Föremål x plats i den egna kortrutan (4x4): Positioner på skattkartan

Objekt x position i den egna kartrutan (4x4): Positioner på skattkartan - lär dig sortera genom lek med en dubbel ingångstabell.

Var hör skattkistan hemma? På vilken plats ligger nyckeln? Och var finns kronan och diamanten på skattkartan? I den här interaktiva matrisövningen upptäcker förskolebarn steg för steg hur de placerar bilder korrekt i en dubbel ingångstabell. Uppgiften består av en 4x4-matris där två egenskaper kombineras: typen av objekt och dess position i en kartruta.

Tabellens rader bestäms av fyra föremål med anknytning till skatter: en skattkista, en nyckel, en krona och en diamant. Kolumnerna visar var föremålet befinner sig i sin egen kartruta. Barnen måste titta noggrant på båda egenskaperna och sedan dra varje bild till rätt ruta i matrisen.

Den här övningen stimulerar logiskt tänkande och hjälper barn att ordna information efter två egenskaper samtidigt. De lär sig att jämföra, klassificera och se samband mellan ett objekt och dess position. På så sätt utvecklar de en bättre förståelse för dubbla ingångstabeller, rumsliga begrepp, positionsbestämning och systematisk sortering.

Även språkutvecklingen får stor uppmärksamhet. Aktiviteten innehåller tydligt talat stöd så att barnen upprepade gånger får höra namnen på de olika föremålen och begrepp som handlar om plats och position. Genom att titta, lyssna och agera blir nya ord och begrepp lättare att förstå och komma ihåg.

Dessutom stimulerar den här kostnadsfria appen den rumsliga förståelsen. Barnen lär sig att noggrant se var ett föremål befinner sig inom en avgränsad ruta och att känna igen små skillnader i position. På så sätt tränar de genom lek viktiga färdigheter som senare också är användbara för matematisk orientering, mönsterigenkänning och läsning av diagram och tabeller.

Tack vare den enkla dra-och-släpp-funktionen tränar barnen dessutom sin finmotorik, öga-hand-koordination och digitala färdigheter. Den kostnadsfria appen lämpar sig för användning på surfplattor, datorer, interaktiva skrivtavlor och i andra digitala lärmiljöer.

Den här pedagogiska matrisövningen är idealisk för förskollärare, stödlärare, föräldrar och andra vuxna som söker ett lekfullt sätt att arbeta med dubbla ingångstabeller, sortering efter två egenskaper, rumsliga begrepp, positionsbestämning, logiskt tänkande, ordförrådsutveckling, hörförståelse och digital kompetens.

Låt barnen ge sig ut på skattjakt och upptäcka var varje skattkista, nyckel, krona och diamant hör hemma. På så sätt fortsätter de genom lek att utveckla sitt logiska tänkande, sin rumsliga förståelse, sin språkutveckling och sina tidiga matematiska färdigheter.

I onlineloggboken kan föräldrar och lärare i efterhand enkelt se vilka appar som användes och vilka resultat som uppnåddes.

Lärandemål

• Logiskt och matematiskt tänkande
  • Jämföra föremål och bilder utifrån observerbara egenskaper.
  • Känna igen och skilja mellan egenskaper såsom färg, form, storlek, mönster, objekt, karaktär, känsla, orientering och rörelseriktning.
  • Klassificera och ordna bilder utifrån en eller flera egenskaper.
  • Känna igen likheter och skillnader mellan bilder och använda dem för att göra ett val.
  • Ta hänsyn till två kriterier samtidigt: ett kriterium för raden och ett kriterium för kolumnen.
  • Avgöra vilken bild som uppfyller kombinationen av två givna egenskaper.
  • Skapa logiska samband mellan radkriterier, kolumnkriterier och de tillhörande rutorna i en tabell.
  • Systematiskt undersöka och komplettera en tabell med dubbel ingång.
  • Lösa ett enkelt matematiskt problem genom att jämföra, kombinera och tillämpa information.
  • Kontrollera en vald lösning utifrån de givna egenskaperna.
  • Hantera ökande komplexitet i tabeller på 2 × 2, 3 × 3 och 4 × 4.
• Klassificera och ordna
  • Gruppera bilder utifrån en gemensam egenskap.
  • Ta hänsyn till mer än en egenskap när bilder ordnas.
  • Välja en bild som samtidigt hör till en viss rad och en viss kolumn.
  • Förstå att en bild kan ha flera egenskaper samtidigt.
  • Skilja relevanta egenskaper från egenskaper som inte är viktiga för uppgiften.
  • Anpassa en klassificering när ett annat kriterium används.
• Rumslig orientering och strukturering
  • Orientera sig i ett rutnät med rader, kolumner och enskilda rutor.
  • Förstå sambandet mellan en rad, en kolumn och deras skärningspunkt.
  • Placera en bild på rätt plats i en tvådimensionell struktur.
  • Målinriktat jämföra och skilja mellan positioner i ett rutnät.
  • Använda och förstå begrepp som ovanför, under, vänster, höger, rad, kolumn och ruta på ett funktionellt sätt.
  • Systematiskt och överskådligt gå igenom en visuell struktur.
• Taluppfattning
  • Känna igen och skilja mellan konkreta mängder.
  • Koppla mängder till passande talbilder eller siffror när dessa används som kriterium.
  • Relatera olika representationer av samma mängd till varandra.
  • Jämföra och klassificera talbilder, siffror och konkreta mängder.
  • Använda numeriska egenskaper som kriterium i en tabell med dubbel ingång.
• Visuell perception och mönsterigenkänning
  • Uppmärksamt granska egenskaper hos bilder och skilja detaljer från varandra.
  • Visuellt känna igen och jämföra former, färger, storlekar, mönster och orienteringar.
  • Känna igen regelbundenhet och återkommande egenskaper i rader och kolumner.
  • Analysera visuell information för att avgöra vilken bild som hör hemma på en viss plats.
  • Rikta uppmärksamheten mot flera visuella egenskaper samtidigt.
• Språkutveckling
  • Utöka ordförrådet kring egenskaper såsom färg, form, storlek, mönster, riktning, mängd och position.
  • Förstå begrepp som används för att beskriva likheter och skillnader.
  • Förstå enkla muntliga instruktioner om att klassificera, jämföra och placera.
  • Benämna och beskriva egenskaper hos föremål och bilder.
  • Förklara varför en bild hör till en viss kombination av egenskaper.
  • Använda matematiska begrepp såsom rad, kolumn, ruta, lika, olika, större, mindre, ovanför, under, vänster och höger på ett funktionellt sätt.
• Problemlösning och självständigt tänkande
  • Ta sig an en uppgift steg för steg och använda en lämplig lösningsstrategi.
  • Först undersöka egenskaperna innan en bild placeras.
  • Kontrollera ett gjort val utifrån båda kriterierna.
  • Upptäcka ett fel och anpassa en lösning när en bild inte uppfyller båda villkoren.
  • Alltmer självständigt analysera och lösa en tabell med dubbel ingång.
  • Behålla uppmärksamhet och koncentration under en uppgift i flera steg.
• Digital kompetens
  • Använda en digital applikation på ett målinriktat sätt.
  • Utföra dra-och-släpp-rörelser för att placera bilder i rätt ruta i ett rutnät.
  • Använda digital återkoppling för att kontrollera en lösning och vid behov justera den.
  • Arbeta självständigt eller med handledning med en interaktiv matematisk övning.
• Motorisk utveckling
  • Träna finmotoriken genom att målmedvetet dra och släppa bilder.
  • Stärka öga-hand-koordinationen vid användning av mus, pekskärm eller digital tavla.
  • Placera en bild noggrant inom en avgränsad ruta i ett rutnät.
  • Agera målinriktat och kontrollerat i en digital miljö.

QR-kod

Via den nedladdningsbara QR-koden nedan kan du gå direkt till den här appen.