Figur x handling eller tillstånd (4x4): Campingplats

Figur x handling eller tillstånd (4x4): Camping - lär dig att sortera i en tabell med dubbel ingång.

Vad gör djuren på campingen? I den här interaktiva matrisövningen för förskolebarn upptäcker barnen genom lek hur de kan ordna bilder efter två egenskaper samtidigt. Uppgiften är tydlig och utmanande: dra varje bild till rätt plats i 4x4-tabellen med dubbel ingång. Barnen ska både titta på figuren och på vad figuren gör.

I tabellens rader finns fyra olika figurer: en kanin, en räv, en tvättbjörn och en björn. I kolumnerna visas fyra handlingar eller tillstånd: gå, äta, vinka och sova. Barnen måste kombinera båda egenskaperna för att avgöra vilken ruta varje bild hör hemma i. De söker till exempel efter var den sovande björnen, räven som äter eller kaninen som vinkar ska placeras.

Genom att klassificera bilder utifrån två egenskaper tränar barnen sitt logiska tänkande, sin observationsförmåga och sin förmåga att resonera. De lär sig att jämföra information, känna igen likheter och skillnader och systematiskt söka efter rätt kombination av rad och kolumn. En tabell med dubbel ingång hjälper dessutom barnen att upptäcka strukturer och är en viktig förberedelse för senare matematiska färdigheter.

Även språkutvecklingen får stor uppmärksamhet i den här kostnadsfria appen. Övningen innehåller talat stöd, vilket gör att barnen regelbundet hör namnen på figurerna och de olika handlingarna. Begrepp som kanin, räv, tvättbjörn, björn, gå, äta, vinka och sova kopplas till tydliga bilder och konkreta situationer. Genom att samtidigt titta, lyssna och agera tränas det nya ordförrådet på ett naturligt sätt.

Campingtemat gör övningen välbekant och inbjudande. Barnen tittar på olika djur och upptäcker vad de gör på campingen. Därigenom tränar de inte bara på att sortera och klassificera, utan lär sig också att känna igen, benämna och jämföra handlingar.

Tack vare den enkla dra-och-släpp-funktionen tränar barnen dessutom sin finmotorik, öga-hand-koordination och digitala färdigheter. Den kostnadsfria matrisövningen lämpar sig för surfplattor, datorer, interaktiva tavlor och andra digitala lärmiljöer.

Den här pedagogiska övningen passar perfekt för förskollärare, stödlärare, föräldrar och andra vuxna som vill arbeta med tabeller med dubbel ingång, matrisövningar, sortering efter två egenskaper, klassificering, logiskt tänkande, visuell diskriminering, ordförrådsutveckling, hörförståelse och digital kompetens.

Låt barnen genom lek upptäcka vilken figur som utför vilken handling och lär dem steg för steg att ordna information i en 4x4-matris. På så sätt fortsätter de lekfullt att utveckla sitt tänkande, sitt språk och sin förståelse för tabeller med dubbel ingång.

I den digitala loggboken kan föräldrar och lärare efteråt enkelt se vilka appar som användes och vilka resultat som uppnåddes.

Lärandemål

• Logiskt och matematiskt tänkande
  • Jämföra föremål och bilder utifrån observerbara egenskaper.
  • Känna igen och skilja mellan egenskaper såsom färg, form, storlek, mönster, objekt, karaktär, känsla, orientering och rörelseriktning.
  • Klassificera och ordna bilder utifrån en eller flera egenskaper.
  • Känna igen likheter och skillnader mellan bilder och använda dem för att göra ett val.
  • Ta hänsyn till två kriterier samtidigt: ett kriterium för raden och ett kriterium för kolumnen.
  • Avgöra vilken bild som uppfyller kombinationen av två givna egenskaper.
  • Skapa logiska samband mellan radkriterier, kolumnkriterier och de tillhörande rutorna i en tabell.
  • Systematiskt undersöka och komplettera en tabell med dubbel ingång.
  • Lösa ett enkelt matematiskt problem genom att jämföra, kombinera och tillämpa information.
  • Kontrollera en vald lösning utifrån de givna egenskaperna.
  • Hantera ökande komplexitet i tabeller på 2 × 2, 3 × 3 och 4 × 4.
• Klassificera och ordna
  • Gruppera bilder utifrån en gemensam egenskap.
  • Ta hänsyn till mer än en egenskap när bilder ordnas.
  • Välja en bild som samtidigt hör till en viss rad och en viss kolumn.
  • Förstå att en bild kan ha flera egenskaper samtidigt.
  • Skilja relevanta egenskaper från egenskaper som inte är viktiga för uppgiften.
  • Anpassa en klassificering när ett annat kriterium används.
• Rumslig orientering och strukturering
  • Orientera sig i ett rutnät med rader, kolumner och enskilda rutor.
  • Förstå sambandet mellan en rad, en kolumn och deras skärningspunkt.
  • Placera en bild på rätt plats i en tvådimensionell struktur.
  • Målinriktat jämföra och skilja mellan positioner i ett rutnät.
  • Använda och förstå begrepp som ovanför, under, vänster, höger, rad, kolumn och ruta på ett funktionellt sätt.
  • Systematiskt och överskådligt gå igenom en visuell struktur.
• Taluppfattning
  • Känna igen och skilja mellan konkreta mängder.
  • Koppla mängder till passande talbilder eller siffror när dessa används som kriterium.
  • Relatera olika representationer av samma mängd till varandra.
  • Jämföra och klassificera talbilder, siffror och konkreta mängder.
  • Använda numeriska egenskaper som kriterium i en tabell med dubbel ingång.
• Visuell perception och mönsterigenkänning
  • Uppmärksamt granska egenskaper hos bilder och skilja detaljer från varandra.
  • Visuellt känna igen och jämföra former, färger, storlekar, mönster och orienteringar.
  • Känna igen regelbundenhet och återkommande egenskaper i rader och kolumner.
  • Analysera visuell information för att avgöra vilken bild som hör hemma på en viss plats.
  • Rikta uppmärksamheten mot flera visuella egenskaper samtidigt.
• Språkutveckling
  • Utöka ordförrådet kring egenskaper såsom färg, form, storlek, mönster, riktning, mängd och position.
  • Förstå begrepp som används för att beskriva likheter och skillnader.
  • Förstå enkla muntliga instruktioner om att klassificera, jämföra och placera.
  • Benämna och beskriva egenskaper hos föremål och bilder.
  • Förklara varför en bild hör till en viss kombination av egenskaper.
  • Använda matematiska begrepp såsom rad, kolumn, ruta, lika, olika, större, mindre, ovanför, under, vänster och höger på ett funktionellt sätt.
• Problemlösning och självständigt tänkande
  • Ta sig an en uppgift steg för steg och använda en lämplig lösningsstrategi.
  • Först undersöka egenskaperna innan en bild placeras.
  • Kontrollera ett gjort val utifrån båda kriterierna.
  • Upptäcka ett fel och anpassa en lösning när en bild inte uppfyller båda villkoren.
  • Alltmer självständigt analysera och lösa en tabell med dubbel ingång.
  • Behålla uppmärksamhet och koncentration under en uppgift i flera steg.
• Digital kompetens
  • Använda en digital applikation på ett målinriktat sätt.
  • Utföra dra-och-släpp-rörelser för att placera bilder i rätt ruta i ett rutnät.
  • Använda digital återkoppling för att kontrollera en lösning och vid behov justera den.
  • Arbeta självständigt eller med handledning med en interaktiv matematisk övning.
• Motorisk utveckling
  • Träna finmotoriken genom att målmedvetet dra och släppa bilder.
  • Stärka öga-hand-koordinationen vid användning av mus, pekskärm eller digital tavla.
  • Placera en bild noggrant inom en avgränsad ruta i ett rutnät.
  • Agera målinriktat och kontrollerat i en digital miljö.

QR-kod

Via den nedladdningsbara QR-koden nedan kan du gå direkt till den här appen.