اللون x الرقم (4x4): موكب البالونات

اللون x الرقم (4x4): موكب البالونات - تدرّب بطريقة مرحة على الألوان والأرقام وجدول ذي مدخلين.

مرحبًا بكم في موكب البالونات المبهج! في هذا التمرين التفاعلي للأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة، يتعلم الأطفال تصنيف الصور في جدول ذي مدخلين. يتكون التمرين من مصفوفة 4x4 يجب سحب كل بالون فيها إلى المكان الصحيح. وينظر الأطفال إلى خاصيتين في الوقت نفسه: لون البالون والرقم الموجود عليه.

تتكون صفوف الجدول من أربعة ألوان: الأحمر والأزرق والأخضر والأصفر. أما الأعمدة فمقسمة حسب الأرقام 1 و2 و3 و4. لوضع كل بالون بشكل صحيح، يجب على الأطفال الجمع بين الخاصيتين. فعلى سبيل المثال، ينتمي البالون الأحمر الذي يحمل الرقم 2 إلى صف اللون الأحمر وإلى عمود الرقم 2. وهكذا يكتشف الأطفال خطوة بخطوة كيفية عمل الجدول ذي المدخلين.

يحفز تمرين المصفوفة 4x4 هذا التفكير المنطقي والتصنيف والترتيب. ويتعلم الأطفال النظر بدقة ومقارنة الخصائص وتطبيق شرطين في الوقت نفسه. كما يتدربون على مفاهيم مثل الصف والعمود واللون والرقم والمتشابه والمختلف والمكان الصحيح. وبذلك يطورون مهارات رياضية تمهيدية مهمة.

كما يحظى التعرف على الأرقام باهتمام كبير. يتعلم الأطفال التعرف على أشكال الأرقام 1 و2 و3 و4 والتمييز بينها. ومن خلال الجمع بين هذه الأرقام والألوان الأحمر والأزرق والأخضر والأصفر، ينشأ تمرين تصنيف ممتع يتطلب باستمرار الإدراك البصري والتركيز والتفكير المنطقي.

بالإضافة إلى ذلك، يدعم هذا التطبيق التعليمي المجاني تطور اللغة. يحتوي النشاط على الكثير من الدعم الصوتي، بحيث لا يرى الأطفال الكلمات والمفاهيم فحسب، بل يسمعونها أيضًا. ومن خلال النظر والاستماع والتفاعل، يتدربون بصورة طبيعية على مفاهيم مثل الألوان والأرقام والصفوف والأعمدة والمواضع، مما يساعدهم على تذكرها بشكل أفضل.

وبفضل طريقة التحكم البسيطة بالسحب والإفلات، يتدرب الأطفال أيضًا على المهارات الحركية الدقيقة والتنسيق بين العين واليد والمهارات الرقمية. ويتطلب سحب البالونات إلى الخانة الصحيحة الدقة، ويشجع الأطفال على المحاولة بأنفسهم والتحقق وإعادة التفكير عند الحاجة.

يُعد تمرين المصفوفة التعليمي هذا مثاليًا لمعلمي مرحلة ما قبل المدرسة ومعلمي الدعم وأولياء الأمور والمشرفين الذين يرغبون في العمل بطريقة مرحة على الجداول ذات المدخلين، والتعرف على الألوان، والتعرف على الأرقام، والفرز، والتصنيف، والتفكير المنطقي، والتمييز البصري، وتنمية المفردات، ومحو الأمية الرقمية.

دعوا الأطفال يشاركون في موكب البالونات الملون ويكتشفوا مدى متعة الجمع بين الألوان والأرقام في جدول 4x4. وبهذه الطريقة يبنون من خلال اللعب أساسًا متينًا للفهم الرياضي واللغة والتفكير المنطقي.

في السجل الإلكتروني، يمكن للآباء والمعلمين بعد ذلك الاطلاع بسهولة على التطبيقات التي تم استخدامها والنتائج التي تم تحقيقها.

أهداف التعلّم

التفكير المنطقي والرياضي
- مقارنة الأشياء والصور بناءً على الخصائص القابلة للملاحظة.
- التعرّف على خصائص مثل اللون والشكل والحجم والنمط والشيء والشخصية والعاطفة والاتجاه واتجاه الحركة والتمييز بينها.
- تصنيف الصور وترتيبها بناءً على خاصية واحدة أو أكثر.
- التعرّف على أوجه التشابه والاختلاف بين الصور واستخدامها لاتخاذ قرار.
- مراعاة معيارين في الوقت نفسه: معيار الصف ومعيار العمود.
- تحديد الصورة التي تتوافق مع مجموعة من خاصيتين محددتين.
- إقامة علاقات منطقية بين معايير الصفوف ومعايير الأعمدة والخانات المقابلة لها في الجدول.
- فحص جدول مزدوج المدخل وإكماله بطريقة منهجية.
- حل مسألة رياضية بسيطة من خلال مقارنة المعلومات ودمجها وتطبيقها.
- التحقق من الحل المختار بالاستناد إلى الخصائص المعطاة.
- التعامل مع مستوى متزايد من التعقيد في جداول 2 × 2 و3 × 3 و4 × 4.
التصنيف والترتيب
- تجميع الصور بناءً على خاصية مشتركة.
- مراعاة أكثر من خاصية واحدة عند ترتيب الصور.
- اختيار صورة تنتمي في الوقت نفسه إلى صف محدد وعمود محدد.
- إدراك أن الصورة الواحدة يمكن أن تمتلك عدة خصائص في الوقت نفسه.
- التمييز بين الخصائص ذات الصلة والخصائص التي لا تكون مهمة للمهمة.
- تعديل التصنيف عند استخدام معيار مختلف.
التوجّه المكاني والتنظيم
- التوجّه داخل شبكة تتكوّن من صفوف وأعمدة وخانات منفصلة.
- فهم العلاقة بين الصف والعمود ونقطة تقاطعهما.
- وضع صورة في المكان الصحيح داخل بنية ثنائية الأبعاد.
- مقارنة المواقع داخل الشبكة والتمييز بينها بشكل هادف.
- استخدام وفهم مفاهيم مثل أعلى وأسفل ويسار ويمين وصف وعمود وخانة بشكل وظيفي.
- استعراض بنية بصرية بطريقة واضحة ومنهجية.
فهم الأعداد
- التعرّف على الكميات المحسوسة والتمييز بينها.
- ربط الكميات بالتمثيلات العددية أو الأرقام المناسبة عندما تُستخدم كمعيار.
- الربط بين تمثيلات مختلفة للكمية نفسها.
- مقارنة التمثيلات العددية والأرقام والكميات المحسوسة وتصنيفها.
- استخدام الخصائص العددية كمعيار داخل جدول مزدوج المدخل.
الإدراك البصري والتعرّف على الأنماط
- النظر بشكل موجّه إلى خصائص الصور والتمييز بين تفاصيلها.
- التعرّف بصريًا على الأشكال والألوان والأحجام والأنماط والاتجاهات ومقارنتها.
- التعرّف على الانتظام والخصائص المتكررة داخل الصفوف والأعمدة.
- تحليل المعلومات البصرية لتحديد الصورة التي تنتمي إلى مكان معين.
- تركيز الانتباه على عدة خصائص بصرية في الوقت نفسه.
تنمية اللغة
- توسيع المفردات المتعلقة بخصائص مثل اللون والشكل والحجم والنمط والاتجاه والكمية والموقع.
- فهم المفاهيم المستخدمة لوصف أوجه التشابه والاختلاف.
- فهم تعليمات شفهية بسيطة تتعلق بالتصنيف والمقارنة والوضع.
- تسمية خصائص الأشياء والصور ووصفها.
- التعبير عن سبب انتماء صورة إلى مجموعة معينة من الخصائص.
- استخدام مفاهيم رياضية مثل الصف والعمود والخانة والمتساوي والمختلف والأكبر والأصغر والأعلى والأسفل واليسار واليمين بشكل وظيفي.
حل المشكلات والتفكير المستقل
- التعامل مع المهمة خطوة بخطوة واستخدام استراتيجية مناسبة للحل.
- فحص الخصائص أولًا قبل وضع الصورة.
- التحقق من الاختيار بالاستناد إلى كلا المعيارين.
- التعرّف على الخطأ وتعديل الحل عندما لا تتوافق الصورة مع الشرطين معًا.
- تحليل جدول مزدوج المدخل وحله باستقلالية متزايدة.
- الحفاظ على الانتباه والتركيز أثناء تنفيذ مهمة متعددة الخطوات.
الثقافة الرقمية
- استخدام تطبيق رقمي بشكل هادف.
- تنفيذ حركات السحب والإفلات لوضع الصور في الخانة الصحيحة من الشبكة.
- استخدام التغذية الراجعة الرقمية للتحقق من الحل وإجراء التعديلات عند الحاجة.
- العمل بشكل مستقل أو بمساعدة باستخدام تمرين رياضي تفاعلي.
النمو الحركي
- تدريب المهارات الحركية الدقيقة من خلال سحب الصور ووضعها بشكل موجّه.
- تعزيز التآزر بين العين واليد عند استخدام الفأرة أو شاشة اللمس أو السبورة الرقمية.
- وضع صورة بدقة داخل خانة محددة من الشبكة.
- التصرف بشكل هادف ومتحكَّم فيه داخل بيئة رقمية.

رمز الاستجابة السريعة

باستخدام رمز QR القابل للتنزيل أدناه، يمكنك الانتقال مباشرةً إلى هذا التطبيق.