العنصر x العنصر - مدمجان مباشرة (4x4): مخبز الحلويات

شارك على فيسبوك شارك على X شارك على واتساب شارك عبر البريد الإلكتروني ثبّت على Pinterest

كائن x كائن - مدمجان مباشرة (4x4): مخبز الحلويات

أي قطعة حلوى تتناسب مع أي نوع من الفاكهة؟ في تمرين المصفوفة التفاعلي هذا لأطفال الروضة، يكتشف الأطفال من خلال اللعب كيف يمكن الجمع بين خاصيتين مختلفتين. تتكون المهمة من جدول ثنائي المدخل يسحب فيه الأطفال الصور الصحيحة إلى أماكنها. تعرض الصفوف أنواعًا مختلفة من الحلويات، بينما تعرض الأعمدة أنواعًا مختلفة من الفاكهة المستخدمة للتزيين. ومن خلال النظر بعناية إلى كلتا الخاصيتين، يكتشف الأطفال أي حلوى مع أي زينة من الفاكهة تنتمي إلى كل خانة في مصفوفة 4x4.

يحفز هذا التمرين التعليمي لأطفال الروضة التفكير المنطقي ويعلم الأطفال الجمع بين المعلومات بطريقة هادفة. فلا ينبغي لهم النظر إلى خاصية واحدة فقط، بل إلى خاصيتين في الوقت نفسه: نوع الحلوى ونوع الفاكهة. وهكذا يتدرب الأطفال بطريقة مرحة على التصنيف والمقارنة والترتيب واكتشاف العلاقات والعمل باستخدام جدول ثنائي المدخل.

تجعل مصفوفة 4x4 التمرين أكثر تحديًا لأن مجموعات مختلفة تظهر بجانب بعضها بعضًا. يتعلم الأطفال النظر بشكل منهجي إلى الصف والعمود، ويكتشفون أن كل خانة في الجدول تتحدد من خلال الجمع بين الخاصيتين. وهذا يدعم تنمية الاستدلال المنطقي والتمييز البصري والتركيز والتفكير في حل المشكلات.

كما يحظى التطور اللغوي باهتمام كبير في هذا التطبيق المجاني. يحتوي التمرين على دعم صوتي واضح، بحيث يسمع الأطفال كلمات ومفاهيم تتناسب مع الصور والمهمة. ويتعرفون على مفردات تتعلق بالحلويات والفاكهة والتزيين والأشكال والألوان ومفاهيم المكان. ومن خلال النظر والاستماع والعمل، ترتبط الكلمات والمفاهيم الجديدة ببعضها بعضًا بطريقة طبيعية.

يجعل موضوع مخبز الحلويات المألوف التمرين أكثر جاذبية للأطفال الصغار. يكتشف الأطفال أنواعًا مختلفة من الحلويات والفاكهة ويتعلمون النظر بدقة إلى أوجه التشابه والاختلاف. ويساعد الجمع بين الأشياء المألوفة على فهم مفاهيم مجردة مثل الصفوف والأعمدة والخصائص والتركيبات بطريقة ملموسة.

وبفضل التحكم البسيط بالسحب والإفلات، يتدرب الأطفال أيضًا على المهارات الحركية الدقيقة والتنسيق بين العين واليد والمهارات الرقمية. وعليهم تحديد الصور ونقلها ووضعها في الخانة الصحيحة من المصفوفة. التطبيق المجاني مناسب للاستخدام على الأجهزة اللوحية وأجهزة الكمبيوتر والسبورات التفاعلية وغيرها من بيئات التعلم الرقمية.

يعد تمرين المصفوفة التعليمي هذا مثاليًا لمعلمي رياض الأطفال ومعلمي الدعم وأولياء الأمور والمشرفين الذين يرغبون في العمل على التفكير المنطقي والجداول ثنائية المدخل والتصنيف والفرز وفق خاصيتين والتعرف على الأشياء وتنمية المفردات ومهارات الاستماع والإدراك البصري والتركيز ومحو الأمية الرقمية.

دعوا الأطفال يكتشفون من خلال اللعب أي حلوى تتناسب مع أي زينة من الفاكهة، وامنحوهم في الوقت نفسه أساسًا قويًا للتفكير المنطقي والتطور اللغوي وفهم هياكل المصفوفات البسيطة.

في السجل الإلكتروني، يمكن لأولياء الأمور والمعلمين بعد ذلك الاطلاع بسهولة على التطبيقات التي تم استخدامها والنتائج التي تم تحقيقها.

أهداف التعلّم

  • التفكير المنطقي والرياضي
    • مقارنة الأشياء والصور بناءً على الخصائص القابلة للملاحظة.
    • التعرّف على خصائص مثل اللون والشكل والحجم والنمط والشيء والشخصية والعاطفة والاتجاه واتجاه الحركة والتمييز بينها.
    • تصنيف الصور وترتيبها بناءً على خاصية واحدة أو أكثر.
    • التعرّف على أوجه التشابه والاختلاف بين الصور واستخدامها لاتخاذ قرار.
    • مراعاة معيارين في الوقت نفسه: معيار الصف ومعيار العمود.
    • تحديد الصورة التي تتوافق مع مجموعة من خاصيتين محددتين.
    • إقامة علاقات منطقية بين معايير الصفوف ومعايير الأعمدة والخانات المقابلة لها في الجدول.
    • فحص جدول مزدوج المدخل وإكماله بطريقة منهجية.
    • حل مسألة رياضية بسيطة من خلال مقارنة المعلومات ودمجها وتطبيقها.
    • التحقق من الحل المختار بالاستناد إلى الخصائص المعطاة.
    • التعامل مع مستوى متزايد من التعقيد في جداول 2 × 2 و3 × 3 و4 × 4.
  • التصنيف والترتيب
    • تجميع الصور بناءً على خاصية مشتركة.
    • مراعاة أكثر من خاصية واحدة عند ترتيب الصور.
    • اختيار صورة تنتمي في الوقت نفسه إلى صف محدد وعمود محدد.
    • إدراك أن الصورة الواحدة يمكن أن تمتلك عدة خصائص في الوقت نفسه.
    • التمييز بين الخصائص ذات الصلة والخصائص التي لا تكون مهمة للمهمة.
    • تعديل التصنيف عند استخدام معيار مختلف.
  • التوجّه المكاني والتنظيم
    • التوجّه داخل شبكة تتكوّن من صفوف وأعمدة وخانات منفصلة.
    • فهم العلاقة بين الصف والعمود ونقطة تقاطعهما.
    • وضع صورة في المكان الصحيح داخل بنية ثنائية الأبعاد.
    • مقارنة المواقع داخل الشبكة والتمييز بينها بشكل هادف.
    • استخدام وفهم مفاهيم مثل أعلى وأسفل ويسار ويمين وصف وعمود وخانة بشكل وظيفي.
    • استعراض بنية بصرية بطريقة واضحة ومنهجية.
  • فهم الأعداد
    • التعرّف على الكميات المحسوسة والتمييز بينها.
    • ربط الكميات بالتمثيلات العددية أو الأرقام المناسبة عندما تُستخدم كمعيار.
    • الربط بين تمثيلات مختلفة للكمية نفسها.
    • مقارنة التمثيلات العددية والأرقام والكميات المحسوسة وتصنيفها.
    • استخدام الخصائص العددية كمعيار داخل جدول مزدوج المدخل.
  • الإدراك البصري والتعرّف على الأنماط
    • النظر بشكل موجّه إلى خصائص الصور والتمييز بين تفاصيلها.
    • التعرّف بصريًا على الأشكال والألوان والأحجام والأنماط والاتجاهات ومقارنتها.
    • التعرّف على الانتظام والخصائص المتكررة داخل الصفوف والأعمدة.
    • تحليل المعلومات البصرية لتحديد الصورة التي تنتمي إلى مكان معين.
    • تركيز الانتباه على عدة خصائص بصرية في الوقت نفسه.
  • تنمية اللغة
    • توسيع المفردات المتعلقة بخصائص مثل اللون والشكل والحجم والنمط والاتجاه والكمية والموقع.
    • فهم المفاهيم المستخدمة لوصف أوجه التشابه والاختلاف.
    • فهم تعليمات شفهية بسيطة تتعلق بالتصنيف والمقارنة والوضع.
    • تسمية خصائص الأشياء والصور ووصفها.
    • التعبير عن سبب انتماء صورة إلى مجموعة معينة من الخصائص.
    • استخدام مفاهيم رياضية مثل الصف والعمود والخانة والمتساوي والمختلف والأكبر والأصغر والأعلى والأسفل واليسار واليمين بشكل وظيفي.
  • حل المشكلات والتفكير المستقل
    • التعامل مع المهمة خطوة بخطوة واستخدام استراتيجية مناسبة للحل.
    • فحص الخصائص أولًا قبل وضع الصورة.
    • التحقق من الاختيار بالاستناد إلى كلا المعيارين.
    • التعرّف على الخطأ وتعديل الحل عندما لا تتوافق الصورة مع الشرطين معًا.
    • تحليل جدول مزدوج المدخل وحله باستقلالية متزايدة.
    • الحفاظ على الانتباه والتركيز أثناء تنفيذ مهمة متعددة الخطوات.
  • الثقافة الرقمية
    • استخدام تطبيق رقمي بشكل هادف.
    • تنفيذ حركات السحب والإفلات لوضع الصور في الخانة الصحيحة من الشبكة.
    • استخدام التغذية الراجعة الرقمية للتحقق من الحل وإجراء التعديلات عند الحاجة.
    • العمل بشكل مستقل أو بمساعدة باستخدام تمرين رياضي تفاعلي.
  • النمو الحركي
    • تدريب المهارات الحركية الدقيقة من خلال سحب الصور ووضعها بشكل موجّه.
    • تعزيز التآزر بين العين واليد عند استخدام الفأرة أو شاشة اللمس أو السبورة الرقمية.
    • وضع صورة بدقة داخل خانة محددة من الشبكة.
    • التصرف بشكل هادف ومتحكَّم فيه داخل بيئة رقمية.

رمز الاستجابة السريعة

باستخدام رمز QR القابل للتنزيل أدناه، يمكنك الانتقال مباشرةً إلى هذا التطبيق.