العنصر x المكان داخل خانة البطاقة الخاصة به (4x4): مواضع خريطة الكنز

الكائن x الموضع داخل خانة الخريطة الخاصة به (4x4): مواضع خريطة الكنز - تعلّم التصنيف بطريقة ممتعة باستخدام جدول ثنائي المدخل.

أين ينتمي صندوق الكنز؟ في أي موضع يوجد المفتاح؟ وأين يوجد التاج والماسة على خريطة الكنز؟ في تمرين المصفوفة التفاعلي هذا، يكتشف أطفال الروضة خطوة بخطوة كيفية وضع الصور بشكل صحيح في جدول ثنائي المدخل. يتكون التمرين من مصفوفة 4x4 تجمع بين خاصيتين: نوع الكائن وموضعه داخل خانة الخريطة.

تُحدَّد صفوف الجدول بواسطة أربعة أشياء مرتبطة بالكنز: صندوق كنز ومفتاح وتاج وماسة. وتشير الأعمدة إلى موضع الشيء داخل خانة الخريطة الخاصة به. يجب على أطفال الروضة النظر جيدًا إلى كلتا الخاصيتين، ثم سحب كل صورة إلى الخانة الصحيحة في المصفوفة.

يحفّز هذا التمرين التفكير المنطقي ويساعد الأطفال على تنظيم المعلومات وفق خاصيتين في الوقت نفسه. ويتعلمون المقارنة والتصنيف وإدراك العلاقات بين الكائن وموضعه. وبذلك يطوّرون فهمًا أفضل للجداول ثنائية المدخل والمفاهيم المكانية وتحديد الموضع والتنظيم المنهجي.

كما يحظى تطور اللغة باهتمام كبير. يتضمن النشاط دعمًا صوتيًا واضحًا، مما يتيح لأطفال الروضة سماع أسماء الأشياء المختلفة والمفاهيم المتعلقة بالمكان والموضع مرارًا وتكرارًا. ومن خلال النظر والاستماع والتفاعل، يصبح فهم الكلمات والمفاهيم الجديدة وتذكرها أسهل.

بالإضافة إلى ذلك، يعزز هذا التطبيق المجاني الإدراك المكاني. يتعلم أطفال الروضة النظر بدقة إلى موضع الشيء داخل خانة محددة والتعرف على الفروق الصغيرة في الموضع. وهكذا يتدربون بطريقة ممتعة على مهارات مهمة ستفيدهم لاحقًا في التوجّه الرياضي والتعرف على الأنماط وقراءة المخططات والجداول.

وبفضل التحكم البسيط بالسحب والإفلات، يتدرب الأطفال أيضًا على المهارات الحركية الدقيقة والتنسيق بين العين واليد والمهارات الرقمية. التطبيق المجاني مناسب للاستخدام على الأجهزة اللوحية وأجهزة الكمبيوتر والسبورات التفاعلية وغيرها من بيئات التعلم الرقمية.

يُعد تمرين المصفوفة التعليمي هذا مثاليًا لمعلمي رياض الأطفال ومعلمي الدعم والآباء والمشرفين الذين يبحثون عن طريقة ممتعة للعمل على الجداول ثنائية المدخل، والتصنيف وفق خاصيتين، والمفاهيم المكانية، وتحديد الموضع، والتفكير المنطقي، وتنمية المفردات، ومهارات الاستماع، ومحو الأمية الرقمية.

دعوا الأطفال ينطلقون في رحلة بحث عن الكنز ويكتشفون أين ينتمي كل صندوق كنز ومفتاح وتاج وماسة. وهكذا يواصلون بطريقة ممتعة تطوير تفكيرهم المنطقي وإدراكهم المكاني ولغتهم ومهاراتهم التمهيدية في الرياضيات.

في السجل الإلكتروني، يمكن للآباء والمعلمين بعد ذلك الاطلاع بسهولة على التطبيقات التي تم استخدامها والنتائج التي تم تحقيقها.

أهداف التعلّم

التفكير المنطقي والرياضي
- مقارنة الأشياء والصور بناءً على الخصائص القابلة للملاحظة.
- التعرّف على خصائص مثل اللون والشكل والحجم والنمط والشيء والشخصية والعاطفة والاتجاه واتجاه الحركة والتمييز بينها.
- تصنيف الصور وترتيبها بناءً على خاصية واحدة أو أكثر.
- التعرّف على أوجه التشابه والاختلاف بين الصور واستخدامها لاتخاذ قرار.
- مراعاة معيارين في الوقت نفسه: معيار الصف ومعيار العمود.
- تحديد الصورة التي تتوافق مع مجموعة من خاصيتين محددتين.
- إقامة علاقات منطقية بين معايير الصفوف ومعايير الأعمدة والخانات المقابلة لها في الجدول.
- فحص جدول مزدوج المدخل وإكماله بطريقة منهجية.
- حل مسألة رياضية بسيطة من خلال مقارنة المعلومات ودمجها وتطبيقها.
- التحقق من الحل المختار بالاستناد إلى الخصائص المعطاة.
- التعامل مع مستوى متزايد من التعقيد في جداول 2 × 2 و3 × 3 و4 × 4.
التصنيف والترتيب
- تجميع الصور بناءً على خاصية مشتركة.
- مراعاة أكثر من خاصية واحدة عند ترتيب الصور.
- اختيار صورة تنتمي في الوقت نفسه إلى صف محدد وعمود محدد.
- إدراك أن الصورة الواحدة يمكن أن تمتلك عدة خصائص في الوقت نفسه.
- التمييز بين الخصائص ذات الصلة والخصائص التي لا تكون مهمة للمهمة.
- تعديل التصنيف عند استخدام معيار مختلف.
التوجّه المكاني والتنظيم
- التوجّه داخل شبكة تتكوّن من صفوف وأعمدة وخانات منفصلة.
- فهم العلاقة بين الصف والعمود ونقطة تقاطعهما.
- وضع صورة في المكان الصحيح داخل بنية ثنائية الأبعاد.
- مقارنة المواقع داخل الشبكة والتمييز بينها بشكل هادف.
- استخدام وفهم مفاهيم مثل أعلى وأسفل ويسار ويمين وصف وعمود وخانة بشكل وظيفي.
- استعراض بنية بصرية بطريقة واضحة ومنهجية.
فهم الأعداد
- التعرّف على الكميات المحسوسة والتمييز بينها.
- ربط الكميات بالتمثيلات العددية أو الأرقام المناسبة عندما تُستخدم كمعيار.
- الربط بين تمثيلات مختلفة للكمية نفسها.
- مقارنة التمثيلات العددية والأرقام والكميات المحسوسة وتصنيفها.
- استخدام الخصائص العددية كمعيار داخل جدول مزدوج المدخل.
الإدراك البصري والتعرّف على الأنماط
- النظر بشكل موجّه إلى خصائص الصور والتمييز بين تفاصيلها.
- التعرّف بصريًا على الأشكال والألوان والأحجام والأنماط والاتجاهات ومقارنتها.
- التعرّف على الانتظام والخصائص المتكررة داخل الصفوف والأعمدة.
- تحليل المعلومات البصرية لتحديد الصورة التي تنتمي إلى مكان معين.
- تركيز الانتباه على عدة خصائص بصرية في الوقت نفسه.
تنمية اللغة
- توسيع المفردات المتعلقة بخصائص مثل اللون والشكل والحجم والنمط والاتجاه والكمية والموقع.
- فهم المفاهيم المستخدمة لوصف أوجه التشابه والاختلاف.
- فهم تعليمات شفهية بسيطة تتعلق بالتصنيف والمقارنة والوضع.
- تسمية خصائص الأشياء والصور ووصفها.
- التعبير عن سبب انتماء صورة إلى مجموعة معينة من الخصائص.
- استخدام مفاهيم رياضية مثل الصف والعمود والخانة والمتساوي والمختلف والأكبر والأصغر والأعلى والأسفل واليسار واليمين بشكل وظيفي.
حل المشكلات والتفكير المستقل
- التعامل مع المهمة خطوة بخطوة واستخدام استراتيجية مناسبة للحل.
- فحص الخصائص أولًا قبل وضع الصورة.
- التحقق من الاختيار بالاستناد إلى كلا المعيارين.
- التعرّف على الخطأ وتعديل الحل عندما لا تتوافق الصورة مع الشرطين معًا.
- تحليل جدول مزدوج المدخل وحله باستقلالية متزايدة.
- الحفاظ على الانتباه والتركيز أثناء تنفيذ مهمة متعددة الخطوات.
الثقافة الرقمية
- استخدام تطبيق رقمي بشكل هادف.
- تنفيذ حركات السحب والإفلات لوضع الصور في الخانة الصحيحة من الشبكة.
- استخدام التغذية الراجعة الرقمية للتحقق من الحل وإجراء التعديلات عند الحاجة.
- العمل بشكل مستقل أو بمساعدة باستخدام تمرين رياضي تفاعلي.
النمو الحركي
- تدريب المهارات الحركية الدقيقة من خلال سحب الصور ووضعها بشكل موجّه.
- تعزيز التآزر بين العين واليد عند استخدام الفأرة أو شاشة اللمس أو السبورة الرقمية.
- وضع صورة بدقة داخل خانة محددة من الشبكة.
- التصرف بشكل هادف ومتحكَّم فيه داخل بيئة رقمية.

رمز الاستجابة السريعة

باستخدام رمز QR القابل للتنزيل أدناه، يمكنك الانتقال مباشرةً إلى هذا التطبيق.