العنصر x الرقم - عناصر كاملة (4x4): حيوانات البحر

الكائن x الرقم - كائنات كاملة (4x4): حيوانات بحرية - صنّف، عدّ واجمع في جدول ثنائي المدخل.

أي صورة تناسب السمكة التي تحمل الرقم 3؟ وأين يجب وضع السلحفاة التي تحمل الرقم 2؟ في تمرين المصفوفة التفاعلي هذا، يتعلم أطفال الروضة بطريقة مرحة الجمع بين خاصيتين. يسحبون الصور إلى المكان الصحيح في جدول ثنائي المدخل مكوّن من 4 x 4 خانات. وينظرون إلى نوع الحيوان البحري في الصفوف وإلى الرقم الموجود أعلى الأعمدة.

تتكوّن صفوف المصفوفة من أربعة حيوانات بحرية مألوفة: سمكة، سلطعون، فرس البحر وسلحفاة. وتُحدَّد الأعمدة بالأرقام 1 و2 و3 و4. في كل خانة، يجب على الأطفال استخدام الخاصيتين معًا. فيبحثون مثلًا عن الخانة الصحيحة لثلاث سمكات أو سلطعونين أو أربعة من أفراس البحر. وبهذه الطريقة يكتشف أطفال الروضة خطوة بخطوة كيفية تنظيم جدول ثنائي المدخل.

يدرّب أطفال الروضة التفكير المنطقي ومهارات التصنيف من خلال الجمع في كل مرة بين خاصيتين. ويتعلمون النظر بعناية إلى الصف والعمود، ومقارنة المعلومات وتحديد المكان الذي تنتمي إليه الصورة. وبذلك تُحفَّز مهارات مثل الترتيب والتحليل والتمييز البصري والتفكير في حل المشكلات.

كما يتم التدريب بشكل موسّع على المهارات الحسابية المبكرة. يتعرّف الأطفال على الأرقام من 1 إلى 4، ويعدّون عدد الحيوانات البحرية الموجودة في الصورة، ويربطون الكمية بالرقم الصحيح. وهكذا يتدرّبون بطريقة مرحة على فهم الأعداد والعدّ ومقارنة الكميات والربط بين الرقم وكمية ملموسة.

بالإضافة إلى ذلك، يولي هذا التطبيق التعليمي المجاني اهتمامًا كبيرًا بتنمية اللغة. وبفضل الدعم الصوتي، يسمع أطفال الروضة الكلمات والمفاهيم المرتبطة بالمهمة. ويمكن تقديم مفاهيم مثل سمكة، سلطعون، فرس البحر، سلحفاة، صف، عمود، رقم وكمية وتكرارها في سياق ذي معنى. ومن خلال النظر والاستماع والعمل، تتم معالجة المفردات الجديدة وتذكّرها بشكل أفضل.

يجعل موضوع الحيوانات البحرية الجذاب التمرين أكثر تشويقًا. يعمل أطفال الروضة مع حيوانات بحرية مألوفة، وفي الوقت نفسه يتدرّبون على مهارات مهمة تشكّل أساسًا للتفكير الرياضي لاحقًا. لذلك يمكن أيضًا ربط النشاط بموضوعات مثل البحر والمحيط والحيوانات المائية والحياة تحت الماء.

وبفضل أسلوب السحب والإفلات البسيط، يدرّب الأطفال أيضًا المهارات الحركية الدقيقة والتنسيق بين العين واليد والمهارات الرقمية. تُسحب الصور واحدة تلو الأخرى إلى الخانة الصحيحة في مصفوفة 4x4. التطبيق المجاني مناسب للاستخدام على الأجهزة اللوحية وأجهزة الكمبيوتر والسبورات التفاعلية وغيرها من بيئات التعلم الرقمية.

يُعد تمرين المصفوفة التعليمي هذا مثاليًا لمعلمي رياض الأطفال ومعلمي الدعم وأولياء الأمور والمشرفين الذين يبحثون عن طريقة مرحة للعمل على الجداول ثنائية المدخل، والتفكير المنطقي، والتصنيف، والأرقام من 1 إلى 4، والعدّ، والكميات، وفهم الأعداد، والحيوانات البحرية، وتنمية المفردات، ومحو الأمية الرقمية.

دع الأطفال يجمعون بطريقة مرحة بين الأسماك والسلطعونات وأفراس البحر والسلاحف والأرقام الصحيحة، وامنحهم بذلك أساسًا قويًا للتفكير الرياضي واللغة وتعلّم العمل باستخدام جدول ثنائي المدخل.

في السجل الإلكتروني، يمكن للوالدين والمعلمين بعد ذلك الاطلاع بسهولة على التطبيقات التي تم استخدامها والنتائج التي تم تحقيقها.

أهداف التعلّم

التفكير المنطقي والرياضي
- مقارنة الأشياء والصور بناءً على الخصائص القابلة للملاحظة.
- التعرّف على خصائص مثل اللون والشكل والحجم والنمط والشيء والشخصية والعاطفة والاتجاه واتجاه الحركة والتمييز بينها.
- تصنيف الصور وترتيبها بناءً على خاصية واحدة أو أكثر.
- التعرّف على أوجه التشابه والاختلاف بين الصور واستخدامها لاتخاذ قرار.
- مراعاة معيارين في الوقت نفسه: معيار الصف ومعيار العمود.
- تحديد الصورة التي تتوافق مع مجموعة من خاصيتين محددتين.
- إقامة علاقات منطقية بين معايير الصفوف ومعايير الأعمدة والخانات المقابلة لها في الجدول.
- فحص جدول مزدوج المدخل وإكماله بطريقة منهجية.
- حل مسألة رياضية بسيطة من خلال مقارنة المعلومات ودمجها وتطبيقها.
- التحقق من الحل المختار بالاستناد إلى الخصائص المعطاة.
- التعامل مع مستوى متزايد من التعقيد في جداول 2 × 2 و3 × 3 و4 × 4.
التصنيف والترتيب
- تجميع الصور بناءً على خاصية مشتركة.
- مراعاة أكثر من خاصية واحدة عند ترتيب الصور.
- اختيار صورة تنتمي في الوقت نفسه إلى صف محدد وعمود محدد.
- إدراك أن الصورة الواحدة يمكن أن تمتلك عدة خصائص في الوقت نفسه.
- التمييز بين الخصائص ذات الصلة والخصائص التي لا تكون مهمة للمهمة.
- تعديل التصنيف عند استخدام معيار مختلف.
التوجّه المكاني والتنظيم
- التوجّه داخل شبكة تتكوّن من صفوف وأعمدة وخانات منفصلة.
- فهم العلاقة بين الصف والعمود ونقطة تقاطعهما.
- وضع صورة في المكان الصحيح داخل بنية ثنائية الأبعاد.
- مقارنة المواقع داخل الشبكة والتمييز بينها بشكل هادف.
- استخدام وفهم مفاهيم مثل أعلى وأسفل ويسار ويمين وصف وعمود وخانة بشكل وظيفي.
- استعراض بنية بصرية بطريقة واضحة ومنهجية.
فهم الأعداد
- التعرّف على الكميات المحسوسة والتمييز بينها.
- ربط الكميات بالتمثيلات العددية أو الأرقام المناسبة عندما تُستخدم كمعيار.
- الربط بين تمثيلات مختلفة للكمية نفسها.
- مقارنة التمثيلات العددية والأرقام والكميات المحسوسة وتصنيفها.
- استخدام الخصائص العددية كمعيار داخل جدول مزدوج المدخل.
الإدراك البصري والتعرّف على الأنماط
- النظر بشكل موجّه إلى خصائص الصور والتمييز بين تفاصيلها.
- التعرّف بصريًا على الأشكال والألوان والأحجام والأنماط والاتجاهات ومقارنتها.
- التعرّف على الانتظام والخصائص المتكررة داخل الصفوف والأعمدة.
- تحليل المعلومات البصرية لتحديد الصورة التي تنتمي إلى مكان معين.
- تركيز الانتباه على عدة خصائص بصرية في الوقت نفسه.
تنمية اللغة
- توسيع المفردات المتعلقة بخصائص مثل اللون والشكل والحجم والنمط والاتجاه والكمية والموقع.
- فهم المفاهيم المستخدمة لوصف أوجه التشابه والاختلاف.
- فهم تعليمات شفهية بسيطة تتعلق بالتصنيف والمقارنة والوضع.
- تسمية خصائص الأشياء والصور ووصفها.
- التعبير عن سبب انتماء صورة إلى مجموعة معينة من الخصائص.
- استخدام مفاهيم رياضية مثل الصف والعمود والخانة والمتساوي والمختلف والأكبر والأصغر والأعلى والأسفل واليسار واليمين بشكل وظيفي.
حل المشكلات والتفكير المستقل
- التعامل مع المهمة خطوة بخطوة واستخدام استراتيجية مناسبة للحل.
- فحص الخصائص أولًا قبل وضع الصورة.
- التحقق من الاختيار بالاستناد إلى كلا المعيارين.
- التعرّف على الخطأ وتعديل الحل عندما لا تتوافق الصورة مع الشرطين معًا.
- تحليل جدول مزدوج المدخل وحله باستقلالية متزايدة.
- الحفاظ على الانتباه والتركيز أثناء تنفيذ مهمة متعددة الخطوات.
الثقافة الرقمية
- استخدام تطبيق رقمي بشكل هادف.
- تنفيذ حركات السحب والإفلات لوضع الصور في الخانة الصحيحة من الشبكة.
- استخدام التغذية الراجعة الرقمية للتحقق من الحل وإجراء التعديلات عند الحاجة.
- العمل بشكل مستقل أو بمساعدة باستخدام تمرين رياضي تفاعلي.
النمو الحركي
- تدريب المهارات الحركية الدقيقة من خلال سحب الصور ووضعها بشكل موجّه.
- تعزيز التآزر بين العين واليد عند استخدام الفأرة أو شاشة اللمس أو السبورة الرقمية.
- وضع صورة بدقة داخل خانة محددة من الشبكة.
- التصرف بشكل هادف ومتحكَّم فيه داخل بيئة رقمية.

رمز الاستجابة السريعة

باستخدام رمز QR القابل للتنزيل أدناه، يمكنك الانتقال مباشرةً إلى هذا التطبيق.