Föremål x föremål - direkt kombinerade (4x4): Sött bageri

Objekt x objekt – direkt kombinerade (4x4): Sött bageri

Vilket bakverk hör ihop med vilken fruktbit? I den här interaktiva matrisövningen för förskolebarn upptäcker barnen genom lek hur två olika egenskaper kan kombineras. Uppgiften består av en dubbel ingångstabell där barnen drar rätt bilder till rätt plats. Raderna innehåller olika sorters bakverk och kolumnerna olika sorters frukt som används som dekoration. Genom att noggrant titta på båda egenskaperna upptäcker barnen vilket bakverk med vilken fruktdekoration som hör hemma i varje ruta i 4x4-matrisen.

Den här pedagogiska förskoleövningen stimulerar logiskt tänkande och lär barnen att kombinera information på ett målinriktat sätt. De ska inte bara titta på en egenskap utan på två samtidigt: typen av bakverk och typen av frukt. På så sätt övar barnen genom lek på att klassificera, jämföra, ordna, hitta samband och arbeta med en dubbel ingångstabell.

4x4-matrisen gör övningen mer utmanande eftersom olika kombinationer förekommer bredvid varandra. Barnen lär sig att systematiskt titta på raden och kolumnen och upptäcker att varje ruta i tabellen bestäms av kombinationen av de båda egenskaperna. Detta stödjer utvecklingen av logiskt resonemang, visuell urskiljning, koncentration och problemlösande tänkande.

Språkutvecklingen får också stor uppmärksamhet i den här kostnadsfria appen. Övningen innehåller tydligt talat stöd så att barnen hör ord och begrepp som passar till bilderna och uppgiften. De får lära sig ord som handlar om bakverk, frukt, dekoration, former, färger och lägesbegrepp. Genom att titta, lyssna och agera kopplas nya ord och begrepp samman på ett naturligt sätt.

Det välbekanta temat med ett sött bageri gör övningen extra tilltalande för små barn. Barnen upptäcker olika bakverk och fruktsorter och lär sig att noggrant se vad som är lika och vad som är olika. Att kombinera välbekanta föremål hjälper dem att förstå abstrakta begrepp som rader, kolumner, egenskaper och kombinationer på ett konkret sätt.

Tack vare den enkla dra-och-släpp-funktionen tränar barnen dessutom sin finmotorik, öga-hand-koordination och digitala färdigheter. De måste välja bilder medvetet, flytta dem och placera dem i rätt ruta i matrisen. Den kostnadsfria appen passar för användning på surfplattor, datorer, interaktiva tavlor och andra digitala lärmiljöer.

Den här pedagogiska matrisövningen är idealisk för förskollärare, stödlärare, föräldrar och handledare som vill arbeta med logiskt tänkande, dubbla ingångstabeller, klassificering, sortering efter två egenskaper, objektigenkänning, ordförrådsutveckling, lyssningsförmåga, visuell perception, koncentration och digital kompetens.

Låt barnen genom lek upptäcka vilket bakverk som hör ihop med vilken fruktdekoration och ge dem samtidigt en stabil grund för logiskt tänkande, språkutveckling och förståelse av enkla matrisstrukturer.

I onlineloggboken kan föräldrar och lärare i efterhand enkelt se vilka appar som har använts och vilka resultat som har uppnåtts.

Lärandemål

• Logiskt och matematiskt tänkande
  • Jämföra föremål och bilder utifrån observerbara egenskaper.
  • Känna igen och skilja mellan egenskaper såsom färg, form, storlek, mönster, objekt, karaktär, känsla, orientering och rörelseriktning.
  • Klassificera och ordna bilder utifrån en eller flera egenskaper.
  • Känna igen likheter och skillnader mellan bilder och använda dem för att göra ett val.
  • Ta hänsyn till två kriterier samtidigt: ett kriterium för raden och ett kriterium för kolumnen.
  • Avgöra vilken bild som uppfyller kombinationen av två givna egenskaper.
  • Skapa logiska samband mellan radkriterier, kolumnkriterier och de tillhörande rutorna i en tabell.
  • Systematiskt undersöka och komplettera en tabell med dubbel ingång.
  • Lösa ett enkelt matematiskt problem genom att jämföra, kombinera och tillämpa information.
  • Kontrollera en vald lösning utifrån de givna egenskaperna.
  • Hantera ökande komplexitet i tabeller på 2 × 2, 3 × 3 och 4 × 4.
• Klassificera och ordna
  • Gruppera bilder utifrån en gemensam egenskap.
  • Ta hänsyn till mer än en egenskap när bilder ordnas.
  • Välja en bild som samtidigt hör till en viss rad och en viss kolumn.
  • Förstå att en bild kan ha flera egenskaper samtidigt.
  • Skilja relevanta egenskaper från egenskaper som inte är viktiga för uppgiften.
  • Anpassa en klassificering när ett annat kriterium används.
• Rumslig orientering och strukturering
  • Orientera sig i ett rutnät med rader, kolumner och enskilda rutor.
  • Förstå sambandet mellan en rad, en kolumn och deras skärningspunkt.
  • Placera en bild på rätt plats i en tvådimensionell struktur.
  • Målinriktat jämföra och skilja mellan positioner i ett rutnät.
  • Använda och förstå begrepp som ovanför, under, vänster, höger, rad, kolumn och ruta på ett funktionellt sätt.
  • Systematiskt och överskådligt gå igenom en visuell struktur.
• Taluppfattning
  • Känna igen och skilja mellan konkreta mängder.
  • Koppla mängder till passande talbilder eller siffror när dessa används som kriterium.
  • Relatera olika representationer av samma mängd till varandra.
  • Jämföra och klassificera talbilder, siffror och konkreta mängder.
  • Använda numeriska egenskaper som kriterium i en tabell med dubbel ingång.
• Visuell perception och mönsterigenkänning
  • Uppmärksamt granska egenskaper hos bilder och skilja detaljer från varandra.
  • Visuellt känna igen och jämföra former, färger, storlekar, mönster och orienteringar.
  • Känna igen regelbundenhet och återkommande egenskaper i rader och kolumner.
  • Analysera visuell information för att avgöra vilken bild som hör hemma på en viss plats.
  • Rikta uppmärksamheten mot flera visuella egenskaper samtidigt.
• Språkutveckling
  • Utöka ordförrådet kring egenskaper såsom färg, form, storlek, mönster, riktning, mängd och position.
  • Förstå begrepp som används för att beskriva likheter och skillnader.
  • Förstå enkla muntliga instruktioner om att klassificera, jämföra och placera.
  • Benämna och beskriva egenskaper hos föremål och bilder.
  • Förklara varför en bild hör till en viss kombination av egenskaper.
  • Använda matematiska begrepp såsom rad, kolumn, ruta, lika, olika, större, mindre, ovanför, under, vänster och höger på ett funktionellt sätt.
• Problemlösning och självständigt tänkande
  • Ta sig an en uppgift steg för steg och använda en lämplig lösningsstrategi.
  • Först undersöka egenskaperna innan en bild placeras.
  • Kontrollera ett gjort val utifrån båda kriterierna.
  • Upptäcka ett fel och anpassa en lösning när en bild inte uppfyller båda villkoren.
  • Alltmer självständigt analysera och lösa en tabell med dubbel ingång.
  • Behålla uppmärksamhet och koncentration under en uppgift i flera steg.
• Digital kompetens
  • Använda en digital applikation på ett målinriktat sätt.
  • Utföra dra-och-släpp-rörelser för att placera bilder i rätt ruta i ett rutnät.
  • Använda digital återkoppling för att kontrollera en lösning och vid behov justera den.
  • Arbeta självständigt eller med handledning med en interaktiv matematisk övning.
• Motorisk utveckling
  • Träna finmotoriken genom att målmedvetet dra och släppa bilder.
  • Stärka öga-hand-koordinationen vid användning av mus, pekskärm eller digital tavla.
  • Placera en bild noggrant inom en avgränsad ruta i ett rutnät.
  • Agera målinriktat och kontrollerat i en digital miljö.

QR-kod

Via den nedladdningsbara QR-koden nedan kan du gå direkt till den här appen.