Föremål x föremål - på ett fast underlag (4x4): Klä på apan

Objekt x objekt - på ett fast underlag (4x4): Klä ut apan

Vilket klädesplagg passar till vilken utklädningskombination? I den här interaktiva matrisövningen för förskolebarn hjälper barnen en glad liten apa att klä ut sig på olika sätt. Uppgiften är både utmanande och lekfull: dra bilderna till rätt plats i en dubbel ingångstabell och kombinera två olika klädesplagg varje gång.

Övningen består av en 4x4-matris där två egenskaper kombineras. På raderna finns en fluga, väst, ett bälte och skor. I kolumnerna finns en hatt, krona, glasögon och öronvärmare. Barnen behöver titta noggrant på båda egenskaperna och avgöra i vilken ruta i tabellen den rätt utklädda apan hör hemma.

Genom att arbeta med en dubbel ingångstabell tränar barnen viktiga tankefärdigheter. De lär sig att jämföra två egenskaper samtidigt, ordna information, se samband och resonera logiskt. Varje bild kan bara placeras rätt när både radens och kolumnens egenskap känns igen korrekt.

Den här matrisövningen stimulerar dessutom klassificering och sortering utifrån objekt. Barnen upptäcker till exempel att en apa med både väst och krona hör hemma i skärningspunkten mellan raden med västen och kolumnen med kronan. På så sätt lär de sig steg för steg hur en matris är uppbyggd och hur två separata egenskaper tillsammans bildar en korrekt kombination.

Språkutveckling har också en viktig plats i den här kostnadsfria pedagogiska appen. Övningen innehåller tydligt talstöd och introducerar barnen till ord och begrepp som fluga, väst, bälte, skor, hatt, krona, glasögon och öronvärmare. Genom att titta, lyssna, jämföra och agera tränas det nya ordförrådet på ett meningsfullt sätt.

Förutom logiskt tänkande och språk tränar barnen också sin visuella perception, koncentration och sitt arbetsminne. De måste noggrant se vilka klädesplagg apan har på sig, hitta rätt rad och kolumn och komma ihåg båda egenskaperna samtidigt. Därmed blir övningen en värdefull förberedelse för mer komplexa sorteringsuppgifter och andra aktiviteter med tabeller och matriser.

Tack vare den enkla dra-och-släpp-funktionen tränar barnen samtidigt sin finmotorik, öga-hand-koordination och digitala färdigheter. Bilderna kan dras direkt till rätt ruta, vilket gör övningen mycket lämplig för surfplattor, datorer, interaktiva skrivtavlor och andra digitala lärmiljöer.

Den här pedagogiska 4x4-matrisen är idealisk för förskollärare, stödlärare, föräldrar och andra handledare som på ett lekfullt sätt vill arbeta med logiskt tänkande, klassificering, sortering, dubbla ingångstabeller, visuell diskriminering, ordförråd, lyssningsförmåga, koncentration och digital kompetens.

Låt barnen klä ut apan på ett nytt sätt om och om igen och upptäck hur roligt det kan vara att kombinera två egenskaper. På så sätt bygger barnen genom lek en stark grund för logiskt tänkande, ordnande, språk och matematiska färdigheter.

I onlineloggen kan föräldrar och lärare efteråt enkelt se vilka appar som har använts och vilka resultat som har uppnåtts.

Lärandemål

• Logiskt och matematiskt tänkande
  • Jämföra föremål och bilder utifrån observerbara egenskaper.
  • Känna igen och skilja mellan egenskaper såsom färg, form, storlek, mönster, objekt, karaktär, känsla, orientering och rörelseriktning.
  • Klassificera och ordna bilder utifrån en eller flera egenskaper.
  • Känna igen likheter och skillnader mellan bilder och använda dem för att göra ett val.
  • Ta hänsyn till två kriterier samtidigt: ett kriterium för raden och ett kriterium för kolumnen.
  • Avgöra vilken bild som uppfyller kombinationen av två givna egenskaper.
  • Skapa logiska samband mellan radkriterier, kolumnkriterier och de tillhörande rutorna i en tabell.
  • Systematiskt undersöka och komplettera en tabell med dubbel ingång.
  • Lösa ett enkelt matematiskt problem genom att jämföra, kombinera och tillämpa information.
  • Kontrollera en vald lösning utifrån de givna egenskaperna.
  • Hantera ökande komplexitet i tabeller på 2 × 2, 3 × 3 och 4 × 4.
• Klassificera och ordna
  • Gruppera bilder utifrån en gemensam egenskap.
  • Ta hänsyn till mer än en egenskap när bilder ordnas.
  • Välja en bild som samtidigt hör till en viss rad och en viss kolumn.
  • Förstå att en bild kan ha flera egenskaper samtidigt.
  • Skilja relevanta egenskaper från egenskaper som inte är viktiga för uppgiften.
  • Anpassa en klassificering när ett annat kriterium används.
• Rumslig orientering och strukturering
  • Orientera sig i ett rutnät med rader, kolumner och enskilda rutor.
  • Förstå sambandet mellan en rad, en kolumn och deras skärningspunkt.
  • Placera en bild på rätt plats i en tvådimensionell struktur.
  • Målinriktat jämföra och skilja mellan positioner i ett rutnät.
  • Använda och förstå begrepp som ovanför, under, vänster, höger, rad, kolumn och ruta på ett funktionellt sätt.
  • Systematiskt och överskådligt gå igenom en visuell struktur.
• Taluppfattning
  • Känna igen och skilja mellan konkreta mängder.
  • Koppla mängder till passande talbilder eller siffror när dessa används som kriterium.
  • Relatera olika representationer av samma mängd till varandra.
  • Jämföra och klassificera talbilder, siffror och konkreta mängder.
  • Använda numeriska egenskaper som kriterium i en tabell med dubbel ingång.
• Visuell perception och mönsterigenkänning
  • Uppmärksamt granska egenskaper hos bilder och skilja detaljer från varandra.
  • Visuellt känna igen och jämföra former, färger, storlekar, mönster och orienteringar.
  • Känna igen regelbundenhet och återkommande egenskaper i rader och kolumner.
  • Analysera visuell information för att avgöra vilken bild som hör hemma på en viss plats.
  • Rikta uppmärksamheten mot flera visuella egenskaper samtidigt.
• Språkutveckling
  • Utöka ordförrådet kring egenskaper såsom färg, form, storlek, mönster, riktning, mängd och position.
  • Förstå begrepp som används för att beskriva likheter och skillnader.
  • Förstå enkla muntliga instruktioner om att klassificera, jämföra och placera.
  • Benämna och beskriva egenskaper hos föremål och bilder.
  • Förklara varför en bild hör till en viss kombination av egenskaper.
  • Använda matematiska begrepp såsom rad, kolumn, ruta, lika, olika, större, mindre, ovanför, under, vänster och höger på ett funktionellt sätt.
• Problemlösning och självständigt tänkande
  • Ta sig an en uppgift steg för steg och använda en lämplig lösningsstrategi.
  • Först undersöka egenskaperna innan en bild placeras.
  • Kontrollera ett gjort val utifrån båda kriterierna.
  • Upptäcka ett fel och anpassa en lösning när en bild inte uppfyller båda villkoren.
  • Alltmer självständigt analysera och lösa en tabell med dubbel ingång.
  • Behålla uppmärksamhet och koncentration under en uppgift i flera steg.
• Digital kompetens
  • Använda en digital applikation på ett målinriktat sätt.
  • Utföra dra-och-släpp-rörelser för att placera bilder i rätt ruta i ett rutnät.
  • Använda digital återkoppling för att kontrollera en lösning och vid behov justera den.
  • Arbeta självständigt eller med handledning med en interaktiv matematisk övning.
• Motorisk utveckling
  • Träna finmotoriken genom att målmedvetet dra och släppa bilder.
  • Stärka öga-hand-koordinationen vid användning av mus, pekskärm eller digital tavla.
  • Placera en bild noggrant inom en avgränsad ruta i ett rutnät.
  • Agera målinriktat och kontrollerat i en digital miljö.

QR-kod

Via den nedladdningsbara QR-koden nedan kan du gå direkt till den här appen.