kombinera, ordna och resonera logiskt.

Den här matrisövningen stimulerar också den visuella perceptionen och det riktade seendet. Barnen lär sig att uppmärksamma små skillnader och likheter mellan sköldarna. De måste känna igen relevanta egenskaper, komma ihåg information och sedan bestämma vilken ruta i rutnätet varje sköld hör hemma i. Därmed tränas både visuell urskiljning och koncentration.

Språkutvecklingen har också en viktig plats i denna kostnadsfria pedagogiska app. Övningen stöds av tydliga talade instruktioner och återkoppling. Förskolebarnen hör ord och begrepp som handlar om former, platser, rader, kolumner och jämförelser. Genom att samtidigt titta, lyssna och agera kan nya begrepp förstås och kommas ihåg bättre.

Att arbeta med en dubbel ingångstabell är ett viktigt steg i utvecklingen av matematiskt tänkande. Förskolebarnen upptäcker att en bild får en bestämd plats utifrån två villkor. De lär sig att söka systematiskt, se samband och organisera information i ett tydligt rutnät. Dessa färdigheter ger värdefull förberedelse inför senare övningar med tabeller, scheman, mönster och klassificering.

Tack vare den enkla dra-och-släpp-funktionen tränar barnen dessutom sin finmotorik, öga-hand-koordination och digitala färdigheter. Den kostnadsfria appen passar för användning på surfplattor, datorer, interaktiva skrivtavlor och i andra digitala lärmiljöer.

Den här pedagogiska matrisövningen är idealisk för förskollärare, stödlärare, föräldrar och andra vuxna som söker ett lekfullt sätt att arbeta med dubbla ingångstabeller, logiskt tänkande, formigenkänning, klassificering, visuell perception, rumsuppfattning, ordförrådsutveckling och digital kompetens.

Låt barnen utforska och jämföra de magiska sköldarna och dra dem till rätt plats i 4x4-matrisen. På så sätt upptäcker de genom lek hur två egenskaper tillsammans avgör var en bild hör hemma och utvecklar steg för steg sitt logiska och matematiska tänkande.

I onlineloggen kan föräldrar och lärare efteråt enkelt se vilka appar som har använts och vilka resultat som har uppnåtts.

Lärandemål

• Logiskt och matematiskt tänkande
  • Jämföra föremål och bilder utifrån observerbara egenskaper.
  • Känna igen och skilja mellan egenskaper såsom färg, form, storlek, mönster, objekt, karaktär, känsla, orientering och rörelseriktning.
  • Klassificera och ordna bilder utifrån en eller flera egenskaper.
  • Känna igen likheter och skillnader mellan bilder och använda dem för att göra ett val.
  • Ta hänsyn till två kriterier samtidigt: ett kriterium för raden och ett kriterium för kolumnen.
  • Avgöra vilken bild som uppfyller kombinationen av två givna egenskaper.
  • Skapa logiska samband mellan radkriterier, kolumnkriterier och de tillhörande rutorna i en tabell.
  • Systematiskt undersöka och komplettera en tabell med dubbel ingång.
  • Lösa ett enkelt matematiskt problem genom att jämföra, kombinera och tillämpa information.
  • Kontrollera en vald lösning utifrån de givna egenskaperna.
  • Hantera ökande komplexitet i tabeller på 2 × 2, 3 × 3 och 4 × 4.
• Klassificera och ordna
  • Gruppera bilder utifrån en gemensam egenskap.
  • Ta hänsyn till mer än en egenskap när bilder ordnas.
  • Välja en bild som samtidigt hör till en viss rad och en viss kolumn.
  • Förstå att en bild kan ha flera egenskaper samtidigt.
  • Skilja relevanta egenskaper från egenskaper som inte är viktiga för uppgiften.
  • Anpassa en klassificering när ett annat kriterium används.
• Rumslig orientering och strukturering
  • Orientera sig i ett rutnät med rader, kolumner och enskilda rutor.
  • Förstå sambandet mellan en rad, en kolumn och deras skärningspunkt.
  • Placera en bild på rätt plats i en tvådimensionell struktur.
  • Målinriktat jämföra och skilja mellan positioner i ett rutnät.
  • Använda och förstå begrepp som ovanför, under, vänster, höger, rad, kolumn och ruta på ett funktionellt sätt.
  • Systematiskt och överskådligt gå igenom en visuell struktur.
• Taluppfattning
  • Känna igen och skilja mellan konkreta mängder.
  • Koppla mängder till passande talbilder eller siffror när dessa används som kriterium.
  • Relatera olika representationer av samma mängd till varandra.
  • Jämföra och klassificera talbilder, siffror och konkreta mängder.
  • Använda numeriska egenskaper som kriterium i en tabell med dubbel ingång.
• Visuell perception och mönsterigenkänning
  • Uppmärksamt granska egenskaper hos bilder och skilja detaljer från varandra.
  • Visuellt känna igen och jämföra former, färger, storlekar, mönster och orienteringar.
  • Känna igen regelbundenhet och återkommande egenskaper i rader och kolumner.
  • Analysera visuell information för att avgöra vilken bild som hör hemma på en viss plats.
  • Rikta uppmärksamheten mot flera visuella egenskaper samtidigt.
• Språkutveckling
  • Utöka ordförrådet kring egenskaper såsom färg, form, storlek, mönster, riktning, mängd och position.
  • Förstå begrepp som används för att beskriva likheter och skillnader.
  • Förstå enkla muntliga instruktioner om att klassificera, jämföra och placera.
  • Benämna och beskriva egenskaper hos föremål och bilder.
  • Förklara varför en bild hör till en viss kombination av egenskaper.
  • Använda matematiska begrepp såsom rad, kolumn, ruta, lika, olika, större, mindre, ovanför, under, vänster och höger på ett funktionellt sätt.
• Problemlösning och självständigt tänkande
  • Ta sig an en uppgift steg för steg och använda en lämplig lösningsstrategi.
  • Först undersöka egenskaperna innan en bild placeras.
  • Kontrollera ett gjort val utifrån båda kriterierna.
  • Upptäcka ett fel och anpassa en lösning när en bild inte uppfyller båda villkoren.
  • Alltmer självständigt analysera och lösa en tabell med dubbel ingång.
  • Behålla uppmärksamhet och koncentration under en uppgift i flera steg.
• Digital kompetens
  • Använda en digital applikation på ett målinriktat sätt.
  • Utföra dra-och-släpp-rörelser för att placera bilder i rätt ruta i ett rutnät.
  • Använda digital återkoppling för att kontrollera en lösning och vid behov justera den.
  • Arbeta självständigt eller med handledning med en interaktiv matematisk övning.
• Motorisk utveckling
  • Träna finmotoriken genom att målmedvetet dra och släppa bilder.
  • Stärka öga-hand-koordinationen vid användning av mus, pekskärm eller digital tavla.
  • Placera en bild noggrant inom en avgränsad ruta i ett rutnät.
  • Agera målinriktat och kontrollerat i en digital miljö.

QR-kod

Via den nedladdningsbara QR-koden nedan kan du gå direkt till den här appen.